HRM introductie aantekeningen
Inhoud
Hoorcollege 1: motivatie........................................................................................................................2
Hoorcollege 2: werving en selectie.........................................................................................................3
Hoorcollege 3: beoordelen en belonen..................................................................................................4
Hoorcollege 4: ontwikkelen....................................................................................................................5
Gastcollege / hoorcollege gezondheidsbeleid........................................................................................7
Aantekeningen tijdens laatste theorie les..............................................................................................8
Aantekeningen hoofdstuk 2...................................................................................................................8
Aantekeningen hoofdstuk 4...................................................................................................................8
Aantekeningen hoofdstuk 7...................................................................................................................9
Aantekeningen hoofdstuk 8.................................................................................................................10
Aantekeningen hoofdstuk 9.................................................................................................................11
Aantekeningen hoofdstuk 5.................................................................................................................12
Aantekeningen hoofdstuk 13.2............................................................................................................13
Vragen laatste les.................................................................................................................................13
Op welke manier werven, selecteren, beoordelen, belonen en ontwikkelen......................................15
1
,Hoorcollege 1: motivatie
Doelen van HRM zijn medewerkers zo in een organisatie te zetten om haar doelstellingen te
bereiken.
Motivatie factoren zijn de persoon zelf en de situatie.
Arbeidsmotivatie:
- Intrinsieke motivatie: vanuit de persoon zelf, de wil. Bv leuk werk, uitdaging.
- Extrinsieke motivatie: iets van buitenaf. Bv salaris, status, schouderklopje.
Motivatetheorieën: twee stromingen
1. Inhoudstheorieën: welke drijfveren en behoeften zijn er.
2. Procestheorieën: hoe verloopt het proces van motivatie.
1 Scientific management = homo economicus
Human relationsbeweging = homo socialis. Aandacht voor mensen hun sociale behoefte. Maslow
ontdekte dat mensen 5 sociale behoeftes hadden.
1. Fysiologische behoefte (eten, slapen)
2. Geborgenheid (veiligheid, huis)
3. Sociale behoeften (interactie, contacten)
4. Waardering (erkenning)
5. Zelfverwerkelijking (zelfontplooiing, ontwikkeling)
Herzberg theorie.
Maintenance/hygiëne factors. Slechte werkomgeving geeft je demotivering, maar geen motivatie bij
goede werk. Extrinsieke motivatoren.
Motivational factors. Erkenning, groeimogelijkheden, leuke leidinggevende geven je wel meer
motivatie. Intrinsieke motivatoren.
David McClelland: 3 behoeften waarin personen kunnen verschillen.
Prestatie behoeften
Behoeften aan sociaal contact
Behoefte aan macht
Schein
Complexemensbenadering: behoeften verschillen per situatie in de tijd.
2 procestheorieën
Verwachtingstheorie van Vroom
Mensen doen niet zomaar iets en denken na bij bepaald gedrag. Als ik harder werk krijg ik dan
daadwerkelijk meer salaris?
2
, Inspanning -> prestatie -> beloningen
Beloning of vergelijking theorie Adams
1. Distributieve rechtvaardigheid (vraag of je beloning in evenwicht is met andere persoon)
Vergelijking met andere. Het verschil is aanleiding voor beweging.
Beweging groter naarmate men het verschil als groter of onbillijker ervaart.
Evenwicht herstellen door: meer opbrengsten te krijgen, minder te doen, zoeken naar nieuw
evenwicht.
2. Procedurele rechtvaardigheid.
De vraag of opbrengsten van organisatie eerlijk verdeeld worden
Goalsettingstheorie (Locke en Latham)
Mensen worden geprikkeld als ze een doel kunnen bereiken.
3 zaken van belang: doelen opstellen is belangrijk omdat ze moeilijk en haalbaar en specifiek moeten
zijn, ook moeten ze feedback hebben.
Zelfbeschikkingstheorie Ryan en Deci
Standaardbehoeften: 1. Competent handelen (doen wat je kan). 2. Verbondenheid (bij horen). 3.
Autonomie (eigen beslissingen mogen maken).
Intrinsieke motivatie is het belangrijkst hierin. Mensen moeten dingen doen die ze leuk vinden en
kunnen.
Leiderschap en motivatie
- Transactioneel; ruilrelatie. Ik doe dit dus jij doet dat.
- Transformationeel; inspirerende interventies. Aansturing, mensen in laten zien dat ze meer
kunnen.
Hoorcollege 2: werving en selectie
Strategische personeelsplanning: voorbereiden, vorm geven en interplemmeteren van het beleid
rond de instroom, doorstroom en de uitstroom van het personeel. Waardoor juiste personen op
juiste moment op juiste plek zitten.
Kwantitatieve personeelsplanning: Gaat over beschikbaar aantal medewerkers. Hoeveel mensen ga
je nodig hebben? Ook word er gekeken naar de leeftijd van het personeel.
Kwaliteiten van personeel: vakinhoudelijke kennis, specifieke vaardigheden, competenties en
talenten.
Planningsparadox: bedrijven in onvoorspelbare markt kunnen niet goed plannen. Stabiele
organisaties hebben wel de bevoegdheid zoals geld om te plannen.
Arbeidsmarkt : Vraag= organisatie ---- aanbod= werknemers
Trends en ontwikkelingen op de arbeidsmarkt
3
Inhoud
Hoorcollege 1: motivatie........................................................................................................................2
Hoorcollege 2: werving en selectie.........................................................................................................3
Hoorcollege 3: beoordelen en belonen..................................................................................................4
Hoorcollege 4: ontwikkelen....................................................................................................................5
Gastcollege / hoorcollege gezondheidsbeleid........................................................................................7
Aantekeningen tijdens laatste theorie les..............................................................................................8
Aantekeningen hoofdstuk 2...................................................................................................................8
Aantekeningen hoofdstuk 4...................................................................................................................8
Aantekeningen hoofdstuk 7...................................................................................................................9
Aantekeningen hoofdstuk 8.................................................................................................................10
Aantekeningen hoofdstuk 9.................................................................................................................11
Aantekeningen hoofdstuk 5.................................................................................................................12
Aantekeningen hoofdstuk 13.2............................................................................................................13
Vragen laatste les.................................................................................................................................13
Op welke manier werven, selecteren, beoordelen, belonen en ontwikkelen......................................15
1
,Hoorcollege 1: motivatie
Doelen van HRM zijn medewerkers zo in een organisatie te zetten om haar doelstellingen te
bereiken.
Motivatie factoren zijn de persoon zelf en de situatie.
Arbeidsmotivatie:
- Intrinsieke motivatie: vanuit de persoon zelf, de wil. Bv leuk werk, uitdaging.
- Extrinsieke motivatie: iets van buitenaf. Bv salaris, status, schouderklopje.
Motivatetheorieën: twee stromingen
1. Inhoudstheorieën: welke drijfveren en behoeften zijn er.
2. Procestheorieën: hoe verloopt het proces van motivatie.
1 Scientific management = homo economicus
Human relationsbeweging = homo socialis. Aandacht voor mensen hun sociale behoefte. Maslow
ontdekte dat mensen 5 sociale behoeftes hadden.
1. Fysiologische behoefte (eten, slapen)
2. Geborgenheid (veiligheid, huis)
3. Sociale behoeften (interactie, contacten)
4. Waardering (erkenning)
5. Zelfverwerkelijking (zelfontplooiing, ontwikkeling)
Herzberg theorie.
Maintenance/hygiëne factors. Slechte werkomgeving geeft je demotivering, maar geen motivatie bij
goede werk. Extrinsieke motivatoren.
Motivational factors. Erkenning, groeimogelijkheden, leuke leidinggevende geven je wel meer
motivatie. Intrinsieke motivatoren.
David McClelland: 3 behoeften waarin personen kunnen verschillen.
Prestatie behoeften
Behoeften aan sociaal contact
Behoefte aan macht
Schein
Complexemensbenadering: behoeften verschillen per situatie in de tijd.
2 procestheorieën
Verwachtingstheorie van Vroom
Mensen doen niet zomaar iets en denken na bij bepaald gedrag. Als ik harder werk krijg ik dan
daadwerkelijk meer salaris?
2
, Inspanning -> prestatie -> beloningen
Beloning of vergelijking theorie Adams
1. Distributieve rechtvaardigheid (vraag of je beloning in evenwicht is met andere persoon)
Vergelijking met andere. Het verschil is aanleiding voor beweging.
Beweging groter naarmate men het verschil als groter of onbillijker ervaart.
Evenwicht herstellen door: meer opbrengsten te krijgen, minder te doen, zoeken naar nieuw
evenwicht.
2. Procedurele rechtvaardigheid.
De vraag of opbrengsten van organisatie eerlijk verdeeld worden
Goalsettingstheorie (Locke en Latham)
Mensen worden geprikkeld als ze een doel kunnen bereiken.
3 zaken van belang: doelen opstellen is belangrijk omdat ze moeilijk en haalbaar en specifiek moeten
zijn, ook moeten ze feedback hebben.
Zelfbeschikkingstheorie Ryan en Deci
Standaardbehoeften: 1. Competent handelen (doen wat je kan). 2. Verbondenheid (bij horen). 3.
Autonomie (eigen beslissingen mogen maken).
Intrinsieke motivatie is het belangrijkst hierin. Mensen moeten dingen doen die ze leuk vinden en
kunnen.
Leiderschap en motivatie
- Transactioneel; ruilrelatie. Ik doe dit dus jij doet dat.
- Transformationeel; inspirerende interventies. Aansturing, mensen in laten zien dat ze meer
kunnen.
Hoorcollege 2: werving en selectie
Strategische personeelsplanning: voorbereiden, vorm geven en interplemmeteren van het beleid
rond de instroom, doorstroom en de uitstroom van het personeel. Waardoor juiste personen op
juiste moment op juiste plek zitten.
Kwantitatieve personeelsplanning: Gaat over beschikbaar aantal medewerkers. Hoeveel mensen ga
je nodig hebben? Ook word er gekeken naar de leeftijd van het personeel.
Kwaliteiten van personeel: vakinhoudelijke kennis, specifieke vaardigheden, competenties en
talenten.
Planningsparadox: bedrijven in onvoorspelbare markt kunnen niet goed plannen. Stabiele
organisaties hebben wel de bevoegdheid zoals geld om te plannen.
Arbeidsmarkt : Vraag= organisatie ---- aanbod= werknemers
Trends en ontwikkelingen op de arbeidsmarkt
3
