100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Mechanisms of disease 1 thema 4 (zelf een 9 mee gehaald)

Rating
-
Sold
-
Pages
20
Uploaded on
07-07-2025
Written in
2024/2025

Hierbij de aantekeningen van thema 4 van het blok mechanisme of disease 1. Zelf heb ik hiermee een 9 gehaald, dus ik hoop jullie te kunnen helpen, ook een goed cijfer te halen!

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 7, 2025
Number of pages
20
Written in
2024/2025
Type
Class notes
Professor(s)
Dr. h. scheper dr. d. cohen
Contains
All classes

Subjects

Content preview

HC 23 – introduction to planetary health
Health
Public health – global health – one health – planetary health

Anthropocene
Anthropocene = huidige dingen die gebeuren op aarde zijn veroorzaakt door de mens (1950)

Feiten
 We zijn rond 1900 erachter gekomen dat mensen het klimaat beïnvloeden
 De temperatuur & zeespiegels blijven stijgen ondanks dat we de CO 2 uitstoot halveren
 Hoge-inkomen mensen stoten 5 keer zoveel CO2 uit dan in de laagste 50% landen
 Sinds overeenkomsten in 1987 zijn ozon-uitputtende stoffen >95% verminderd
 Hoeveelheid mensen in extreme armoede is in de afgelopen 20 jaar meer dan gehalveerd

Wat is er verkeerd aan CO2
Zonlicht komt op aarde; normaal wordt dit als uv-straling teruggestuurd naar de ruimte. CO2 zorgt
ervoor dat terugsturen CO2 gehinderd wordt  in alle richtingen sturen (ook terug naar de aarde) 
unusal rise of temperature
- CO2 wel nodig anders wordt het te koud, maar bij te veel stijging  warmte niet verdwijnen

CO2 sources
Global: fossil fuels, industriële processen, deforestation & agriculture
NL: energie productie, transportation (vliegtuigen), buildings, industriële processen & agriculture

CO2 kwijtraken
 Forest
 Oceaan acidification = CO2 + H2O  H2CO3 (bicarbonaat) 2 H+ + CO32- (carbonaat)

Problemen
 Groei populatie
 Toename transport
 Meer CO2 uitstoot
 Meer oceaan acidification
 Tropical forest loss

Planetary boundaries
1. Global warming
2. Biodiversity loss
3. Land-system change
4. Biogeochemical flows (N & P naar de zee)
5. Ocean acidification
6. Freshwater use
7. Chemical pollution
8. Stratospheric ozone depletion (uitfilteren schadelijke UV-straling van de zon)
9. Noval entities – toxic compounds (micro-plastic, nano materialen, radioactief materiaal)

Health effecten
 Verandering vector ecology – malaria, lyme & dengue
 Water & eten supply impact – malnutrition & diarree
 Water kwaliteit impact – cholera & campylobacter

,Cirkel




What are the basic requirements to move to a more sustainable lifestyle?
 Awareness and education
 Personal connection to nature
 Recognition of personal impact
 Realise value for future generations
 Inspiring role models
 Moral conviction this is good to do
 Cultural or societal norms
 Accessibility of sustainable alternatives
 Desire for a healthy lifestyle
 Positive reinforcement of small wins

Conclusie
Planetary boundaries overschrijden  climate change  negatieve health effecten
- Healthcare professionals: rolmodel voor levensstijl die schade aan milieu minimaliseert, en
dus ook de gezondheidsrisico’s

, HC 24 – climate fever – an autopsy case
Casus
Male, 72 years old – GP & later internal medicine department met slow decline wellbeing past year:
- 20 kg gewichtsverlies, loss appetite, vermoeid, snel moe bij fysieke actie
Medical history: chronic renal insufficiency, vasculitis (methotrexate), myocardial infarct (2006) door
hartfalen met een gemiddelde LV functie, intoxicatie: roken 10 sigaretten/dag 30 jaar (15 pack year)
Physical examination: longen mid-thoracic bilaterally decreased breath sounds with a trace of
crackles on the right, percussion is resonant
Imaging: bilaterale abnormaliteiten
Pulmonaire biopsie:  weinig wit (alveoli) & veel cellen in wand (macrofagen met parasieten)
PCR: leishmania spp. Behandeling: amphotericine B met miltefosine

Na 2 weken: neurologische symptomen (2 stappen lukt, maar ingewikkelder niet), geen goede gang,
opdrachten niet begrijpen; knee-heel test & schoenen aantrekken
 hospital: hemodynamische instabiliteit & respiratory insufficientie  dood
Vakantie: spanje & gran canaria

Differentiatie diagnose
Kanker, auto-immuun disease, genetic disease & infectious disease

Autopsie
Hart:
 Lichte gebieden = littekenweefsel door eerder infarct
 Acuut hartinfarct = neutrofielen (hier niet het geval)

Long:
 Te zwaar
 Oedeem
 Vaste gebieden bilateraal
 Anthracose
 Congestion
 geen leishmania meer zichtbaar  longen nog lymfocyten (chronische inflammatie)

Andere organen:
 Dilatatie aorta
 Lever & milt vergroot
 Arachnoid cysten (stroke niet uitsluiten)

PCR
Longen, milt, beenmerg & brein leishmania positive (niks zichtbaar op microscopie)
Verklaring: DNA blijft achter na treatment, maar dat zien we niet op de microscoop

Leishmania
Kala azar = viscerale leishmania = 2na grootste doodsoorzaak door parasiet (malaria meer) 
intracellulair, in macrofagen & chronische inflammatie

Virulentiefactoren
 Macrofagen niet doden parasiet
 Meer anti-inflammatoire cytokinen (IL10 & TGF beta)
 Minder pro-inflammatoire cytokinen (IFN gamma & TNF alfa)  Th activatie (intracellulair)
 Macrofagen minder goed presenteren antigenen  minder T cel activiteit, vooral Th1

Vector
(Female) sandfly – geïnfecteerd door prikken besmette host  transformatie & multiplicatie 
parasiet besmettelijk  mensen prikken verspreide; naar noorden door climate change (nu in spanje)
 Heftig: kala azar
 Minder: cutaneous leishmania = chronische wond - macrofagen nodig wondheling  sigma
(mensen denken dat de wond besmettelijk is)
Omvangrijk probleem dat oplosbaar is maar te weinig aandacht krijgt
$4.22
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ninaschouten2 Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
32
Member since
2 year
Number of followers
2
Documents
83
Last sold
3 weeks ago

3.0

2 reviews

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions