100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting revalidatie kinderen (clinical reasoning)

Rating
3.0
(1)
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
01-01-2025
Written in
2023/2024

Dit is een samenvatting van het onderdeel pediatrie binnen het vak clinical reasoning. De informatie komt uit de boekjes van 3de bachelor (selectie van hetgene wat je moet kennen voor clinical reasoning). - Pathologieën: CP, DCD, vertraagde motorische ontwikkeling, obesitas - Testen (alle geziene testen met informatie voor welke pathologieën en AIMS en M-ABC-2 meer uitgewerkt)

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 1, 2025
Number of pages
26
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Pediatrie
Pathologieën
CP
= stoornis in bewegings- en houdingscontrole (posturaliteit) en motorische functie

 Blijvend, maar niet onveranderlijk in tijd
 Insult prenataal of 28 dagen na geboorte

Vormen
Spastische CP  zwangerschap (prematuur)

 Kenmerken
o Abnormaal patroon houding en/of beweging
o Hypertonie ledematen, hypotonie romp
o Pathologische reflexen (pyramidale tekenen): hyperreflexie, extensie reflectogene zone,
polycinetisme, teken van Babinski, positief Rossolimoreflex, voetzoolreflex in extensie
(spreiding tenen)
 Bilateraal: diparese, quadriparese Unilateraal: hemiparese, monoparese
 Lokalisatie: pyramidebanen = corticospinale banen = witte stof

Dyskinetische CP  geboorte (a term, O2-tekort)

 Kenmerken
o Abnormaal patroon houding en/of beweging
o Ongecoördineerde, veralgemeende, onwillekeurige bewegingen
o Wisselende tonus ledematen (hypotonie rust, hypertonie gewilde bewegingen),
hypotonie romp
o Pathologische verhoogde reflexen (pyramidale tekenen): hyperreflexie, extensie
reflectogene zone, polycinetisme, teken van Babinski, positief Rossolimoreflex,
voetzoolreflex in extensie (spreiding tenen)
 Bilateraal: quadriparese (aangezicht: slikken, praten) Unilateraal: hemiparese
 Vormen: dystonie, choreo-athetose
 Lokalisatie: extra-pyramidaal systeem = basale kernen = grijze stof = thalamus, globus
pallidus, putamen

Atactische CP

 Kenmerken
o Abnormaal patroon houding en/of beweging
o Verlies spiercoördinatie: bewegingen met abnormale sterkte, ritme, accuraatheid
o Onstabiliteit, evenwicht- en coördinatieproblemen, tremor, dysmetrie
o Altijd veralgemeend in romp en 4 ledematen
 Lokalisatie: vermis van cerebellum

Mengvormen: vb. spastisch dystoon

 Lokalisatie: gemend pyramidaal en extra-pyramidaal

,Klinische symptomen
Basis klinisch neurologisch onderzoek

 Evaluatie tonus = spierspanning
o Axiale en perifere tonus: adductoren, hamstrings, gastrosoleï
o Hypertonie – normotonie – hypotonie
o Axiale tonus = tonus romp
o Perifere tonus: evaluatie heupabductie, popliteahoek, voetdorsiflexie
 Evaluatie evenwichtsreacties, symmetrie bewegingspatroon
 Kwaliteit willekeurige bewegingen (observatie motorische patronen)
o Dissociatie bewegingen: houdingsovergangen
o Coördinatie bewegingen
o Variabiliteit bewegingen
o Romprotaties
 Perifere reflexen
o Kniepeesreflexen, achillespeesreflexen, voetzoolreflexen (voetzoolreflex in extensie, teken
van Babinski, Rossolimomreflex), biceps- en tricepspeesreflexen
o Onderscheid hypertoon en spasticiteit
 Evaluatie primitieve reflexen: ATNR-MORO

Symptomen CP

 Afwijkingen tonus
 Asymmetrie bewegingspatroon
 Weinig dissociatie schouder-bekkengordel door hypertonie in OL (psoas, adductoren,
hamstrings, gastrosoleus)
 Abnormale perifere reflexen – pyramidale tekenen
o Kniepeesreflexen – achillespeesreflexen – voetzoolreflexen (Babinski, Rossolimo,
voetclonus)

Classificatie
Traditionele indeling centrale motorische stoornissen: type bewegingsstoornis, lokalisatie, ernst

The Surveillance of Cerebral Palsy in Europe (SCPE 2000): type bewegingsstoornis

 Spastische CP (80-90%): pyramidale bewegingsstoornis, min. 2 kenmerken
o Abnormale houdings- of bewegingspatronen
o Verhoogde tonus
o Pathologische reflexen: hyperreflexie, pyramidale tekens (Babinski reflex)
o Unilateraal: hemiparese
o Bilateraal: quadriparese (BL >= aangedaan dan OL), diparese (OL)
 Dyskinetische CP (9%): extrapyramidale bewegingsstoornis, letsels basale kernen & thalamus
o Abnormale houdings- of bewegingspatronen, onwillekeurige bewegingen ook in rust
o Onvrijwillige, ongecoördineerde, stereotiepe bewegingen
o Meestal quadriparese, soms hemiparese
o Dystonie: hypokinesie, hypertonie
o Choreo-athetose: hyperkinesie, hypotonie
 Atactische parese (2%): letsels cerebellum
o Abnormale houdings- of bewegingspatronen
o Verminderde coördinatie: bewegingen met abnormale kracht, ritme, nauwkeurigheid

, o Meestal quadriplegie, soms diplegie

Oude indeling: ernst parese

 Licht: problemen moeilijke activiteiten
 Matig: geassocieerde reacties bij activiteit, stand moeilijk, spastische gang, hulpmiddelen
 Ernstig: niet tot stand

Gross Motor Function Classification System (GMFCS): ernst op activiteitenniveau (functionele
mogelijkheden)

 4 leeftijdsgroepen: 0-2, 2-4, 4-6, 6-12 jaar 12-18 uitgebreide versie
 per leeftijdscategorie stoomschema
 5 functieniveaus
1. Stapt zonder beperkingen, beperkingen in geavanceerde motorische vaardigheden
2. Stapt zonder hulpmiddelen, beperkingen buitenshuis stappen
3. Stapt met hulpmiddelen, beperkingen buitenshuis stappen
4. Zichzelf verplaatsen moeilijk, buitenshuis verplaatsen met elektrische rolstoel of hulp
5. Zichzelf verplaatsen zeer beperkt, zelfs met hulpmiddelen
 Onderscheid niveaus motorisch functioneren: functionele belemmeringen,
(loop)hulpmidelen, rolstoelen, kwaliteit bewegen
 Nadruk: ADL school-thuis-woonomgeving  dagelijkse vaardigheden, niet beste prestaties
classificeren (zonder oordeel prognose)
 Doel: huidige grof motorische vaardigheden classicificeren, kwaliteit bewegen, verbeteringen
 Stabiel & betrouwbaar: < 2 jaar, > 2 jaar
 GMFCS-niveau + motorische ontwikkelingscurve : voorspelling toekomstige motorische
vaardigheden (GMFM-66 = ingekorte versie GMFM-88)

Manual Ability Classification System (MACS): evaluatie handfunctie, 4-18 jaar

Motorisch functioneren
Spasticiteit

 Abnormale houdings- en bewegingspatronen
 Totale bewegingspatronen: flexie-extensie
 Weinig bewegingskwaliteit: weinig variatie & selectiviteit, beperkte ROM
 Stijfheid-weerstand tegen bewegen

Hypotonie

 Zelden zuiver
 Vaak gecombineerd: prematuren + spastische hypertonie a term + ernstige asphyxie
 Axiale hypotonie (romp): vaak genetische aandoeningen
 Moeilijk houdingen tegen Fz bewaren  hypermobiliteit gewrichten/spieren
 Invloed mondmotoriek, ademhaling

Dyskinesie

 Pure en choreo-athetose: onvrijwillige bewegingen (snel & kronkelend), grimassen
 Pure athetose: minder afwijkende tonus, onvrijwillige bewegingen vooral distaal
 Choreo-athetose: onvrijwillige bewegingen vooral proximaal, meer hypotonie
 Dystonie: snelle, onverwachte & extreme wisselingen tonus
$7.03
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
5 months ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
julmavandenbussche Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
15
Member since
11 months
Number of followers
0
Documents
16
Last sold
1 month ago

3.4

7 reviews

5
0
4
3
3
4
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions