Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
, Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
Voorwoord
Voorliggend is de scriptie woordenschatverbetering, welke het resultaat is van een
onderzoek naar hoe het woordenschatniveau van groep 6 van C.B.S. de X school verbeterd
kan worden.
Mijn dank gaat uit naar het personeel van de X school die mij de ruimte hebben gegeven om
mijn onderzoek uit te voeren. In het bijzonder dank ik mijn begeleidster voor de
medewerking en de kans om in haar klas onderzoek te doen.
Als laatste wil ik mijn dank uitspreken aan X die mij heeft begeleid gedurende het gehele
proces.
, Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
Inhoudsopgave
Inleiding......................................................................................................................................6
Deel 1 : Literatuuronderzoek..............................................................................................8
Hoofdstuk 1: Woordenschat, betekenis en doel.......................................................................9
Hoofdstuk 2: Het belang van woordenschat............................................................................10
Hoofdstuk 3: Hoe leren kinderen woorden?............................................................................12
Hoofdstuk 4: Hoe leerkrachten woorden kunnen onderwijzen...............................................13
Hoofdstuk 4.1: De Viertakt......................................................................................................14
Deel 2: Onderzoek............................................................................................................17
Hoofdstuk 1: Beschrijving praktijkonderzoek...........................................................................18
1.1 Onderzoekstype en onderzoeksontwerp.........................................................18
1.2 Onderzoekseenheden en populatie.................................................................18
1.3 Controlebegrippen en conceptueel model......................................................19
1.4 Variabelen.........................................................................................................20
1.5 Storende onderzoeksfactoren..........................................................................20
1.6 Respons.............................................................................................................20
Hoofdstuk 2: Verantwoording onderzoek................................................................................21
2.1 Doel voormeting...............................................................................................21
2.2 Omschrijving voormeting.................................................................................21
2.3 Doel nameting...................................................................................................21
2.4 Omschrijving nameting.....................................................................................22
2.5 Betrouwbaarheid en validiteit..........................................................................22
Hoofdstuk 3: Interventie..........................................................................................................24
Hoofdstuk 4: Onderzoeksresultaten.........................................................................................26
4.1 Overzicht resultaten.........................................................................................26
4.2 Resultaten voormeting.....................................................................................26
4.3 Resultaten nameting........................................................................................28
Hoofdstuk 5: Conclusies en aanbevelingen..............................................................................32
5.1 Conclusies.........................................................................................................32
5.2 Aanbevelingen..................................................................................................34
5.3 Beperking onderzoek........................................................................................34
, Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
Bibliografie...............................................................................................................................35
Bijlagen....................................................................................................................................37
Voormeting..................................................................................................................38
Interventie....................................................................................................................41
Nameting......................................................................................................................50
, Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
Voorwoord
Voorliggend is de scriptie woordenschatverbetering, welke het resultaat is van een
onderzoek naar hoe het woordenschatniveau van groep 6 van C.B.S. de X school verbeterd
kan worden.
Mijn dank gaat uit naar het personeel van de X school die mij de ruimte hebben gegeven om
mijn onderzoek uit te voeren. In het bijzonder dank ik mijn begeleidster voor de
medewerking en de kans om in haar klas onderzoek te doen.
Als laatste wil ik mijn dank uitspreken aan X die mij heeft begeleid gedurende het gehele
proces.
, Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
Inhoudsopgave
Inleiding......................................................................................................................................6
Deel 1 : Literatuuronderzoek..............................................................................................8
Hoofdstuk 1: Woordenschat, betekenis en doel.......................................................................9
Hoofdstuk 2: Het belang van woordenschat............................................................................10
Hoofdstuk 3: Hoe leren kinderen woorden?............................................................................12
Hoofdstuk 4: Hoe leerkrachten woorden kunnen onderwijzen...............................................13
Hoofdstuk 4.1: De Viertakt......................................................................................................14
Deel 2: Onderzoek............................................................................................................17
Hoofdstuk 1: Beschrijving praktijkonderzoek...........................................................................18
1.1 Onderzoekstype en onderzoeksontwerp.........................................................18
1.2 Onderzoekseenheden en populatie.................................................................18
1.3 Controlebegrippen en conceptueel model......................................................19
1.4 Variabelen.........................................................................................................20
1.5 Storende onderzoeksfactoren..........................................................................20
1.6 Respons.............................................................................................................20
Hoofdstuk 2: Verantwoording onderzoek................................................................................21
2.1 Doel voormeting...............................................................................................21
2.2 Omschrijving voormeting.................................................................................21
2.3 Doel nameting...................................................................................................21
2.4 Omschrijving nameting.....................................................................................22
2.5 Betrouwbaarheid en validiteit..........................................................................22
Hoofdstuk 3: Interventie..........................................................................................................24
Hoofdstuk 4: Onderzoeksresultaten.........................................................................................26
4.1 Overzicht resultaten.........................................................................................26
4.2 Resultaten voormeting.....................................................................................26
4.3 Resultaten nameting........................................................................................28
Hoofdstuk 5: Conclusies en aanbevelingen..............................................................................32
5.1 Conclusies.........................................................................................................32
5.2 Aanbevelingen..................................................................................................34
5.3 Beperking onderzoek........................................................................................34
, Scriptie woordenschatonderwijs verbeteren woordenschatontwikkeling kinderen PABO
Bibliografie...............................................................................................................................35
Bijlagen....................................................................................................................................37
Voormeting..................................................................................................................38
Interventie....................................................................................................................41
Nameting......................................................................................................................50
