100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Anatomie en fysiologie Hoofdstuk 11: spijsverteringsstelsel

Rating
-
Sold
-
Pages
37
Uploaded on
14-06-2024
Written in
2019/2020

Samenvatting Anatomie en fysiologie hoofdstuk 11: Spijsverteringsstelsel Powerpoints, notities en handboek samengebracht tot 1 overzichtelijk document. Met o.a. deze samenvatting 17/20 behaald voor dit vak.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
June 14, 2024
Number of pages
37
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Anatomie en fysiologie/Anneleen Minner


HET SPIJSVERTERINGSSTELSEL
11.1 Inleiding
• Spijsverteringsstelsel levert brandstoffen en bouwstoffen voor ons lichaam
= functioneren + celgroei en -herstel

• Spijsverteringsstelsel bestaat uit:
o spijsverteringskanaal = gastro-intestinale kanaal
- gespierde buis
- bestaande uit:
- mondholte
- pharynx (keelholte)
- oesophagus (slokdarm) overlappende functies maar
- maag bepaalde gespecialiseerde gebieden =
- dunne darm duidelijke histologische specialisaties
- dikke darm
- rectum
- anus
o accessoire organen bestaan uit:
- gebitselementen
- tong
- speekselklieren
- galblaas
- lever
- pancreas

Functies van het spijsverteringsstelsel:
1. Ingestie: wanneer voedsel via de mond naar het spijsverteringskanaal gaat
2. Mechanische verwerking: fysieke beweging van vast voedsel, eerst door tong en
gebitselementen daarna door knedende en mengende bewegingen in het
spijsverteringskanaal
3. Vertering: chemische afbraak van voedsel → kleine organische bouwstoffen die door
dekweefsel van het spijsverteringskanaal kunnen worden opgenomen
4. Secretie: afgifte water/zuren/enzymen en buffers door epitheel van
spijsverteringskanaal en accesoire organen
5. Opname: verplaatsing kleine organische moleculen,elektrolyten,vitaminen, en water
door dekweefsel van verteringskanaal naar interstitiële vloeistof rond het
spijsverteringskanaal
6. Uitscheiding: verwijderen van afvalstoffen uit lichaamsvloeistoffen (in vorm van
feces via defecatie uit het lichaam)

 Bekleding spijsverteringskanaal:
- Afwaar = beschermt omringende weefsels tegen slijtage (zuren/enzymen)
- Bescherming tegen bacteriën
- Indien doorgang bacteriën = aanval door macrofagen en ander cellen van
het imuunsysteem

, Anatomie en fysiologie/Anneleen Minner




Spijsverteringskanaal bestaat uit 4 grote lagen:




11.2 De mondholte: tong, speekselklieren & gebitselementen

De mondholte:
• = cavita oris
• Start spijsverteringskanaal
• Ook onderdeel van de luchtwegen
• Speelt rol bij klankvorming en gelaatsuitdrukking
• Gelaagd plaveiselepitheel (slijmvlies)
• Tong, tanden, speekselklieren

, Anatomie en fysiologie/Anneleen Minner

Functies van de mondholte:
• Betast en onderzoekt voedsel voor inslikken
• Verwerkt materiaal mechanisch (tong, tanden, opp gehemelte)
• Bevochtigt materiaal (slijm en klierproducten)
• Start vertering koolhydraten en vetten dmv enzymen

Afbakening van de mondholte:




TONG:
• Samenwerkende spieren bekleed met tongslijmvlies
• Bevat smaakpapillen
• Verplaatst voedsel
• Voedsel naar de mondholte brengen (ijs)
• Grootste deel in de mondholte
• Basis loopt in de orofarynx door


Functies:
• Mechanische bewerking door samendrukken, aflikken en vervormen
• Hulpmiddel bij kauwen en voorbereiding op slikken
• Onderzoek vh voedsel met de tast-temperatuur- en smaakzintuigen

Smaakpapillen (zie H10: zintuigen)




Smaakknop (zie H10: zintuigen)

, Anatomie en fysiologie/Anneleen Minner

Achterste 1/3 van de tong is bezet met lymfatisch weefsel (opvallende laterale verdikkingen)
• tongamandelen (zie A&F II)
• lymfeknopen bestrijden van infecties




SPEEKSELKLIEREN

3 paar speekselklieren (zorgen voor speekselproductie):
Oorspeekselklier (glandula parotis) -laterale/ achterste opp. van de onderkaak bedekt – de
gang van Stenen (afvoerbuis) mondt uit in het
vestibulum op het niveau van bovenste tweede ware
kies
- klierproduct dat rijk is aan speekselamylase (afbraak
zetmeel)
Ondertongspeekselklieren (glandulae -onder slijmvlies van mondbodem en talrijke
sublinguales) afvoerbuizen monden uit aan weerzijde van de tongriem
-klierproduct met meer buffers en slijm
Onderkaakspeekselklieren (glandulae - mondbodem langs binnenste opp van de onderkaak –
submandibulares) afvoerbuizen monden uit in de mond achter de kiezen
aan weerszijde van de tongriem
-Klierproduct met meer buffers en slijm


• 1 tot 1,5 liter speeksel per dag
• Speeksel < 99,4 % water, rest: slijmstoffen, ionen, buffers, afvalstoffen,
stofwisselingsproducten en enzymen
• Slijmstoffen (mucinen) nemen water op en vormen slijm
• Maaltijd:
o bevochtigen van mond door grote hoeveelheden speeksel en lossen
chemische stoffen op die de smaakknopjes stimuleren
o meer speekselvorming = 7ml speeksel/min ( 70% onderkaakspeekselklieren)
o pH stijgt = licht zuur tot licht basis
• Voortdurende activiteit
$13.99
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
minneranneleen

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
minneranneleen Odisee Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
6 year
Number of followers
0
Documents
13
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions