100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting L-Informatievaardigheden (Demmy Verbeke)

Rating
5.0
(1)
Sold
3
Pages
40
Uploaded on
28-12-2024
Written in
2024/2025

Dit is een samenvatting van L-Informatievaardigheden gebaseerd op het boek van Demmy Verbeke. Ik behaalde voor dit vak een 16/20.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 28, 2024
File latest updated on
January 5, 2025
Number of pages
40
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting L-informatievaardigheden



H1: Zoeken & vinden v info

1.1 Ordening v informatie
≠ vormen v info
 Mondeling
 Visueel
 Geschreven: boodschappenlijstje
 Gedrukt: boeken
 Digitaal: PowerPointpresentatie


Boomstructuur
 = Hiërarchie/taxonomie
 = eenvoudige, elegante, krachtige & modulaire sys om elementen &
fenomenen te ordenen
 Via semantische of syntactische relatie


Semantische relatie
 Direct verband tss overkoepelende & onderliggende termen
 Ook deze groepen kunnen in hun beurt in subgroepen onderverdeeld
worden
 Veel mogelijkheden


Syntactische relatie
 Onderverdeling in subgroepen wordt bep dr kenmerken die op zich
gn betekenisvolle relatie hebben met de overkoepelende term


Metadata
 = data over data
 Beschrijven kenmerken v iets  overzicht of opdeling op stellen
 In catalogi
 Als soort kaart die in staat stelt om jou weg te vinden in een
veelheid v info


Beschrijvende metadata
 = Beschrijven het object waarvan sprake is
 Boek: auteur, publicatiedatum, jaar v uitgave, uitgever, taal, …




1

,Administratieve data
 Info over oorsprong vh object, hoe we het object kunnen beheren en
de technische gegevens vh object


Navigatie-instrumenten
Bibliografie/literatuurlijst
 = lijst met gegevens v publicaties, die volgens een bep criterium zijn
uitgekozen & samengebracht
 Bij een paper, artikel of monografie lijst de auteur bronnen op die
hij/zij gebruikte


Bibliografische databank
 = bibliografie in elektronische vorm
 Verschillende soorten


Bibliografische databanken
 Bevat enkel een bibliografische referentie
 Al dan nt aangevuld met abstract of korte inhoud
 Soms link naar full-text


Citaatdatabanken
 Bevatten nt alleen de bibliografische recensie, mr ook links naar de
citaties
 Zijn in staat om de impact ve bep publicaties in kaar te brengen
 Bevat wel nt alle citaties


Full-text databanken
 Bevatten nt alleen de bibliografische recensie, mr ook een digitale
versie vd volledige tekst vd betrokken publicatie
 Vaak is de tekst ook volledig doorzoekbaar


Bibliotheekcatalogus
 Bevat een beschrijving v boeken, tijdschriften, … die in de betrokken
bibliotheek bewaard worden + hun bewaarplaats
 Zowel gedrukt als digitaal
 2 types
- Algemene catalogi
o Catalogus ve instelling of land
- Gespecialiseerde catalogi
o Deelcatalogus v 1 of meerdere instellingen die bep is
op een specifiek thema


2

,1.2 Bibliotheektypes
Handbibliotheken/ privébibliotheken
 Pers verzamelingen v boeken
 Vaak beperkt in omvang
 Vaak 1 of een bep # gebruikers
 Inhoud wordt volledig gestuurd dr voorkeur vd gebruikers 
mengelmoes v fictie & non-fictie
 Organisatie wordt volledig gestuurd dr de voorkeur vd gebruikers


Openbare bibliotheek
 Vervult een mtschappelijke rol
 Selectie v fictie & non-fictie
 In principe vr iedereen toegankelijk
 Laatste decennia: toenemen v mtschappelijke rol & inzetting vr
opleidingen


Nationale bibliotheken
 Taak: alle publicaties die in het betrokken land verschijnen
 Uitgebreide taak: verzamelen v alle buitenlandse publicaties over
dat land
 Normaal: vorming ve wettelijk depot


Wetenschappelijke bibliotheek
 Taak: collectie opbouwen & te beheren in dienst v wetenschappelijk
onderzoek & onderwijs
 Vb’en: universiteitsbibliotheken
 Vaak: actief afvoerbeleid: enkel plaats & budget voor collecties die
aantoonbaar nodig zijn vr lopend onderzoek & onderwijs


Leercentra
 Binnen een wetenschappelijke bibliotheek
 Beheer & aanbieden v fysieke documenten nt langer centraal staat
 Eerder: aanbod aan fysieke ruimtes & services die gericht zijn op de
optimale ondersteuning vh leerproces


Erfgoedbibliotheek
 Bibliotheek die een belangrijk documentair patrimonium v
publicaties “vr de eeuwigheid” bewaart, beheert, bibliografisch
ontsluit & beschikbaar stelt
 Ofwel ontsluitende opdracht ve bib of een gedeelte vd opdracht vd
bib



3

, Archief
 Ruimte waar men documenten, registers, geluidsdragers, bestanden
uit het verleden bewaart
 Op zich gn bib, mr kan ook over een boeken- & tijdschriftcollectie
beschikken & beschikken over een ruime verzameling grijze
literatuur


Digitale/virtuele bibliotheek
 ≠ betekenissen
- Bib als verstrekker v divers digitaal materiaal
- Verzameling elektronische bronnen die rond een bep thema
zijn samengebracht op 1 platform met een geïntegreerde
zoekinterface
- Virtuele bib die gedigitaliseerde bronnen aanbiedt die over
allerlei thema’s kunnen handelen (meest algemene
betekenis)


Schaduwbibliotheken
 Specifiek soort digitale bib
 Gratis toegang tot artikels, boeken & andere materialen die normaal
gezien enkel toegankelijk zijn tegen betaling
 Vaak: bewuste inbreuk op auteursrechtwetgeving


Bib als neutrale ruimte
 Veelheid v lezers zijn welkom en waar collecties worden aangeboden
die informatie vanuit allerlei zienswijzes samenbrengen
 Wetenschappelijke bib= “3e ruimte”
- Plaats vr alle studenten & professoren & andere interne
onderzoekers samenkomen
- Speciaal statuut: minder formeel dan leslokaal, & minder
informeel dan thuis of op kot
 Bib= gekenmerkt door de context waarin ze staat


1.3 Zoeken nr info
Vragen vr een goede probleemstelling
 Hoeveel tijd heb ik?
 Hoe uitgebreid moet het resultaat zijn?
 Hoe luidt de precieze opdracht?


Basisinfo over een onderwerp
 1st naslagwerken zoals: encyclopedieën of biografische
woordenboeken

4

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
11 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
aaronquidousse Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
11 months
Number of followers
0
Documents
12
Last sold
1 week ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions