, 1
Examen 3 –
Begeleiden bij
sociaal functioneren
, 2
Voorwoord
Examen 3 begeleiden bij sociaal functioneren heb ik uitgevoerd bij
thuiszorgorganisatie Buurtzorg. In dit verslag toon ik aan dat ik een
(groep) zorgvrager begeleid (werkproces 1.4, 1.5). Het
verantwoordingsverslag heb ik gemaakt aan de hand van de strak-
methode. Daarnaast toon ik in dit verslag de volgende werkprocessen en
competenties aan:
- Werkproces 1.4 met de competenties C, D en R
- Werkproces 1.5 met de competenties C en D
Inhoudsopgave
Situatie ……………………………………………...…………………...2
Taak……………………………….………………………………………..2
Resultaat………………………………………………………………….2
Aanpak…………………………………………………………………....2
Keuzes………………………………………………………………….....4
Situatie ……………………………………………...…………………...5
Taak……………………………….………………………………………..5
Resultaat………………………………………………………………….5
Aanpak………………………………………………………………-......5
Keuzes………………………………………………………………….....7
, 3
Werkproces 1.4 begeleidt een zorgvrager
Voor dit examen heb ik gekozen voor een situatie waarbij een zorgvrager
niet meer zelfredzaam is, maar dit wel graag weer zou willen worden.
Situatie
Mevrouw is 89 jaar en woont zelfstandig in een twee vloer appartement.
Mevrouw is sinds kort in zorg. De huisarts heeft contact gezocht in
verband een zorgelijke situatie. Bij mevrouw is een pneumonie
vastgesteld, en heeft hierdoor meerdere dagen slecht gefunctioneerd.
Denk hierbij aan slechte voedingssoestand, persoonlijke hygiëne,
huishouden, ect. Hierdoor staat mevrouw ook onstabiel op de benen, en
moet hierdoor zich vasthouden aan de tafel, stoel, ect.
Tijdens een intakegesprek met mevrouw kwamen er ook achter dat
mevrouw meerdere maanden slecht gefunctioneerd heeft, in verband met
verbouwende buren. Hierdoor heeft zij weinig kracht gehad om zich
persoonlijk te verzorgen, maar ook haar leefomgeving.
De Buurtzorg is in beeld gekomen doordat de huisarts dit aanraden.
Mevrouw heeft hierdoor het idee dat zij minder zelfredzaam is en de regie
niet meer in eigen handen heeft. Mijn begeleiding is dan ook gericht op
het behouden van de zelfredzaamheid en eigen regie.
Taak
Mijn taak is de zelfredzaamheid van de client stimuleren waar mogelijk.
Het doel van de begeleiding is dat de zorgvrager zo lang mogelijk de eigen
regie in handen houdt, dit geeft een gevoel van eigenwaarde en stimuleert
ook de zelfredzaamheid.
Resultaat
Het resultaat wat ik wil behalen met mijn begeleidingsplan, is het
stimuleren van de zelfredzaamheid van de client en mogelijk vergroten.
Aanpak
Zoals beschreven in mijn doel vind ik het behouden van de eigen regie erg
belangrijk. Door het continue te stimuleren van de zelfredzaamheid wordt
de autonomie van de client gestimuleerd, ontwikkelt en waar mogelijk
vergroot. Door vragen te stellen komen we achter de wensen en
behoeften van de cliënt. Door het naleven van de wensen en behoeften
geeft het de client meer zelfvertrouwen en behoudt zij de regie.
Helaas is niet haalbaar om alle wensen en behoeften van de cliënt en
mantelzorgers na te leven. Dit omdat sommige wensen en behoeften voor
ons niet haalbaar of mogelijk is. Bijvoorbeeld: mevrouw wil graag eten,
maar heeft hulp nodig bij het bereiden van de maaltijd. Wij kunnen de
Examen 3 –
Begeleiden bij
sociaal functioneren
, 2
Voorwoord
Examen 3 begeleiden bij sociaal functioneren heb ik uitgevoerd bij
thuiszorgorganisatie Buurtzorg. In dit verslag toon ik aan dat ik een
(groep) zorgvrager begeleid (werkproces 1.4, 1.5). Het
verantwoordingsverslag heb ik gemaakt aan de hand van de strak-
methode. Daarnaast toon ik in dit verslag de volgende werkprocessen en
competenties aan:
- Werkproces 1.4 met de competenties C, D en R
- Werkproces 1.5 met de competenties C en D
Inhoudsopgave
Situatie ……………………………………………...…………………...2
Taak……………………………….………………………………………..2
Resultaat………………………………………………………………….2
Aanpak…………………………………………………………………....2
Keuzes………………………………………………………………….....4
Situatie ……………………………………………...…………………...5
Taak……………………………….………………………………………..5
Resultaat………………………………………………………………….5
Aanpak………………………………………………………………-......5
Keuzes………………………………………………………………….....7
, 3
Werkproces 1.4 begeleidt een zorgvrager
Voor dit examen heb ik gekozen voor een situatie waarbij een zorgvrager
niet meer zelfredzaam is, maar dit wel graag weer zou willen worden.
Situatie
Mevrouw is 89 jaar en woont zelfstandig in een twee vloer appartement.
Mevrouw is sinds kort in zorg. De huisarts heeft contact gezocht in
verband een zorgelijke situatie. Bij mevrouw is een pneumonie
vastgesteld, en heeft hierdoor meerdere dagen slecht gefunctioneerd.
Denk hierbij aan slechte voedingssoestand, persoonlijke hygiëne,
huishouden, ect. Hierdoor staat mevrouw ook onstabiel op de benen, en
moet hierdoor zich vasthouden aan de tafel, stoel, ect.
Tijdens een intakegesprek met mevrouw kwamen er ook achter dat
mevrouw meerdere maanden slecht gefunctioneerd heeft, in verband met
verbouwende buren. Hierdoor heeft zij weinig kracht gehad om zich
persoonlijk te verzorgen, maar ook haar leefomgeving.
De Buurtzorg is in beeld gekomen doordat de huisarts dit aanraden.
Mevrouw heeft hierdoor het idee dat zij minder zelfredzaam is en de regie
niet meer in eigen handen heeft. Mijn begeleiding is dan ook gericht op
het behouden van de zelfredzaamheid en eigen regie.
Taak
Mijn taak is de zelfredzaamheid van de client stimuleren waar mogelijk.
Het doel van de begeleiding is dat de zorgvrager zo lang mogelijk de eigen
regie in handen houdt, dit geeft een gevoel van eigenwaarde en stimuleert
ook de zelfredzaamheid.
Resultaat
Het resultaat wat ik wil behalen met mijn begeleidingsplan, is het
stimuleren van de zelfredzaamheid van de client en mogelijk vergroten.
Aanpak
Zoals beschreven in mijn doel vind ik het behouden van de eigen regie erg
belangrijk. Door het continue te stimuleren van de zelfredzaamheid wordt
de autonomie van de client gestimuleerd, ontwikkelt en waar mogelijk
vergroot. Door vragen te stellen komen we achter de wensen en
behoeften van de cliënt. Door het naleven van de wensen en behoeften
geeft het de client meer zelfvertrouwen en behoudt zij de regie.
Helaas is niet haalbaar om alle wensen en behoeften van de cliënt en
mantelzorgers na te leven. Dit omdat sommige wensen en behoeften voor
ons niet haalbaar of mogelijk is. Bijvoorbeeld: mevrouw wil graag eten,
maar heeft hulp nodig bij het bereiden van de maaltijd. Wij kunnen de
