Literatuuronderzoek
Hoofdvraag
Hoe kan het pesten onder basisschoolleerlingen
verminderd en/of voorkomen worden?
Student: Myrthe Endeman
Studentnummer: 410381
Datum: 23 januari 2020
Docent: Safoura Ghaeminia
Aantal woorden: 3751
, Inhoudsopgave
HOOFDSTUK 1 INLEIDING............................................................................................................. 2
1.1 AANLEIDING.....................................................................................................................................3
1.2 OPDRACHTGEVER............................................................................................................................4
1.3 DOELSTELLING................................................................................................................................4
1.4 VRAAGSTELLING.............................................................................................................................4
HOOFDSTUK 2 PROBLEEMANALYSE......................................................................................... 5
2.1 MICRONIVEAU.................................................................................................................................5
2.2 MESONIVEAU...................................................................................................................................5
2.3 MACRONIVEAU................................................................................................................................5
HOOFDSTUK 3 AANKNOPINGSPUNTEN VOOR PREVENTIE................................................ 7
3.1 BEÏNVLOEDBARE DETERMINANTEN................................................................................................7
3.2 NIET-BEÏNVLOEDBARE DETERMINANTEN.......................................................................................7
3.3 PRIORITERING.................................................................................................................................7
HOOFDSTUK 4 SUCCES- EN FAALFACTOREN.......................................................................... 8
4.1 SUCCESFACTOREN RONDOM PESTEN..............................................................................................8
4.2 FAALFACTOREN RONDOM PESTEN..................................................................................................8
HOOFDSTUK 5 BESCHRIJVING BESTAANDE PREVENTIEVE INTERVENTIES..............10
5.1 PREVENTIE: BULLYING PREVENTION PROGRAM.........................................................................10
5.1.1 DOEL............................................................................................................................................10
5.1.2 DOELGROEP.................................................................................................................................10
5.1.3 TE BEÏNVLOEDEN DETERMINANTEN.............................................................................................10
5.1.4 WERKVORM.................................................................................................................................10
5.1.5 PROBLEEMANALYSE.....................................................................................................................10
5.2 PREVENTIE: KANJERTRAINING.....................................................................................................12
5.2.1 DOEL............................................................................................................................................12
5.2.2 DOELGROEP.................................................................................................................................12
5.2.3 TE BEÏNVLOEDEN DETERMINANTEN.............................................................................................12
5.2.4 WERKVORM.................................................................................................................................12
5.2.5 PROBLEEMANALYSE.....................................................................................................................12
HOOFDSTUK 6 CONCLUSIE......................................................................................................... 13
LITERATUURLIJST........................................................................................................................ 14
Hoofdstuk 1 Inleiding
In dit hoofdstuk gaan we het hebben over de aanleiding voor ons onderzoek en de
opdrachtgever waar wij onze interventie gaan uitvoeren wordt beschreven. Verder wordt de
2
Hoofdvraag
Hoe kan het pesten onder basisschoolleerlingen
verminderd en/of voorkomen worden?
Student: Myrthe Endeman
Studentnummer: 410381
Datum: 23 januari 2020
Docent: Safoura Ghaeminia
Aantal woorden: 3751
, Inhoudsopgave
HOOFDSTUK 1 INLEIDING............................................................................................................. 2
1.1 AANLEIDING.....................................................................................................................................3
1.2 OPDRACHTGEVER............................................................................................................................4
1.3 DOELSTELLING................................................................................................................................4
1.4 VRAAGSTELLING.............................................................................................................................4
HOOFDSTUK 2 PROBLEEMANALYSE......................................................................................... 5
2.1 MICRONIVEAU.................................................................................................................................5
2.2 MESONIVEAU...................................................................................................................................5
2.3 MACRONIVEAU................................................................................................................................5
HOOFDSTUK 3 AANKNOPINGSPUNTEN VOOR PREVENTIE................................................ 7
3.1 BEÏNVLOEDBARE DETERMINANTEN................................................................................................7
3.2 NIET-BEÏNVLOEDBARE DETERMINANTEN.......................................................................................7
3.3 PRIORITERING.................................................................................................................................7
HOOFDSTUK 4 SUCCES- EN FAALFACTOREN.......................................................................... 8
4.1 SUCCESFACTOREN RONDOM PESTEN..............................................................................................8
4.2 FAALFACTOREN RONDOM PESTEN..................................................................................................8
HOOFDSTUK 5 BESCHRIJVING BESTAANDE PREVENTIEVE INTERVENTIES..............10
5.1 PREVENTIE: BULLYING PREVENTION PROGRAM.........................................................................10
5.1.1 DOEL............................................................................................................................................10
5.1.2 DOELGROEP.................................................................................................................................10
5.1.3 TE BEÏNVLOEDEN DETERMINANTEN.............................................................................................10
5.1.4 WERKVORM.................................................................................................................................10
5.1.5 PROBLEEMANALYSE.....................................................................................................................10
5.2 PREVENTIE: KANJERTRAINING.....................................................................................................12
5.2.1 DOEL............................................................................................................................................12
5.2.2 DOELGROEP.................................................................................................................................12
5.2.3 TE BEÏNVLOEDEN DETERMINANTEN.............................................................................................12
5.2.4 WERKVORM.................................................................................................................................12
5.2.5 PROBLEEMANALYSE.....................................................................................................................12
HOOFDSTUK 6 CONCLUSIE......................................................................................................... 13
LITERATUURLIJST........................................................................................................................ 14
Hoofdstuk 1 Inleiding
In dit hoofdstuk gaan we het hebben over de aanleiding voor ons onderzoek en de
opdrachtgever waar wij onze interventie gaan uitvoeren wordt beschreven. Verder wordt de
2
