Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
C&C lessen en colleges samenvattingen
1
,Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
Inhoud
Week 2: Jeannette wil het weten ........................................................................................................ 4
Hoorcollege 1: Klinisch redeneren in kader van C&C .............................................................................. 4
Vaardigheid training 1: In gesprek met een mantelzorger ...................................................................... 9
Werkcollege 1: Interview met een cliënt met een chronische aandoening .......................................... 10
Hoorcollege 2: Herstel na COVID-19...................................................................................................... 12
Vaardigheidstraining 2: Trainbaar – niet trainbaar na COVID................................................................ 13
Case based learning 1: Casus Jeanette .................................................................................................. 18
IPO bijeenkomst 1.................................................................................................................................. 20
Leerteam 1............................................................................................................................................. 22
Week 3: Corine is moe....................................................................................................................... 22
Hoorcollege 3: Wat ben ik moe ............................................................................................................. 22
Vaardigheidstraining 3: In gesprek over slapen bij kanker gerelateerde vermoeidheid ....................... 30
............................................................................................................................................................... 30
Vaardigheidstraining 4- Trainbaar of niet trainbaar? ............................................................................ 33
Werkcollege 2- Interprofessioneel plan................................................................................................. 33
Case based learning 2 - Corine van der Lee........................................................................................... 34
Week 4: Karima is moe ..................................................................................................................... 34
Case based learning 3: MS -2 ................................................................................................................ 34
Hoorcollege 5: Pathofysiologie van MS ................................................................................................. 35
Hoorcollege 6: EBP in Bewegingstherapie bij MS .................................................................................. 44
CBL 4 ...................................................................................................................................................... 51
Week 5: Pieter is somber................................................................................................................... 53
Vaardigheidsles 7: .................................................................................................................................. 53
Hoorcollege 7: Pathofysiologie en neuropsychologie bij Parkinson ...................................................... 55
Hoorcollege 8: EBP, Bewegingstherapie bij Parkinson........................................................................... 63
Leerteam ............................................................................................................................................... 69
Week 6: Mw de Groot moet omdenken ............................................................................................ 69
Hoorcollege 10: Technologie in de zorg................................................................................................. 69
CBL 5 ...................................................................................................................................................... 74
Hoorcollege 9: Auto-imuunziektes: Reuma ........................................................................................... 79
Leerteam 5............................................................................................................................................. 84
Werkcollege 5: Emoties hanteren ......................................................................................................... 84
CBL6: ...................................................................................................................................................... 84
Week 9: Tim komt zichzelf tege ......................................................................................................... 85
CBL 8 ...................................................................................................................................................... 85
2
,Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
3
, Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
Week 2: Jeannette wil het weten
Hoorcollege 1: Klinisch redeneren in kader van C&C
Focus van het blok
Jullie klaarstomen voor de stage
- Wendbaar gedrag
- Sturing aan leren: jezelf bepaald wat je er uit haalt
- Kennismaken met zorgnetwerk
Wat is chroniciteit?
“Een ‘chronische aandoening’ is gedefinieerd als een aandoening waarbij over het algemeen geen
uitzicht is op volledig herstel. Een chronische aandoening gaat doorgaan gepaard met pijn, geestelijk
lijden, beperkingen in functioneren of andere klachten. De mate waarin mensen hinder ondervinden
verschilt per aandoening en per individu”
Ziektelast (Burden of Diseas)
De ziektelast = kwantificeert in Disability Adjusted Life Years (DALY)
- Het aantal verloren levensjaren (door vroegtijdige sterfte)
- Het aantal jaren geleefd met gezondheidsproblemen (bijvoorbeeld een ziekte), gewogen voor
de ernst hiervan (ziektejaarequivalenten)
Complexiteit
- Vanuit biomedisch perspectief
- Vanuit bio-psychosociaal perspectief in relatie tot cliënt
- Vanuit bio- psychosociaal perspectief omgeving
- Complexiteit hulpvraag
- Complexiteit vanuit jouw eigen perspectief als professioneel
Biomedisch
- Cliënt met meerdere aandoeningen (Multi-morbiditeit)
- Cliënt met (chronisch) aandoening die invloed heeft op meerdere (orgaan)systemen
- Cliënt met medicatie voor (chronische) aandoening die invloed heeft op meerdere
(orgaan)systemen
- Cliënt zonder voldoende aanwijsbare medische diagnose waarbij verschillende
(orgaan)systemen beïnvloed zijn
4
C&C lessen en colleges samenvattingen
1
,Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
Inhoud
Week 2: Jeannette wil het weten ........................................................................................................ 4
Hoorcollege 1: Klinisch redeneren in kader van C&C .............................................................................. 4
Vaardigheid training 1: In gesprek met een mantelzorger ...................................................................... 9
Werkcollege 1: Interview met een cliënt met een chronische aandoening .......................................... 10
Hoorcollege 2: Herstel na COVID-19...................................................................................................... 12
Vaardigheidstraining 2: Trainbaar – niet trainbaar na COVID................................................................ 13
Case based learning 1: Casus Jeanette .................................................................................................. 18
IPO bijeenkomst 1.................................................................................................................................. 20
Leerteam 1............................................................................................................................................. 22
Week 3: Corine is moe....................................................................................................................... 22
Hoorcollege 3: Wat ben ik moe ............................................................................................................. 22
Vaardigheidstraining 3: In gesprek over slapen bij kanker gerelateerde vermoeidheid ....................... 30
............................................................................................................................................................... 30
Vaardigheidstraining 4- Trainbaar of niet trainbaar? ............................................................................ 33
Werkcollege 2- Interprofessioneel plan................................................................................................. 33
Case based learning 2 - Corine van der Lee........................................................................................... 34
Week 4: Karima is moe ..................................................................................................................... 34
Case based learning 3: MS -2 ................................................................................................................ 34
Hoorcollege 5: Pathofysiologie van MS ................................................................................................. 35
Hoorcollege 6: EBP in Bewegingstherapie bij MS .................................................................................. 44
CBL 4 ...................................................................................................................................................... 51
Week 5: Pieter is somber................................................................................................................... 53
Vaardigheidsles 7: .................................................................................................................................. 53
Hoorcollege 7: Pathofysiologie en neuropsychologie bij Parkinson ...................................................... 55
Hoorcollege 8: EBP, Bewegingstherapie bij Parkinson........................................................................... 63
Leerteam ............................................................................................................................................... 69
Week 6: Mw de Groot moet omdenken ............................................................................................ 69
Hoorcollege 10: Technologie in de zorg................................................................................................. 69
CBL 5 ...................................................................................................................................................... 74
Hoorcollege 9: Auto-imuunziektes: Reuma ........................................................................................... 79
Leerteam 5............................................................................................................................................. 84
Werkcollege 5: Emoties hanteren ......................................................................................................... 84
CBL6: ...................................................................................................................................................... 84
Week 9: Tim komt zichzelf tege ......................................................................................................... 85
CBL 8 ...................................................................................................................................................... 85
2
,Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
3
, Complexiteit & Chroniciteit Bachelor Fysiotherapie Voltijd
Week 2: Jeannette wil het weten
Hoorcollege 1: Klinisch redeneren in kader van C&C
Focus van het blok
Jullie klaarstomen voor de stage
- Wendbaar gedrag
- Sturing aan leren: jezelf bepaald wat je er uit haalt
- Kennismaken met zorgnetwerk
Wat is chroniciteit?
“Een ‘chronische aandoening’ is gedefinieerd als een aandoening waarbij over het algemeen geen
uitzicht is op volledig herstel. Een chronische aandoening gaat doorgaan gepaard met pijn, geestelijk
lijden, beperkingen in functioneren of andere klachten. De mate waarin mensen hinder ondervinden
verschilt per aandoening en per individu”
Ziektelast (Burden of Diseas)
De ziektelast = kwantificeert in Disability Adjusted Life Years (DALY)
- Het aantal verloren levensjaren (door vroegtijdige sterfte)
- Het aantal jaren geleefd met gezondheidsproblemen (bijvoorbeeld een ziekte), gewogen voor
de ernst hiervan (ziektejaarequivalenten)
Complexiteit
- Vanuit biomedisch perspectief
- Vanuit bio-psychosociaal perspectief in relatie tot cliënt
- Vanuit bio- psychosociaal perspectief omgeving
- Complexiteit hulpvraag
- Complexiteit vanuit jouw eigen perspectief als professioneel
Biomedisch
- Cliënt met meerdere aandoeningen (Multi-morbiditeit)
- Cliënt met (chronisch) aandoening die invloed heeft op meerdere (orgaan)systemen
- Cliënt met medicatie voor (chronische) aandoening die invloed heeft op meerdere
(orgaan)systemen
- Cliënt zonder voldoende aanwijsbare medische diagnose waarbij verschillende
(orgaan)systemen beïnvloed zijn
4
