Inhoud
Lijst van afbeeldingen.............................................................................................................................2
Lijst van tabellen.....................................................................................................................................2
College 1.................................................................................................................................................3
College 2.................................................................................................................................................6
College 3.................................................................................................................................................9
College 4...............................................................................................................................................12
College 5...............................................................................................................................................15
College 6...............................................................................................................................................18
Onderzoeksmethoden..........................................................................................................................20
Hoofdstuk 2 – Het onderzoeksplan...................................................................................................21
Hoofdstuk 3 – Benaderingen van onderzoek....................................................................................23
Hoofdstuk 4 – Theorieën, hypothesen en operationalisaties............................................................27
Hoofdstuk 5 – Grootschalig veldonderzoek......................................................................................29
Hoofdstuk 6 – Experiment................................................................................................................34
Hoofdstuk 10 – Gebruik van bestaande gegevens............................................................................38
Effectonderzoek in de gedragswetenschappen....................................................................................39
Hoofdstuk 2 – Empirische methodologie..........................................................................................40
Hoofdstuk 3 – Definitie van relevante begrippen.............................................................................41
Beschrijving per stap uit de cyclus....................................................................................................44
Stap 1- Inventariseren van begrippen en doelen op basis van het theoretisch kader...................44
Stap 2 - Operationaliseren van doelen in criteria..........................................................................46
Stap 3 - Algemene richtlijnen bij het opstellen van meetinstrumenten........................................47
Stap 4 - Algemene richtlijnen bij het kiezen van het onderzoeksdesign.......................................48
Stap 5 - Algemene richtlijnen bij het verzamelen, analyseren en interpreteren van data.............50
Stap 6 - Rapporteren van effectonderzoek...................................................................................52
,Lijst van afbeeldingen
Figuur 1. Verschillende begrippen in het onderzoek..............................................................................3
Figuur 2. Type surveyonderzoek.............................................................................................................7
Figuur 3. Overzicht van voor- en nadelen van de verschillende dataverzamelingsmodi.......................30
Lijst van tabellen
Tabel 1. Benadering van onderzoek........................................................................................................3
Tabel 2. Onderzoek benadering..............................................................................................................4
Tabel 3. Observatie vs. interview..........................................................................................................12
Tabel 4. Kwantitatief VS kwalitatief VS gemengde methode.................................................................22
Tabel 5. Soorten wetenschappelijk onderzoek.....................................................................................23
Tabel 6. Ontologische en epistemologische uitspraken........................................................................23
Tabel 7. Twee belangrijkste wetenschapsparadigma's..........................................................................23
Tabel 8. Overzicht van de verschillende meetniveaus..........................................................................28
,College 1
Wetenschappelijk onderzoek systematische theorievorming
- Streven naar kennis en theorievorming
- Empirische uitspraken
- Systematische benadereing
o Toetsbare uitspraken
o Controleerbaar
o Representatief
- Voortbouwen op het werk van voorgangers (cumulatief)
Hoe onderzoek wordt gedaan, hangt af van het beeld van de werkelijkheid
Figuur 1. Verschillende begrippen in het onderzoek
Twee benaderingen van onderzoek
Empirisch-analytisch Empirisch-interpretatief
Afstand tot onderzoekseenheden Geen afstand tot onderzoekseenheden
Objectief Subjectief
Meten Begrijpen/beschrijven
Kwantitatief Kwalitatief
Tabel 1. Benadering van onderzoek
Triangulatie
- Probleemstelling aanpakken met meerdere
onderzoeksmethoden
- Verhogen van betrouwbaarheid kwaliteit
verbeteren
Figuur 2. Triangulatie
, Typen wetenschappelijk onderzoek
- Fundamenteel onderzoek
o Kennis opdoen
- Praktijkgericht onderzoek
o Praktisch probleem oplossen
Empirische cyclus
- Inductie: Vanuit specifieke
waarnemingen of voorbeelden een
algemene conclusie getrokken.
- Deductie: Vanuit een algemene regel
of theorie een specifieke conclusie
getrokken.
Figuur 3. Empirische cyclus
Kenmerken onderzoek benadering
Kwantitatief Kwalitatief
Deductie Inductie
Toetsen van theorie Opstellen van theorie
Objectieve metingen Subjectieve interpretaties
Tabel 2. Onderzoek benadering
Onderdelen van het onderzoeksplan
- Probleemstelling
o Vraagstelling Wat wil je weten?
Fundamenteel: Hiaten/tegenstrijdigheden in de wetenschappelijk kennis
Praktijkgericht:
Probleem afkomstig van opdrachtgever
Vage en globale weergave van het probleem concretiseren
o Doelstelling
Inzicht te krijgen in
Relevantie: theoretisch en praktisch
o Theoretisch raamwerk
Ethische aspecten
- Eerlijk rapporteren van rapporteren
- Hoelang mag je data blijven gebruiken
- Wat vertel je deelnemers voor deelname
- Wat mag je vragen van deelnemers belasten van je participanten
- Voor wat voor soort onderzoek mag je deelnemers vragen
Onderzoeksvraag
- Beschrijvend Exploratief onderzoek
o Wat voor, welke, wanneer?
- Verklarend Theorievormend
o Waarom, waardoor -> causaliteit
- Voorspellend Theorievormend
o Tot welke .. leidt? -> causaliteit
- Kwantitatieve onderzoeksvragen
Lijst van afbeeldingen.............................................................................................................................2
Lijst van tabellen.....................................................................................................................................2
College 1.................................................................................................................................................3
College 2.................................................................................................................................................6
College 3.................................................................................................................................................9
College 4...............................................................................................................................................12
College 5...............................................................................................................................................15
College 6...............................................................................................................................................18
Onderzoeksmethoden..........................................................................................................................20
Hoofdstuk 2 – Het onderzoeksplan...................................................................................................21
Hoofdstuk 3 – Benaderingen van onderzoek....................................................................................23
Hoofdstuk 4 – Theorieën, hypothesen en operationalisaties............................................................27
Hoofdstuk 5 – Grootschalig veldonderzoek......................................................................................29
Hoofdstuk 6 – Experiment................................................................................................................34
Hoofdstuk 10 – Gebruik van bestaande gegevens............................................................................38
Effectonderzoek in de gedragswetenschappen....................................................................................39
Hoofdstuk 2 – Empirische methodologie..........................................................................................40
Hoofdstuk 3 – Definitie van relevante begrippen.............................................................................41
Beschrijving per stap uit de cyclus....................................................................................................44
Stap 1- Inventariseren van begrippen en doelen op basis van het theoretisch kader...................44
Stap 2 - Operationaliseren van doelen in criteria..........................................................................46
Stap 3 - Algemene richtlijnen bij het opstellen van meetinstrumenten........................................47
Stap 4 - Algemene richtlijnen bij het kiezen van het onderzoeksdesign.......................................48
Stap 5 - Algemene richtlijnen bij het verzamelen, analyseren en interpreteren van data.............50
Stap 6 - Rapporteren van effectonderzoek...................................................................................52
,Lijst van afbeeldingen
Figuur 1. Verschillende begrippen in het onderzoek..............................................................................3
Figuur 2. Type surveyonderzoek.............................................................................................................7
Figuur 3. Overzicht van voor- en nadelen van de verschillende dataverzamelingsmodi.......................30
Lijst van tabellen
Tabel 1. Benadering van onderzoek........................................................................................................3
Tabel 2. Onderzoek benadering..............................................................................................................4
Tabel 3. Observatie vs. interview..........................................................................................................12
Tabel 4. Kwantitatief VS kwalitatief VS gemengde methode.................................................................22
Tabel 5. Soorten wetenschappelijk onderzoek.....................................................................................23
Tabel 6. Ontologische en epistemologische uitspraken........................................................................23
Tabel 7. Twee belangrijkste wetenschapsparadigma's..........................................................................23
Tabel 8. Overzicht van de verschillende meetniveaus..........................................................................28
,College 1
Wetenschappelijk onderzoek systematische theorievorming
- Streven naar kennis en theorievorming
- Empirische uitspraken
- Systematische benadereing
o Toetsbare uitspraken
o Controleerbaar
o Representatief
- Voortbouwen op het werk van voorgangers (cumulatief)
Hoe onderzoek wordt gedaan, hangt af van het beeld van de werkelijkheid
Figuur 1. Verschillende begrippen in het onderzoek
Twee benaderingen van onderzoek
Empirisch-analytisch Empirisch-interpretatief
Afstand tot onderzoekseenheden Geen afstand tot onderzoekseenheden
Objectief Subjectief
Meten Begrijpen/beschrijven
Kwantitatief Kwalitatief
Tabel 1. Benadering van onderzoek
Triangulatie
- Probleemstelling aanpakken met meerdere
onderzoeksmethoden
- Verhogen van betrouwbaarheid kwaliteit
verbeteren
Figuur 2. Triangulatie
, Typen wetenschappelijk onderzoek
- Fundamenteel onderzoek
o Kennis opdoen
- Praktijkgericht onderzoek
o Praktisch probleem oplossen
Empirische cyclus
- Inductie: Vanuit specifieke
waarnemingen of voorbeelden een
algemene conclusie getrokken.
- Deductie: Vanuit een algemene regel
of theorie een specifieke conclusie
getrokken.
Figuur 3. Empirische cyclus
Kenmerken onderzoek benadering
Kwantitatief Kwalitatief
Deductie Inductie
Toetsen van theorie Opstellen van theorie
Objectieve metingen Subjectieve interpretaties
Tabel 2. Onderzoek benadering
Onderdelen van het onderzoeksplan
- Probleemstelling
o Vraagstelling Wat wil je weten?
Fundamenteel: Hiaten/tegenstrijdigheden in de wetenschappelijk kennis
Praktijkgericht:
Probleem afkomstig van opdrachtgever
Vage en globale weergave van het probleem concretiseren
o Doelstelling
Inzicht te krijgen in
Relevantie: theoretisch en praktisch
o Theoretisch raamwerk
Ethische aspecten
- Eerlijk rapporteren van rapporteren
- Hoelang mag je data blijven gebruiken
- Wat vertel je deelnemers voor deelname
- Wat mag je vragen van deelnemers belasten van je participanten
- Voor wat voor soort onderzoek mag je deelnemers vragen
Onderzoeksvraag
- Beschrijvend Exploratief onderzoek
o Wat voor, welke, wanneer?
- Verklarend Theorievormend
o Waarom, waardoor -> causaliteit
- Voorspellend Theorievormend
o Tot welke .. leidt? -> causaliteit
- Kwantitatieve onderzoeksvragen
