100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

FA-BA203 Neurologie, Samenvatting

Rating
3.5
(2)
Sold
11
Pages
57
Uploaded on
27-11-2019
Written in
2018/2019

Een samenvatting van het vak FA-BA203 neurologie van de bachelor farmactie te Utrecht. De samenvatting bevat de belangrijkste aspecten uit de literatuur, zelfstudiemodules, werkcolleges en casussen inc. plaatjes. De leerstof is in deze samenvatting meer een opsomming dan verhalend. In latere samenvattingen ben ik over gegaan op een meer verhalende samenvatting.

Show more Read less
Institution
Module

















Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
November 27, 2019
Number of pages
57
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

FA-BA203
Neurologie
Samenvatting




Michelle
1

,Inhoud
Leerdoelen............................................................................................................................................... 4
Zelfstudie 1 .......................................................................................................................................... 4
Zelfstudie 2 .......................................................................................................................................... 4
Casus epilepsie .................................................................................................................................... 4
Zelfstudie 3 .......................................................................................................................................... 4
Casus Nociceptieve en inflammatoire pijn .......................................................................................... 4
Zelfstudie 4 .......................................................................................................................................... 4
Casus Neuropatische pijn .................................................................................................................... 4
Zelfstudie 5 .......................................................................................................................................... 4
Casus nieuwe behandelingen .............................................................................................................. 5
Zelfstudie 6 .......................................................................................................................................... 5
Casus de ziekte van Parkinson............................................................................................................. 5
Introductie ............................................................................................................................................... 6
Anatomie ............................................................................................................................................. 6
Signaaloverdracht algemeen ............................................................................................................... 6
Neurotransmittersystemen ................................................................................................................... 10
Neurotransmitter systeem : Glutamaat ............................................................................................ 10
Neurotransmitter systeem: GABA ..................................................................................................... 12
Neurotransmitter systeem: Opioïde ................................................................................................. 14
Neurotransmitter systeem: Noradrenaline ....................................................................................... 16
Neurotransmitter systeem: Serotonine ............................................................................................ 18
Neurotransmitter systeem: Dopamine ............................................................................................. 20
Sensorische banen............................................................................................................................. 22
Spinothalamic tract ....................................................................................................................... 22
Spinoreticular tract ........................................................................................................................ 24
Spinomesencephalic tract ............................................................................................................. 24
Motorische banen ............................................................................................................................. 25
Laterale banen ............................................................................................................................... 26
Mediale banen............................................................................................................................... 26
Epilepsie ................................................................................................................................................ 28
Anti-epileptica ................................................................................................................................... 33
Pijn ......................................................................................................................................................... 36
Nociceptieve pijn ............................................................................................................................... 36
Stimuli van nociceptieve pijn......................................................................................................... 36


Michelle
2

, Geneesmiddelen nociceptieve pijnbestrijding .............................................................................. 38
Beleid bij pijnbestrijding ................................................................................................................ 40
Poort theorie ................................................................................................................................. 40
Neuropatische pijn ............................................................................................................................ 43
Oorzaak neuropatische pijn .......................................................................................................... 43
Geneesmiddelen tegen Neuropatische pijn .................................................................................. 44
Beleid bij neuropatische pijn ......................................................................................................... 44
De ziekte van Parkinson ........................................................................................................................ 46
Aansturing van bewegingen .............................................................................................................. 46
Directe circuit ................................................................................................................................ 47
Indirecte circuit.............................................................................................................................. 47
Aansturen van bewegingen met Parkinson....................................................................................... 47
Oorzaak van neurodegeneratie ......................................................................................................... 48
Excitotoxiciteit ............................................................................................................................... 48
Oxidatieve stress ........................................................................................................................... 49
Eiwitaggregatie .............................................................................................................................. 50
Gecontroleerde celdood (apoptose) bij neurodegeneratie .......................................................... 51
Geneesmiddelen bij Parkinson .......................................................................................................... 52
Bloed-hersenbarrière ............................................................................................................................ 55
Structuur van de bloed-hersenbarrière ............................................................................................ 55
Transporters en efflux mechanismen................................................................................................ 55
Fysisch-Chemische eigenschappen van stoffen die BHB passeren ................................................... 56




Michelle
3

,Leerdoelen
Zelfstudie 1
De functionele anatomie van het perifere en centrale zenuwstelsel te beschrijven.
De bouw van een zenuwcel en de chemische processen die verantwoordelijk zijn voor het in
stand houden van de rustpotentiaal en het genereren van een actiepotentiaal uit te leggen.

Zelfstudie 2
De 6 belangrijkste neurotransmittersystemen, inclusief hun regulatie en functies, te
beschrijven.
Het principe van excitatie en inhibitie binnen neuronale netwerken te beschrijven.

Casus epilepsie
De farmacologische benadering van epilepsie te verklaren aan de hand van de
pathofysiologie
De farmacotherapie van epilepsie te verklaren

Zelfstudie 3
De functionele anatomie van het perifere en centrale zenuwstelsel te beschrijven.
de zes belangrijkste neurotransmittersystemen, inclusief hun regulatie en functies te
beschrijven.
De verwerking van nociceptieve informatie in het perifere en centrale zenuwstelsel uit te
leggen.
De farmacologische benadering van pijn (nociceptieve pijn, neuropatische pijn en
ontstekingspijn) aan de hand van de pathofysiologie te verklaren.

Casus Nociceptieve en inflammatoire pijn
Nociceptieve en inflammatoire pijn: pathogenese, aangrijpingspunten en farmacotherapie



Zelfstudie 4
De functionele anatomie van het perifere en centrale zenuwstelsel te beschrijven
De 6 belangrijkste neurotransmittersystemen, inclusief hun regulatie en functies te
beschrijven
De verwerking van nociceptieve informatie in het perifere en centrale zenuwstelsel uit te
leggen
De farmacologische benadering van pijn (nociceptieve pijn, neuropatische pijn en
ontstekingspijn) aan de hand van de pathofysiologie te verklaren.

Casus Neuropatische pijn
Neuropatische pijn: pathogenese, aangrijpingspunten en farmacotherapie.

Zelfstudie 5
De functionele anatomie van het perifere en centrale zenuwstelsel te beschrijven.
De aansturing van motoriek door het perifere en centrale zenuwstelsel uit te leggen
Drie processen, namelijk excitoxiciteit, eiwitaggregatie en oxidatieve stress, die ten grondslag
liggen aan neurodegeneratie uit te leggen.




Michelle
4

,Casus nieuwe behandelingen
Drie processen, namelijk excitotoxiciteit, eiwitaggregatie en oxidatieve stress, die een rol
spelen bij neurodegeneratieve aandoeningen, uit te leggen
Op basis van de mechanismen die ten grondslag liggen aan neurodegeneratieve nieuwe
aangrijpingspunten voor de ziekte van Parkinson kunnen aanwijzen.
De kennis over neurodegeneratieve processen kunnen toepassen op andere
neurodegeneratieve aandoeningen

Zelfstudie 6
Factoren (waaronder fysisch-chemische eigenschappen) die bepalend zijn voor passage van
neurotransmitters en farmaca over de bloed-hersenbarrière te duiden en de invloed hiervan
op de verdeling en toepasbaarheid van neurofarmaca uit te leggen
De 6 belangrijkste neurotransmittesystemen, inclusief hun regulatie en functies te
beschrijven (noradrenaline, serotonine, dopamine, opioid, GABA en glutamaat)

Casus de ziekte van Parkinson
Drie processen, namelijk excitotoxiciteit, eiwitaggregatie en oxidatieve stress, die een rol
spelen bij neurodegeneratieve aandoeningen, uit te leggen
De farmacologische behandeling van de ziekte van Parkinson tot op neurotransmitterniveau
te relateren aan de pathofysiologie
De farmacotherapie van de ziekte van Parkinson te verklaren.




Michelle
5

,Introductie
Anatomie
Een neuron is als volgt opgebouwd:
1. Dendrieten
2. Cellichamen
3. Kern
4. Nucleolus
5. ER & ribosomen
6. Mircofilamenten
7. Axon
8. Myeline schede*
9. Schwanncel/ internode
10. Node of Ranvier
11. Presynaptic terminals
12. Axon terminal



Signaaloverdracht algemeen
Neurotransmitters vanuit een ander neuron binden aan receptoren op het postsynaptische
membraan, wat zich aan de uiteindes van de dendrieten bevindt.
Hier staat het neuron dus in verbinden met een ander neuron
In de dendrieten wordt het chemische signaal om gezet in een elektrisch signaal met behulp
van ionen.
Wanneer er geen signaaloverdracht is, bevindt het neuron zich in rust.
Er heerst dan een rustpotentiaal
Dit bedraagt ongeveer -65 mV
Het celmembraan is relatief impermeabel voor natrium en calcium, door
actief transport van deze ionen ontstaat er een ongelijke verdeling over het
membraan. K+ daarentegen gaat wel gemakkelijk over het membraan van
neuronen. Deze selectieve permeabiliteit draagt bij aan een ongelijke
verdeling van ionen over het membraan, deze individuele
evenwichtspotentialen, bepalen samen de uiteindelijke rustpotentiaal.




Wanneer het neuron gestimuleerd (glutamaat) wordt is er influx van positieve ionen
Excitatory post-synaptic potential (EPSP)
Dit stimuleert een actiepotentiaal
Depolariseren



Michelle
6

,Door andere neurotransmitters (GABA) kan een neuron ook geremd worden, dan is er efflux
van positieve ionen of influx van negatieve ionen.
Inhibitory post-synaptic potential
Dit remt een actiepotentiaal
Repolariseren
Om een actiepotentiaal op te wekken, moet er een bepaalde drempelwaarde overschreden
worden.
Drempel waarde bedraagt vaak -55 mV
Een actiepotentiaal zorgt voor een membraan potentiaal van +50 mV
Wanneer de drempelwaarde wordt overschreden, gaan de spanningsafhankelijke natrium
kanalen open in het axon.
Deze natrium kanalen komen in 3 fases voor
Actief
Nu kunnen Na+-ionen binnen stromen
Inactief
Er is geen instroom van Na+-ionen mogelijk, ook kan het kanaal niet
open, omdat het niet in de gesloten toestand verkeerd.
Gesloten
De kanalen kunnen geopend worden als de drempelwaarde
overschreden wordt.
Door de inactieve fase kan een signaal als het ware over het axon lopen
Wanneer het axon myeline schede bevat, zijn er stukjes compleet geïsoleerd. Alleen in de
knopen van Ranvier vindt influx van ionen plaats.
Het signaal kan als ware grote sprongen nemen van knoop naar knoop, ipv nabij
liggend kanaal naar kanaal
Hierdoor zijn gemyelineerde zenuwen sneller in overdracht dan ongemyelineerde
Wanneer het actiepotentiaal aan het einde van het axon is, zorgt het voor exocytose van
neurotransmitters die opgeslagen liggen in vesicels in het presynaptische neuron
Dit doet het door in het presynaptische neuron de membraanpotentiaal te verhogen,
waardoor spanningsafhankelijke calciumkanalen opengaan.
Influx van Ca2+ als gevolg
De influx van calcium leidt tot het fuseren van vesicels met neurotransmitter met het
celmembraan.
Met als gevolg neurotransmitter afgifte in de synaps.




Michelle
7

,Iets nadat de Na-kanalen open gaan, gaan er ook kalium kanalen open
K+ gaat de cel uit, dit zorgt voor repolarisatie.
Ook de natrium/kalium pomp wordt actief
3x Na+ de cel uit, 2x K+ de cel in
Samen zorgen ze voor hyperpolarisatie, waardoor de membraanpotentiaal onder het
rustpotentiaal terecht komt
Ongeveer -70 mV
Hierna hersteld de membraanpotentiaal zich weer tot aan het rustpotentiaal en is het
neuron klaar voor een nieuw actiepotentiaal.
Summatie
Spatiele summatie
Is de optelsom van afzonderlijke signalen die vanuit verschillende plekken bij
elkaar komen.
Dus via meerdere dendrieten de membraanpotentiaal verhogen van
1 neuron
Temporele summatie
Is de optelsom van afzonderlijke signalen die qua tijd kort op elkaar volgen.
In werkelijkheid zijn er ook nog inhiberende signalen die mee doen aan de optelsom.
Samenvattend
Rustpotentiaal Actie potentiaal Herstel
(firing) (recovery)
Polarisatie toestand gepolariseerd Gedepolariseerd Gehyperpolariseerd
Gerepolariseerd
Membraan lading -65 mV +50 mV -70 mV
Membraan Laag voor Na+ Hoog voor Na+ Laag voor Na+
permeabiliteit Laag voor K+ Laag voor K+ Hoog voor K+
Ionkanalen Zowel Na als K kanalen Actieve Na kanalen Actieve Na kanalen
zijn gesloten gaan kort open sluiten,
actieve K kanalen zijn actieve K kanalen zijn
nog gesloten open, en sluiten
vervolgens




Michelle
8

,Michelle
9

, Neurotransmittersystemen
Neurotransmitter systeem : Glutamaat
Glutamaat is de belangrijkste excitatoire neurotransmitter en is betrokken bij veel
verschillende processen in de hersenen
Neuronen met glutamaat als neurotransmitter: glutamaterge neuronen
Glutamaat is een neurotransmitter die op het postsynaptische membraan aangrijpt op zowel
ionotrope als metabotrope receptoren.
De ionotrope receptoren hebben een snel respons tot gevolg
Dit komt doordat er direct een ionkanaal open gaat en er influx is van
positieve ionen
De metabotrope receptoren hebben een langzaam respons tot gevolg
Deze route gaat via een GPCR en kost wat meer tijd
NMDA receptor
Is een iontrope receptor




Zorgt voor influx van voornamelijk calcium, natrium en andere kationen
Kalium uit
Ze worden afgesloten door een magnesium ion
Dit maakt ze spanningsafhankelijk
Wanneer de cel depolariseert verdwijnt de blokkade
Voor activatie is zowel glutamaat als glycine nodig (of D-serine)
Polyamides kunnen het opengaan van het kanaal ook stimuleren
Kanaal blokkers
Ketamine
Dizocilpine
Phencyclidine
Memantine
En Mg2+
Postsynaptisch
AMPA receptor & kainate receptor




Michelle
10
$10.37
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
4 year ago

5 year ago

3.5

2 reviews

5
1
4
0
3
0
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Michelle1802 Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
350
Member since
6 year
Number of followers
140
Documents
52
Last sold
3 days ago
Farmacie (BA & MA) samenvattingen te koop

Hoi, Ik verkoop mijn oude samenvattingen die ik zelf heb gebruikt om te studeren tijdens mijn studie. Te herkennen aan het iconische roze thema! Ze zijn los te koop maar ook in bundels (scheelt je weer wat geld!) Ik heb geprobeerd alle stof in de samenvatting samen te vatten, ook bevatten mijn samenvattingen vaak verhelderende afbeeldingen. Ik ben zelf afgestudeerd in 2024, er zullen nu dus geen samenvattingen meer bijkomen. Mocht je een specifieke bundel willen hebben van samenvattingen/ uitwerkingen, stuur mij dan een bericht, dan maak ik die voor je aan! **Stuvia heeft sinds kort de optie om hoofdstukken te splitsen (deel van de samenvatting) als je hier behoefte aan heb, stuur dan ook een berichtje!** Op vragen als: is deze samenvatting genoeg om het vak te halen geef ik geen antwoord. Het is en blijft een samenvatting of je het vak haalt ligt geheel aan jezelf. Het kan zijn dat de universiteit de cursus een update gegeven heeft, waardoor niet alle stof terug komt, of juist onvolledig blijkt te zijn. Check dan ook goed het collegejaar waarin ik de samenvatting gemaakt heb. Veel cursussen hebben een update gehad wegens de COVID-pandemie.

Read more Read less
3.9

60 reviews

5
23
4
21
3
8
2
4
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions