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Sumario Tema 5: Equilibrio

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Resúmenes y esquemas sobre el tema de el balance interior de un ser vivo, fácil de estudiar y muy visual

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Temas sobre el equilibrio del cuerpo
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September 16, 2024
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2023/2024
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TEMA 5:
EQUILIBRIO

, C3.1
-Integración de los sistemas corporales-



C3.1.1:Integración del sistema


Todos los organismos utilizan múltiples sistemas para llevar a cabo las diversas funciones de la vida.
- Dentro de estos sistemas, existen subsistemas interdependientes que trabajan juntos para realizar
una función general.
Integración del sistema: En cada nivel del funcionamiento de un organismo, debe haber coordinación entre
y dentro de los sistemas.
- La integración del sistema depende de una comunicación efectiva entre los componentes para que
puedan interactuar.



C3.1.2 Células, tejidos, órganos y sistemas corporales


Las células dentro de un organismo multicelular interactúan entre sí en múltiples niveles en una jerarquía de
organización:




1. Tejidos


- ¿Qué es un tejido?: Grupo o capa de células que funcionan juntas para cumplir una función
específica.
Los organismos grandes tienden a tener más células en cada tejido, en lugar de células más grandes . Los
tejidos pueden contener dos o más tipos de células, que se especializan en diferentes aspectos de la función
del tejido.

, Las células dentro de un tejido se adhieren entre sí.
A. Las células vegetales lo hacen con una lámina media entre las paredes celulares rica en pectina
pegajosa.
B. Las células animales utilizan proteínas transmembrana que forman enlaces fuertes entre células
vecinas. Las células dentro de un tejido se comunican entre sí.




2. Órganos


- ¿Qué es un órgano?: es un grupo de
tejidos en un animal o planta que
trabajan juntos para llevar a cabo una
función específica de la vida.
Los tejidos dentro de un órgano son
interdependientes.




3. Sistemas de órganos.


- ¿Qué es un sistema de órganos?: Grupos de
órganos interactúan entre sí para realizar una
función general de la vida. En los humanos, se
reconocen 11 sistemas de órganos.
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