100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Inleiding methodologie en statistiek

Rating
-
Sold
-
Pages
9
Uploaded on
28-10-2024
Written in
2024/2025

Samenvatting voor inleiding methodologie en statistiek

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 28, 2024
Number of pages
9
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Meth en stat.


HC 1 onderscheiden van onderzoek

Wetenschap: kennis EN proces om tot kennis te komen (=onderzoek)
- Fundamenteel onderzoek
o Verwerven kennis
- Toegepast onderzoek
o Gericht op toepassing

Empirische cyclus
- Formuleren onderzoeksvraag
o Scherp, concreet, ondubbelzinnig geformuleerd
o Specificatie van gebruikte termen
o Middels onderzoek te beantwoorden
o Ontstaan door inductief en deductief denken
- Opstellen hypothesen
- Kiezen en/of ontwikkelen van meetinstrument
- Kiezen van onderzoeksdesign

- Verzamelen van data
- Analyseren van data
- Conclusies trekken

Uitkomst van empirisch onderzoek zorgt voor feiten
Theorie  integratie van feiten om fenomeen te verklaren
Principe  ‘gids voor gedrag’

Probleemstelling  beschrijf het probleem wat onderzocht wordt
Doelstelling  wat je met het uitvoeren van het onderzoek poogt te bereiken
Vraagstelling  specifieke vraag die je onderzoek gaat beantwoorden

Inductief redeneren  nieuwe theorie te creëren (specifieke gevallen  algemeen principe)
Deductief redeneren  bestaande theorie te toetsen (algemeen principe  specifieke
stelling)

WMO=wet medisch-wetenschappelijk onderzoek  onderzoek door METc
- Medisch onderzoek
- Personen worden aan handeling/gedragsveranderingen onderworpen

, HC 2

Operationaliseren
- Begrippen zodanig omschrijven dat ze meetbaar worden
- Begrip zoals gemeten  operationele definitie

Construct
- Niet alle variabelen zijn direct observeerbaar/meetbaar
- Gebruikt indicatoren om begrip meetbaar te maken


Hypothese
- Voorspelling omtrekt de uitkomst van je onderzoek
o Op basis van bestaande kennis  theoretische hypothese
- In statestiek:
o H0: geen verband
o H1: wel verband


Populatie proef  vrijwillig
Steekproef  random


Mediator: Een statistische variabele die de relatie tussen twee andere variabelen verklaart.
Moderator: Variabele die de relatie tussen de onafhankelijke variabele en de afhankelijke
variabele wijzig
Confounder: Externe variabele die verband houdt met de onafhankelijke en afhankelijke
variabele


Meetniveau’s
Nominaal: gegevens worden gecategoriseerd zonder rangorder
Geslacht, type vervoersmiddel
Ordinaal: gegevens worden gecategoriseerd en gerangorderd
Opleidingsniveau, tevredenheidsscores
Interval: gegevens worden gecategoriseerd en gerangorderd, en intervallen tussen de
waardes zijn gelijk. Maar heeft geen nulpunt
Temperatuur, tijd
Ratio: zelfde eigenschappen als interval maar met een nulpunt
Gewicht, lengte, inkomen
$6.68
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Emmavi

Get to know the seller

Seller avatar
Emmavi Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions