Gezondheidsbevorderingsplan
Niveau C
Leefstijl bij nierfalen
Naam:
Naomi van Noort
Studentnummer:
681653
Cohort:
2023-2024
Klas:
ALVPKDTGG21A
Assessor:
Yvonne Miske
School:
Hogeschool Inholland Alkmaar
HIP leerjaar 3
HBO gestructureerde deeltijd
Praktijkplaats:
Noordwest Ziekenhuis Alkmaar
Afdeling Interne geneeskunde 149
1
,Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................. 3
Leeswijzer............................................................................................................... 3
Hoofstuk 1: Analyse gezondheidsprobleem nierfalen.............................................4
Hoofdstuk 2: Epidemiologische gegevens..............................................................5
Hoofdstuk 3: Gezondheidsdeterminanten..............................................................6
Hoofdstuk 4: Verantwoording keuze doelgroep......................................................8
Hoofdstuk 5: Gedragsanalyse................................................................................. 9
Hoofdstuk 6: Stage of change model....................................................................12
Hoofdstuk 7: Doelformulering............................................................................... 13
Hoofdstuk 8: Beïnvloedingsmethoden en interventies.........................................14
Hoofdstuk 9: Voorbereiding inhoudelijke voorlichting...........................................17
Hoofdstuk 10: Reflectie op de groepsvoorlichting................................................19
Literatuurlijst........................................................................................................ 20
Bijlagen:............................................................................................................... 22
Bijlage 1: Antwoorden enquête.........................................................................22
Bijlage 2: Toestemmingsformulier audio-opname deelnemers..........................32
Bijlage 3: Feedbackformulieren deelnemers......................................................33
Bijlage 4: Feedback praktijk.............................................................................. 37
2
, Inleiding
Mijn naam is Naomi van Noort. Ik ben in september 2021 begonnen aan de opleiding tot HBO-
verpleegkundige. Dit volg ik vanuit de Noordwest academie Alkmaar en Hogeschool Inholland. Sinds
dit jaar ben ik werkzaam op de afdeling Interne Geneeskunde in het Noordwest Ziekenhuis te
Alkmaar. Op deze afdeling liggen patiënten met verschillende ziektebeelden. De meest voorkomende
ziektebeelden die de patiënten op de afdeling Interne Geneeskunde hebben zijn: diabetes mellitus,
trombose, pneumonie, HIV/ AIDS, weke delen infectie, urineweginfecties , anorexia nervosa en acute/
chronische nierinsufficiëntie.
Dit verslag is geschreven voor de leeruitkomst gezondheidsbevordering niveau C. Aan de hand van
het ziektebeeld nierfalen worden verschillende kernbegrippen aangetoond ten aanzien van
gezondheidsbevordering.
De kernbegrippen die in deze eenheid van leeruitkomst (EVL) dienen te worden aangetoond zijn:
- Preventiegericht analyseren
- Gezond gedrag bevorderen
- Persoonsgerichte communicatie
In deze leeruitkomst wordt eerst het gezondheidsprobleem nierfalen uitgewerkt. Er wordt een
doelgroep uitgekozen waarbij er een risico is op nierfalen, door middel van een enquête wordt er een
ASE-model ingevuld. Er wordt een groepsvoorlichting gegeven waarin er doelen worden besproken
om het risico op nierfalen te verkleinen.
In de bijlage vindt u de volledig ingevulde enquête. Ook is er feedback van de praktijk over de
kernbegrippen te vinden in de bijlage. Na de groepsvoorlichting hebben de deelnemers ook een
feedbackformulier ingevuld. Deze is ook bijgevoegd in de bijlage.
Leeswijzer
In de onderstaande tabel staat in welke hoofdstukken de kernbegrippen worden aangetoond.
Kernbegrip: Hoofdstuk:
Preventiegericht analyseren Hoofdstuk 1, hoofdstuk 2, hoofdstuk 3,
hoofdstuk 4, hoofdstuk 5, hoofdstuk 6
Gezond gedrag bevorderen Hoofdstuk 7, hoofdstuk 8, hoofdstuk 9 en de
audio-opname
Persoonsgerichte communicatie Hoofdstuk 8, hoofdstuk 10 en de audio-opname
Tabel 1: Leeswijzer
3
Niveau C
Leefstijl bij nierfalen
Naam:
Naomi van Noort
Studentnummer:
681653
Cohort:
2023-2024
Klas:
ALVPKDTGG21A
Assessor:
Yvonne Miske
School:
Hogeschool Inholland Alkmaar
HIP leerjaar 3
HBO gestructureerde deeltijd
Praktijkplaats:
Noordwest Ziekenhuis Alkmaar
Afdeling Interne geneeskunde 149
1
,Inhoudsopgave
Inleiding.................................................................................................................. 3
Leeswijzer............................................................................................................... 3
Hoofstuk 1: Analyse gezondheidsprobleem nierfalen.............................................4
Hoofdstuk 2: Epidemiologische gegevens..............................................................5
Hoofdstuk 3: Gezondheidsdeterminanten..............................................................6
Hoofdstuk 4: Verantwoording keuze doelgroep......................................................8
Hoofdstuk 5: Gedragsanalyse................................................................................. 9
Hoofdstuk 6: Stage of change model....................................................................12
Hoofdstuk 7: Doelformulering............................................................................... 13
Hoofdstuk 8: Beïnvloedingsmethoden en interventies.........................................14
Hoofdstuk 9: Voorbereiding inhoudelijke voorlichting...........................................17
Hoofdstuk 10: Reflectie op de groepsvoorlichting................................................19
Literatuurlijst........................................................................................................ 20
Bijlagen:............................................................................................................... 22
Bijlage 1: Antwoorden enquête.........................................................................22
Bijlage 2: Toestemmingsformulier audio-opname deelnemers..........................32
Bijlage 3: Feedbackformulieren deelnemers......................................................33
Bijlage 4: Feedback praktijk.............................................................................. 37
2
, Inleiding
Mijn naam is Naomi van Noort. Ik ben in september 2021 begonnen aan de opleiding tot HBO-
verpleegkundige. Dit volg ik vanuit de Noordwest academie Alkmaar en Hogeschool Inholland. Sinds
dit jaar ben ik werkzaam op de afdeling Interne Geneeskunde in het Noordwest Ziekenhuis te
Alkmaar. Op deze afdeling liggen patiënten met verschillende ziektebeelden. De meest voorkomende
ziektebeelden die de patiënten op de afdeling Interne Geneeskunde hebben zijn: diabetes mellitus,
trombose, pneumonie, HIV/ AIDS, weke delen infectie, urineweginfecties , anorexia nervosa en acute/
chronische nierinsufficiëntie.
Dit verslag is geschreven voor de leeruitkomst gezondheidsbevordering niveau C. Aan de hand van
het ziektebeeld nierfalen worden verschillende kernbegrippen aangetoond ten aanzien van
gezondheidsbevordering.
De kernbegrippen die in deze eenheid van leeruitkomst (EVL) dienen te worden aangetoond zijn:
- Preventiegericht analyseren
- Gezond gedrag bevorderen
- Persoonsgerichte communicatie
In deze leeruitkomst wordt eerst het gezondheidsprobleem nierfalen uitgewerkt. Er wordt een
doelgroep uitgekozen waarbij er een risico is op nierfalen, door middel van een enquête wordt er een
ASE-model ingevuld. Er wordt een groepsvoorlichting gegeven waarin er doelen worden besproken
om het risico op nierfalen te verkleinen.
In de bijlage vindt u de volledig ingevulde enquête. Ook is er feedback van de praktijk over de
kernbegrippen te vinden in de bijlage. Na de groepsvoorlichting hebben de deelnemers ook een
feedbackformulier ingevuld. Deze is ook bijgevoegd in de bijlage.
Leeswijzer
In de onderstaande tabel staat in welke hoofdstukken de kernbegrippen worden aangetoond.
Kernbegrip: Hoofdstuk:
Preventiegericht analyseren Hoofdstuk 1, hoofdstuk 2, hoofdstuk 3,
hoofdstuk 4, hoofdstuk 5, hoofdstuk 6
Gezond gedrag bevorderen Hoofdstuk 7, hoofdstuk 8, hoofdstuk 9 en de
audio-opname
Persoonsgerichte communicatie Hoofdstuk 8, hoofdstuk 10 en de audio-opname
Tabel 1: Leeswijzer
3
