100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting: Kennistoets Beweegzorg in de context van gezondheid. Fysiotherapie, Hogeschool Utrecht, Blok A, Leerjaar 1

Rating
3.8
(23)
Sold
30
Pages
46
Uploaded on
14-05-2020
Written in
2019/2020

Hierbij alle stof die je nodig hebt om de kennistoets van Blok A, leerjaar 1 fysiotherapie aan de Hogeschool Utrecht met voldoende kennis af te kunnen sluiten. Een combinatie van in totaal 21 hoorcolleges die worden uitgevraagd in de kennistoets van het blok: Beweegzorg in de context van gezondheid. Dit document is niet alleen essentieel voor de studenten van de Hogeschool Utrecht maar kan ook erg interessant zijn voor Fysio's & Oefentherapeuten in heel Nederland! Geschreven door een student, dus ook te snappen als een student. P.S ook nog voor een studentenprijsje!

Show more Read less
Institution
Course












Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 14, 2020
File latest updated on
December 26, 2020
Number of pages
46
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoorcollege 1, Beweegzorg in kader van beweegzorg
2-9-2019

Perspectief in de zorg

• Zorgperspectief = oefentherapeutisch
• Vraagperspectief = fysiotherapeutisch

Beweegzorgprofessional is een BIG-geregistreerde fysiotherapeut

Gezondheid

• Wat is gezondheid?:
o 1948: toestand van volledig lichamelijk, geestelijk en maatschappelijk welzijn en niet
slechts de afwezigheid van ziekte of andere lichamelijke gebreken.“
o 2012: “het vermogen om zich aan te passen en een eigen regie te voeren, in het licht
van de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen in het leven”

Gezondheidsmodellen

• Biopsychosociale model:
o Pijn kan je beïnvloeden, kijken niet alleen naar lichamelijke maar ook naar andere
factoren zoals omgeving die invloed hebben op het patiënt.




• ICF model:
o lichaamsfunctie, wat doe jij in het dagelijks leven om te participeren.




• Machteld Huber model (spinnenweb):
o Gezondheid is niet alleen fysieke beperkingen!

,Wat gebeurt er in de praktijk
Normaliseren van afwijkende toestand

• Stijve spieren -> ontspannen
• Geen optimale houding -> houding verbeteren
• Slechte doorbloeding -> apparaat om doorbloeding te stimuleren

• Dit is een biologische/biomechanische benadering.
o Zorgverleners zijn probleemoplossers

Maatschappelijke trends:
1. Groei aantal beweegzorgprofessionals
2. Vergrijzing
3. Leefstijl gerelateerde aandoeningen en klachten
4. Kosten voor gezondheidzorg steeds hoger
5. Fysiotherapeut moet meer waarde toevoegen & bewijzen (EBP)
• Wetenschappelijke inzichten
• Wetenschapslijn wordt steeds groter

Evidence based practice (EBD)
1. Literatuur: best evidence from research (onderzoek)
2. Clinical expertise and experience (jouw ervaring)
3. Client/patiënts perspective and input (de patiënt zijn input)

Door EBD (vooral clinical expertise and experience) 
Verschilt handelsmethodes per persoon, elke therapeut heeft een andere voorkeur!

Therapeut centere -> Client centered
1. Kennis omtrent biologische oorzaken bij artsen en therapeuten → eenzijdige visie
2. Patiënt: “ja meneer/ mevrouw de therapeut (e)” → mondige, goed geïnformeerde
patiënt/cliënt met een gezondheidsvraagstuk met biopsychosociale componenten
die zelf het gezondheidsprobleem (deels) oplost: systeemvisie

ICF-schema
1980 als de International classification of illness, disabilities and handicaps (ICIDH) door de WHO

Waarom zou een patiënt naar een fysio gaan?

• Secundair gedrag: gedrag waar je weinig tot niks doet (zitgedrag)
• Chronische aandoeningen: aandoeningen die ontstaan door ineffectief leven
o Meer chronische aandoeningen = co-morbiteit

,Maar hoe krijg ik als therapeut dan een indruk van het systeem
Met een holistische benadering: breder gaan kijken naar alleen de knie met artrose naar het
hele plaatje kijken dus (alle aspecten van het biopsychosociale model)
Maar hoe weet ik dat dan?

• Meten is weten:
o 1e indruk= denken dat…..
o 2e indruk= navragen of…..
o 3e indruk= meting om te verifiëren
• Maar, meten ≠ interpreteren
o Interpretatie = uitkomst in perspectief van onszelf
• Daardoor een objectieve maatstaven, waarbij iedereen hetzelfde vindt.
o Subjectief zou zijn dat iedereen een andere interpretatie heeft.
Voorbeeld: pijn, lastig te meten

Psychosociaal kenmerken
Psychologisch:
• Verwachtingen
• Attitude
• ‘Beliefs’
• Angst
• Motivatie
• Gezondheidsvaardigheden
Sociologisch:
• Sociale support?
• Barrières?
o In persoonlijke relaties?
o Financieel?
o Werkdruk

Systeembenadering
• Fysiek testen, trainen, masseren, houding, apparaten? Ja!
• Omgeving inventariseren & adviseren? Ja!
• Psychologische status inventariseren (in relatie tot beweegprobleem)? Ja!
o Gevoel van “controle”
o Gevoel van “vermogen tot aanpassing”
• Allemaal alleen? Nee!

Interpreteren van gezondheidsmetingen?
• Optimaal: interpretatie in het perspectief van de hulpvraag op het gebied van
bewegend functioneren in een relevante context. Voorbeeld: nekpijn

,Hoorcollege 2, Spierbouw en spieractiviteit
3-9-2019
Anatomiedeel: macroscopische bouw en eigenschappen van spieren – zelf ‘Basisfysiologie’:
webcollege en verwerkingsvragen (canvas)
Spierfysiologie: werking van spieren – microniveau


Spierfysiologie

• Bouw van spiervezels
• Contractiemechanisme spier
• Motorische eenheid → zie basisfysiologie in canvas
• Variatie in spierkracht
• Spiervezeltypen in skeletspieren


Motorische neuron = a-motoneuron activeert de skeletspier
Motorische neuron + spiervezels = motorische eenheid

Spiercel/-vezel dwarsdoorsnede
• Sarcolemma = spiervezelmembraan
• Celkern
• Mitochondriën
• Myofibrillen
• Sarcotubulair systeem

Spiervezels binnenin: Myofibrillen en –filamenten

• Myofibrillen daarin:
spierbundel → spiervezel→ myofibril (A-band & I-band)→ sarcomeren (zie fig 4.4 van de
burgt et al.)

• Myofilamenten:
Bestaat uit Actine (dun) en Myosine (dik)

Actine en Myosine filamenten

Actine heeft bindingplaats voor Myosinekoppen, een Myosine heeft een staart en meerdere koppen.
Myosine staart wijst naar het midden van een Sacromeer en de koppen wijzen naar de zijkanten van
de Myofilament.

Het Sarcotubulaire systeem

• T-tubuli:
- Transversaal (dwars)
- Prikkelgeleiding
• Sarcoplasmatisch reticulum
- Longitudinaal (in de lengte)
- Calciumdepot (Ca2+)

, Spiercontractiemechanisme
• Fase 1 – excitatie
- Prikkeling sarcolemma (spiervezelmembraan) door zenuwvezel en
- Voortgeleiding prikkel langs membranen van de T-tubuli

• Fase 2 – latentietijd
- Vrijkomen van de Ca2+-ionen uit het Sarcoplasmatisch reticulum – diffusie van Ca2+-
ionen naar Myofilamenten
- Binding van Ca2+ aan moleculen op het actine-filament – deblokkeren
bindingsplaatsen

• Rol Ca2+-ionen
- Bindingplaats onbereikbaar voor Myosine kop
- Door Ca2+-ionen komen bindingplaatsen vrij voor Myosine koppen

• Fase 3 – contractie
- Myosine kop vormt brug met Actine (‘cross bridge’) en buigt – actine glijdt stukje
naar binnen
- ATP nodig – energie komt vrij – m.b.v. enzym: ATP → ADP + P + Energie

• Fase 4 – relaxatie
- Ontspanning van spiervezels
- ATP naar Myosine loskoppelen
- Ca2+-ionen weer naar Sarcoplasmatisch reticulum, geen bindingsplaatsen voor
Myosine meer vrij
- ATP nodig voor opname Ca2+ in Sarcoplasmatisch reticulum (calciumdepot)

Zie slide 22, bij de rigor of terwijl dood worden de stieren stijf doordat er geen ATP kan loskoppelen.


Waarvan is kracht o.a. afhankelijk?

• Hoeveelheid aanwezige Ca2+-ionen
- Sarcoplasmatisch reticulum
- Meer bindingsplaatsen voor Myosine

• Optimale spierlengte – mate van overlap Actine en Myosine filamenten in Sarcomeren
• Mate van activering door de zenuwen
• Energierijke stoffen voorraad – om ATP te vormen
• Dichtheid spiervezels en Myofibrillen
- CO algemene Myologie – webcollege (HCO2 in canvas)
- Hefhoogte
- Fysiologische doorsnede


Skeletspieren hebben verschillende soorten spiervezels de mate waarop dat kan veranderen en/of
bepaald wordt is aanleg maar ook door training, zo zijn mensen beter aangelegd voor een
bepaalde sport door zijn of haar aanleg
$6.58
Get access to the full document:
Purchased by 30 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 23 reviews
2 year ago

Am I missing the learning objectives for each subject?

2 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

4 year ago

No clear explanation and not complete

3.8

23 reviews

5
6
4
9
3
6
2
2
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
KarelFysio Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
462
Member since
5 year
Number of followers
300
Documents
19
Last sold
5 days ago
Fysiotherapie samenvattingen voor studenten van de Hogeschool Utrecht!

Op mijn account kan je de gehele kennis vinden die je nodig hebt om alle jaren van de opleiding fysiotherapie aan de Hogeschool Utrecht met succes af te sluiten! Hogeschool Utrecht heeft de beste Fysiotherapie opleiding van heel Nederland en dus het is vanzelfsprekend dat de documenten ook zijn gebaseerd op Evidence based practice, niet alleen handig voor studenten van de HU maar ook voor Fysio- en Oefentherapeut studenten in heel Nederland!

Read more Read less
3.8

124 reviews

5
29
4
61
3
22
2
9
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions