100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting LUK3 AFP lesdoelen

Rating
-
Sold
-
Pages
30
Uploaded on
11-05-2025
Written in
2024/2025

Lesdoelen LUK3 AFP samengevat inclusief afbeeldingen

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 11, 2025
Number of pages
30
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

LUK3 AFP – Lesdoelen


Week 1

 Je kunt de algemene functies van het zenuwstelsel toelichten.
Algemene functies zenuwstelsel:
- Regulatie van activiteiten van weefsels en organen.
Houdt in dat organen en weefsel geremd of gestimuleerd worden in hun activiteiten, bij
veranderingen binnen en buiten het lichaam. Bijvoorbeeld: hard wegrennen bij gevaarlijke
situaties.
- Coördinatie van activiteiten van weefsels en organen.
Het doel om te zorgen voor een optimale samenwerking tussen weefsels binnen een
orgaan, of tussen organen onderling. Bijvoorbeeld: verhoogde maagperistaltiek door
spiercontracties in de maagwand, alleen zinvol als tegelijkertijd maagsapproductie door
maagsapklieren plaatsvindt.
- Regulatie en coördinatie van vegetatieve verschijnselen.
5 vegetatieve hoofdfuncties: circulatie, spijsvertering, uitscheiding, ademhaling en
begrenzing door de huid (temperatuur). Gebeurd buiten de wil om, maar moeten wel nauw
met elkaar samenwerken. Het hormonale stelsel en vegetatieve zenuwstelsel spelen hierbij
een rol.
- Coördinatie van contacten met de buitenwereld.
Het coördineren van contacten met de wereld om je heen. Bijvoorbeeld: bewustwording
van omstandigheden in de buitenwereld, en erop reageren. De mens is een sociaal wezen
die zijn soortgenoten nodig heeft, zowel voor eigen functioneren als voor voortplanting.
- Coördinatie van de psychische functies.
Heeft te maken met het bewustzijn en zelfbewustzijn. Zoals: leren en herinneren,
stemmingen en emoties, denken, dromen en fantaseren, driften en beheersing, talent,
karakter en creativiteit.

 Je kunt de anatomische en fysiologische indeling van het zenuwstelsel benoemen.
Anatomische indeling zenuwstelsel

,Fysiologische indeling zenuwstelsel
3 aspecten onderscheiden:
- Integratie; vegetatieve integratie (reguleert de vegetatieve stelsels en coördineert
de samenwerking tussen afzonderlijke stelsels) en animale integratie (reguleert de
wisselwerking tussen het individu en zijn omgeving).
> Vegetatieve integratie voorbeelden: bloeddrukregulatie, regulatie darmactiviteit, regulatie
ademfrequentie.
> Animale integratie voorbeelden: op commando van de wil, dus bewust uitgevoerd
worden. Door het animale zenuwstelsel (willekeurig).

- Hiërarchie
- Richting van het signaal; afferente informatie + efferente informatie.

,  Je kunt voorbeelden geven van de antagonistische werking van het
parasympathische en sympathische zenuwstelsel.
Het vegetatieve zenuwstelsel bestaat uit 2 delen met een antagonistische werking
(wanneer elementen elkaar tegen werken): het sympathische zenuwstelsel +
parasympatische zenuwstelsel.

Sympathische zenuwstelsel = actief wanneer de mens uiterlijk actief is. >Bijvoorbeeld bij
fietsen, rennen of zwemmen. Stimuleert de hartactiviteit en de ademhaling, verhoogt de
suikerspiegel en spanning in skeletspieren (spijsvertering wordt geremd).
Parasympatische zenuwstelsel = actief als de mens uiterlijk passief is. >Bijvoorbeeld bij
rustig zitten na het eten. Stimuleert de spijsvertering, vertraagt de hart- en
ademhalingsactiviteit, remt spieractiviteit.

 Je kunt het verloop van afferente en efferente informatie in het zenuwstelsel
toelichten.
Afferente informatie = afferente (opstijgende, sensibele) banen komen vanuit de sensoren
en gaan richting het CZS, (aanvoerend).
Efferente informatie = efferente (afdalende, motorische) banen gaan vanuit het CZS naar de
effectoren (spieren en klieren), (afvoerend).

 Je kunt in een figuur de verschillende onderdelen van een neuron onderscheiden en
kunt het onderscheid maken in sensibele neuronen, schakelneuronen en motorische
neuronen.
Neuron = zenuwcel. Bevat een groot cellichaam met een kern + celorganellen, bestaande uit
een endoplasmatisch reticulum en veel golgicomplexen. Ze zorgen dat prikkels worden
opgevangen, gegenereerd en doorgeschakeld.
Receptoren = gespecialiseerde zenuwcellen.

Zenuwvezels = twee of meer draadvormige uitlopers van het neuron. Bevatten cytoplasma
en kunnen zowel kort als lang zijn. 2 typen:
- Axon = vervoert impulsen van het cellichaam af.
- Dendrieten = ontvangen impulsen van andere zenuwcellen en vervoeren ze naar
eigen cellichaam toe.

Sensibele/ sensorische neuronen = afferente neuronen, van perifeer naar CZS.
Schakelneuronen (interneuronen) = zenuwcellen in het centrale zenuwstelsel. Hebben de
taak om impulsen over te dragen aan andere zenuwcellen (effenrente neuronen).
Motorische neuronen = voeren impulsen vanuit CZS naar periferie; spieren en klieren
(efferente neuronen).
$10.26
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Roosverpleegkundig
5.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
Roosverpleegkundig Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
7 months
Number of followers
0
Documents
4
Last sold
2 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions