Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Zusammenfassung Lijst met Termen voor Examen 2025: Les 1-7 over Kolonialisme en Racisme - Structuur & Conflict in het Globale Zuiden (K000984).

Note
-
Vendu
-
Pages
31
Publié le
25-05-2025
Écrit en
2024/2025

Lijst met Termen voor Examen 2025: Les 1-7 over Kolonialisme en Racisme - Structuur & Conflict in het Globale Zuiden (K000984). Universiteit Gent 2025/2026.

Établissement
Cours











Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
25 mai 2025
Nombre de pages
31
Écrit en
2024/2025
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Lijst met Termen voor Examen 2025: Les 1-7 over
Kolonialisme en Racisme
Lijst met termen (1ste vraag op het examen)

Les 1
Globale Zuiden • Term voor landen met een gedeelde geschiedenis van
kolonialisme en ongelijkheid.
• Geen puur geografische term; ook politiek en sociaal
bedoeld.
• Benadrukt machtsverhoudingen met het Westen
(Noorden).
• Landen uit deze regio voerden vaak antikoloniale en
nationale strijd.
• Is een alternatief voor het eurocentrische
wereldbeeld.
Derde wereld • Term uit de Koude Oorlog: landen buiten de
kapitalistische en communistische blokken.
• Meestal ex-kolonies in Afrika, Azië en Latijns-Amerika.
• Landen uit deze regio voerden vaak antikoloniale en
nationale strijd.
• Lag aan de basis van initiatieven als de
Bandungconferentie
• Tegenwoordig vervangen door “Globale Zuiden” om
negatieve bijklank te vermijden.
Eurocentrisme • Het idee dat Europese normen en waarden universeel
en superieur zijn.
• Andere culturen worden vaak als achterlijk of ‘nog
niet ontwikkeld’ bekeken.
• Vertekent de geschiedenis en huidige
wereldproblemen.
• Gaat voorbij aan machtsstructuren zoals kolonialisme
en ongelijkheid.
• Kritiek op Eurocentrisme is nodig voor een eerlijker
wereldbeeld.
Raciaal Kapitalisme • Economisch systeem dat ongelijkheid structureel op
ras baseert.
• Oorsprong in slavernij, kolonisatie en
arbeidsuitbuiting van niet-witte mensen.
• ‘Ras’ wordt sociaal geconstrueerd als
verdelingsmechanisme binnen het systeem.
• Racisme is dus niet alleen een vooroordeel, maar een
economische logica.
• Tot op vandaag zichtbaar.

, Les 2
Zijderoute • Belangrijke handelsroute tussen China, India, het
Midden-Oosten en Europa.
• Werd gebruikt voor zijde, specerijen, porselein,
buskruit en ideeën.
• Zorgde voor culturele en economische uitwisseling
tussen grote rijken.
• Belangrijke rol in het Aziatische wereldsysteem vóór
Europese dominantie.
• Toonde aan dat globalisering al vóór 1500 bestond.

Bronzen beelden van Benin • Kunstvoorwerpen uit het koninkrijk Benin (nu Nigeria),
vanaf de 13e eeuw.
• Bewijs van hoogstaande Afrikaanse kunst en
metaalbewerking.
• Werden geplunderd door de Britten in 1897 en
verspreid in Europese musea.
• Weerspreken het koloniale beeld van Afrika als
'primitief'.
• Centrale figuur in het debat over teruggave van
roofkunst.

Tenochtitlan • Hoofdstad van het Azteekse rijk, gesticht in 1325.
• Het huidige Mexico-Stad, met geavanceerde
infrastructuur.
• Verwoest in 1521 door Hernán Cortés en Spaanse
troepen.
• Eén van de grootste steden ter wereld in die tijd.
• Symbool van de rijkdom en organisatie van
precolumbiaans Amerika.

Zheng He • Chinese admiraal en ontdekkingsreiziger uit de 15e
eeuw.
• Was een Eunuch
• Zijn vloot was technologisch ver vooruit op Europese
schepen.
• China toonde zo zijn maritieme macht en
handelsnetwerk.
• Reizen stopten om politieke redenen; Europa nam
later de leiding over. (& leiding in Azië over)

Mansa Moussa • Rijkste koning uit de geschiedenis, heerser van het
Malirijk in de 14e eeuw.
• Werd beroemd door zijn pelgrimstocht naar Mekka
met goud en duizenden volgelingen.
• Zorgde voor bekendheid van Afrika in Europa en het
Midden-Oosten.
• Symboliseert de rijkdom en macht van middeleeuws
Afrika.
• Zijn reis zette het Malirijk letterlijk op de kaart.

,Mercantilisme • Economisch systeem waarin staten rijkdom
nastreefden via export en goud.
• Overheden beschermden eigen economie en
koloniale handel.
• Stimulatie van handel via monopoliecompagnieën
zoals de VOC.
• Kolonies leverden grondstoffen en fungeerden als
afzetmarkt.
• Basis voor de opkomst van het moderne kapitalisme.

Feodalisme • Middeleeuws systeem gebaseerd op landbezit en
persoonlijke loyaliteit.
• Grondheren gaven land aan leenmannen in ruil voor
diensten.
• Boeren werkten op land in ruil voor bescherming
(horigheid).
• Macht was versnipperd; centrale staten bestonden
nog niet.
• Werd geleidelijk vervangen door markteconomie en
stedelijke handel.

Protokapitalisme • Voorloper van het moderne kapitalisme, vóór de
industriële revolutie.
• Ontstond in steden met markten, geld en
commerciële netwerken.
• Handel was al gericht op winst, niet alleen op gebruik.
• Aanwezig in Europa, Azië, Afrika en het Midden-
Oosten.
• Legde de basis voor wereldwijde economische
uitwisseling.

Fernando Magellaan (Portugees) • Leidde de eerste reis rond de wereld in Spaanse dienst
(1519–1522).
• Zeilde via Zuid-Amerika (Straat van Magellaan) naar
de Stille Oceaan.
• Belangrijk voor Europese controle over wereldhandel.
• Symboliseert de overgang naar een echte wereldwijde
economie.

Cristóbal Colón (Columbus) • “Ontdekte” Amerika in 1492 tijdens zoektocht naar
een route naar Indië.
• Bereikte de Caraïben, dacht dat hij in Azië was.
• Zijn reis leidde tot Europese kolonisatie van het
continent.
• Belangrijke schakel in het ontstaan van het
wereldsysteem.

• Zijn ontdekking luidde het begin van de moderne
globalisering in.

, Vasco da Gama • Portugese ontdekkingsreiziger die in 1498 India
bereikte via Kaap de Goede Hoop.
• Opende een directe zeeroute naar Azië voor de
Europese handel.
• Versterkte de Portugese macht en aanwezigheid in de
Indische Oceaan.
• Legde de basis voor koloniaal rijk in India en Oost-
Afrika.
• Speelde een sleutelrol in het ontstaan van Europese
maritieme dominantie.

Waldseemuller wereldkaart • Wereldkaart uit 1507 van de Duitse cartograaf Martin
Waldseemüller.
• Eerste kaart waarop de ‘Nieuwe Wereld’ als
“America” wordt benoemd.
• Gebaseerd op de reizen van Amerigo Vespucci.
• Toont een nieuw wereldbeeld na de ontdekking van
Amerika.
• Wordt beschouwd als een symbolische start van het
moderne wereldsysteem.

Verdragen van Tordesillas en Zaragoza • Tordesillas (1494): Spanje en Portugal verdelen de
niet-Europese wereld.
• Spanje kreeg gebieden ten westen van een
denkbeeldige lijn, Portugal ten oosten.
• Zaragoza (1529): verfijning van die verdeling in Azië.
• Zorgde voor verdeling van koloniale invloedssferen
tussen de twee grootmachten.
• Toont het vroege gebruik van geopolitiek in
wereldverdeling.

Hernán Cortés • Spaanse conquistador die het Azteekse rijk veroverde
in 1521.
• Gebruikte militaire kracht, bondgenootschappen en
ziektes tegen de Azteken.
• Verwoestte Tenochtitlan en stichtte Mexico-Stad.
• Symboliseert de brute kolonisatie van Amerika door
Spanje.
• Legde de basis voor Spaans koloniaal rijk in Midden-
Amerika.

Francisco Pizarro • Spaanse conquistador die het Incarijk veroverde
(1532–1533).
• Nam keizer Atahualpa gevangen en liet hem
executeren ondanks losgeld.
• Verwoestte de hoofdstad Cuzco en richtte Lima op.
• Toonde het belang van geweld en uitbuiting in
koloniale veroveringen.
• Stelde Spanje in staat enorme hoeveelheden zilver te
exploiteren uit Peru.
$12.81
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
mburuhdenny

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
mburuhdenny Universiteit Utrecht
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
5
Membre depuis
10 mois
Nombre de followers
3
Documents
53
Dernière vente
3 semaines de cela
Quizziz

Leap Ahead with Career-Boosting Exam Solutions i.e Tests, notes, quizzes, etc

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions