100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

OFFICIAL MAY 2024 PEARSON EDEXCEL LEVEL 3 GCE CHEMISTRY ADVANCED SUBSIDIARY PAPER 1 8CHO/01 MERGED QUESTION PAPER AND MARKING SCHEME

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
75
Cijfer
A+
Geüpload op
08-02-2025
Geschreven in
2024/2025

OFFICIAL MAY 2024 PEARSON EDEXCEL LEVEL 3 GCE CHEMISTRY ADVANCED SUBSIDIARY PAPER 1 8CHO/01 MERGED QUESTION PAPER AND MARKING SCHEME

Instelling
PEARSON EDEXCEL LEVEL 3 GCE CHEMISTRY ADVANCED
Vak
PEARSON EDEXCEL LEVEL 3 GCE CHEMISTRY ADVANCED

Voorbeeld van de inhoud

MERGED QUESTION PAPER> MARK SCHEME> 100% GUARANTEE




Candidate surname Other names


Centre Number Candidate Number




Paper


Chemistry ■ ■


Advanced Subsidiary
PAPER 1: Core Inorganic and Physical Chemistry

Marks
Scientific calculator, Data Booklet



Instructions
Use black ink or ball‑point pen.
• If pencil is used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).
centre number and candidate number.

Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.

Information

• The total mark for this paper is 80.
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
For the question marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your
ability to structure your answer logically, showing the points that you make are
related or follow on from each other where appropriate.
A Periodic Table is printed on the back cover of this paper.

Advice
• Show all your
Read each working
question in calculations
carefully andstart
before you include units where
to answer it. appropriate.

• Check your answers if you have time at the end. Turn over


P76893A
©2024 Pearson Education Ltd.
F:1/1/1/

, Answer ALL questions.

Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .

1 What is the electronic configuration of the phosphide ion, 31P3– ?

A 1s22s22p63s23p3

B 1s22s22p63s23p6

C 1s22s22p63s2

D 1s22s22p63p6

(Total for Question 1 = 1 mark)

2 Which could be the first four successive ionisation energies, in kJ mol−1 , of a
Group 4 element?

A 496 4563 6913 9544

B 900 1757 14 849 21 007

C 801 2427 3610 25 026

D 1086 2353 4621 6223
(Total for Question 2 = 1 mark)

3 Which pair of responses show the trend in atomic radii of atoms, excluding the
noble gases (Group 0)?


Trend down Group 2

A increasing increasing

B increasing decreasing

C decreasing decreasing

D decreasing increasing

(Total for Question 3 = 1 mark)




2

,MERGED QUESTION PAPER> MARK SCHEME> 100% GUARANTEE



■■■■

, 4 A student was provided with three aqueous solutions of potassium chloride,
potassium bromide and potassium iodide.
To identify the halide present, dilute nitric acid and silver nitrate solution were added
to each of the three solutions.
(a) (i) Give the observations that the student would make in each case.
(3)

KC l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............



KBr . . . ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. . . . .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. . .. .. ... .. .. ... .. .. . ............



KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...............



(ii) Describe how the student could confirm the halide ions present in the
products of (a)(i) by adding ammonia solutions.
(3)

. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. . .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. . .. ... .. .. . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. . . .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. . .. .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. . .. .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. ... .. ... .. .. ... .. .. ... .. .. ... .. ... .. . . . ......................



■■■■

Geschreven voor

Instelling
PEARSON EDEXCEL LEVEL 3 GCE CHEMISTRY ADVANCED
Vak
PEARSON EDEXCEL LEVEL 3 GCE CHEMISTRY ADVANCED

Documentinformatie

Geüpload op
8 februari 2025
Aantal pagina's
75
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
tivakiok HAVARD UNIVERSITY
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
23
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
1010
Laatst verkocht
3 maanden geleden

3.1

7 beoordelingen

5
3
4
1
3
0
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen