100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting van 'De patiënt op de IC' en hoe een Canule werkt. (Vanuit college's aan de Hanzehogeschool in Groningen, 2019)

Rating
2.0
(1)
Sold
-
Pages
14
Uploaded on
18-06-2019
Written in
2018/2019

Samenvatting van 'de patient op de IC'; - De diagnostiek, - Glasgow Coma Scale, - Herstel uit coma, - Richtlijn Licht Taumatisch Hersenletsel, - De logopedist op de IC Tracheacanule - Uitleg over de tracheacanule. - Indicaties voor een tracheacanule. - Vormen van een tracheacanule. - Stappen in de revalidatie, - Vragen die je moet kunnen beantwoorden voor een toets (Inclusief antwoorden)

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Alleen het gedeelte over de tracheacanule
Uploaded on
June 18, 2019
Number of pages
14
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

AFASIE
BOEK AFASIE
HOOFDSTUK 1 INLEIDING
Afasie = verworven taalstoornis t.g.v. plotseling optredend hersenletsel, ontstaan nadat taal
verworven is. Afatisch taalgebruik = moeite met vinden juiste woorden, grammaticaal min of meer
intact. Grammaticale stoornis = lid- en werkwoorden weglaten en geen grammaticale zinnen.

DEFINITIE AFASIE (term uit het Grieks, apathos = geen spraak)
Verworden taalstoornis, veroorzaakt door focaal hersenletsel dat ontstaat nadat de taal verworven
is.
Taalstoornis: centrale taalstoornis die zowel taalproductie als taalbegrip en gesproken als
geschreven taal betreft. (Bij afatisch – woord niet weten, ook niet schrijven > vermogen om
woorden op te roepen is beperkt. Bij grammaticaal in productie - vaak ook het vermogen complexe
zinnen begrijpen aangetast.) Afasie onderscheiden van spraakstoornissen en
taalontwikkelingsstoornissen.
Naast hersenletsel vaststellen, moet het gaan om focaal hersenletsel (focus van letsel die
taalstoornis veroorzaakt). Bij diffuus letsel (bepaalde typen dementie), geen sprake van afasie.
Uiteindelijk wel taalstoornis bij dementie, progressief van aard, dan wel ‘afasie bij dementie’.
Tot slot alleen afasie als periode van taalverwerving is afgesloten, grammaticaal rond 12j voltooid.
NL telt ongeveer 30.000 afasiepatiënten = prevalentie. Elk jaar 10.000 nieuwe = incidentie. Bij veel
verdwijnt het binnen een paar weken, ongeveer 1/3 die afasie krijgen overleeft het eerste jaar niet.

OORZAKEN AFASIE
Hersencellen kunnen alleen goed functioneren als zij van voldoende zuurstof en voedingsstoffen
(zoals glucose) worden voorzien > aangevoerd via bloed. Sterven af als gedurende paar min te
weinig zuurstof en glucose aangevoerd worden = necrose.
In eerste maanden vooruitgang en zelfs herstel taalfuncties mogelijk. Door zuurstoftekort ontstaat
oedeem, neemt ruimte in, door de schedel geen ruimte voor > druk op gezonde hersencellen.
Diaschise = intacte hersengebieden functioneren niet meer, omdat hersengebied waarmee ze in
verbinding staan is afgestorven.
Vier mogelijke oorzaken van verworven hersenletsel: 1. beroerte, 2. trauma, 3. tumor, 4.
ontsteking.

Beroerte - hersenen door 3 arteriën van bloed voorzien, die taalgebieden van O2 en
voedingsstoffen voorzien. Als bloedvoorziening door deze arteriën stopt kan afasie optreden. 85%
gevolg van beroerte = cerebrovasculair accident (CVA) > kan op 3 manieren ontstaan:
1. Door hersenbloeding, waarbij arterie in hersenen scheurt. Als gevolg daarvan krijgen
gebieden onvoldoende voedingsstoffen, dus kan niet langer functioneren. Bloed dat eruit
stroomt kan nergens heen > druk verhoogt op omliggende gebieden > ook onvoldoende
voedingsstoffen.
2. Door trombose (bloedprop in slagader). Normaal stolt bloed in buitenlucht zodat bloeden
stopt. Als wand slagader beschadigd, kan stolling optreden in bloedvat. Als dit stolsel groeit
> verstopping > achterliggende gebieden O2 tekort > niet functioneren.
3. Trombose in halsslagader of hart > stukken stolsel afbreken en meegevoerd met
bloedstroom, noemt met embolie, kan kleinere slagader afsluiten waardoor gebied afsterft.

Trauma - contusio cerebri = hersenkneuzing = traumatisch hersenletsel. Onderscheid open en
gesloten schedelletsel. Open letsel verhoogt kans op complicaties, zoals infecties. Vaak groter en
diffuser dan focaal > vaak gepaard met andere cognitieve stoornissen die veelal prominenter zijn
dan taalstoornis (geheugen en gedragsproblemen). Kan ook door schotwond.

Tumor - het maakt niet uit of het goed- of kwaadaardig is. Neemt ruimte in, groeiende tumor drukt
op gezond weefsel en als dit weefsel betreft dat relevant is voor taal, kan afasie ontstaan.

Ontsteking - minst voorkomend is ontsteking, zoals meningitis of encefalitis (hersenontsteking).
Leiden zelden tot taalstoornissen, betreffen alleen gevalsstudies.

TAAL EN HERSENEN
Hersenen 3 delen: cerebrum (grote hersenen), truncus cerebri (hersenstam) en cerebellum (kleine
hersenen). Bestaan uit 2 symmetrische helften (hemisferen) die van elkaar worden gescheiden en
op lager niveau met elkaar verbonden door hersenbalk = corpus callosum. Beide hemisferen 4
hersenkwabben: frontaal-, pariëteel-, temporaal- en occipitaalkwab. Sterk geplooid, bestaan
daardoor uit windingen (gyri, enkelvoud gyrus), door groeven gescheiden. Frontaal- en

, pariëtaalkwab gescheiden door groeve van Rolando = sulcus centralis of sulcus Rolandi. Frontaal-
en temporaalkwab zijn gespleten = fissuur van Sylvius = fissura lateralis of fissura Sylvii.
Buitenkant hersenen grijze stof 5mm dik = hersenschors = cortex cerebri. Daaronder dikke laag
witte stof. Hersenschors bestaat uit 10 zenuwcellen (neuronen) en witte stof uit zenuwvezels die
hersendelen met elkaar verbinden waardoor neuronen in vorm van neurale netwerken met elkaar
kunnen communiceren. Bij 95-98% R handigen taal in L hersenhelft. Bij 70% L handigen ook en
30% in R helft (voornamelijk als L handigheid familiair bepaald). Afasie meestal door laesie L
hemisfeer = dominante hemisfeer. Als R handig afasie krijgt t.g.v. laesie R hemisfeer = gekruiste
afasie (zeldzaam). Afasie meestal veroorzaakt door corticale laesies. T.g.v. subcorticale laesie is
zeldzamer = subcorticale afasie.

Functies van de linkerhemisfeer - frontaalkwab: (1) motorische vaardigheden en (2) taal.
1. Voor groeve Rolando ligt precentrale winding = motorische cortex > motorische
vaardigheden van contralaterale kant lichaam = motorische homunculus. Laesies hierin
ernstige gevolgen: naast contralaterale kant verlamd (vaak R), articulatiestoornissen.
2. - Onderste deel of voet 3e frontaalwinding L zijde = gebied van Broca. Beweerde dat taal in
L frontaalkwab zit. Broca belangrijke rol bij grammatica (betekent niet dat grammatica in
gebied van Broca zit). Grammatica en grammaticaal complexe zinnen gestoord.
- Functie temporaalkwab t.a.v. taal is auditieve analyse. Middelste delen van bovenste
windingen bdz/bilateraal analyseren en herkennen geluiden. Laesie bilateraal in bovenste
temporaalwindingen hoort geluid wel, maar geen onderscheid maken = auditieve agnosie.
In L hemisfeer gebied van Wernicke = achterste deel bovenste temporaalwinding = plaats
waar woordvormen zijn opgeslagen > taalbegrip en taalproductie.
- Belangrijkste functie occipitaalkwabben = visus. Ogen projecteren via oogzenuw beelden
op occipitaalkwabben > interpreteren wat ogen waarnemen. Geen dubbele representatie, R
> L en andersom. Afhankelijk aard stoornis > hemianopsie of visueel neglect. Bij
hemianopsie (vaak laesie L) compenseren door hoofd draaien, bij neglect (vaak laesie R)
niet compenseren. Visuele agnosie kan zien, maar herkent het niet. Prosopagnosie =
herkent voorwerp, geen gezicht. Hemianopsie/visueel neglet niet direct te maken met taal
> invloed op prestaties op taaltest.
- Pariëtaalkwab 2 belangrijke functies: bewustzijn tijd/ruimte (registreert
dag/maand/tijd/etc.) en praxis = programmeren van patronen van motorische handelingen
van dagelijkse leven. Patronen verstoord, maar motorische vaardigheden intact = apraxie.
Apraxie: ideomotorische apraxie = niet op commando functie instrument uitbeelden, soms
spontaan. Ideatoire apraxie = problemen met plannen complexe handelingen (aankleden, etc.).
Constructionele apraxie = t.g.v. hersenbeschadiging niet kan tekenen of kopiëren. Buccofaciale
apraxie = handelingen met mond/gezicht op commando niet uitvoeren, spontaan wel. Apraxie >
geheugen en taalproblemen.
Praxis > spreken is complexe motorische vaardigheid, hersenletsel kan dit verstoren = verbale
apraxie.
Kan articulatie niet langer programmeren, is zeldzaam, komt vaker voor i.c.m. afasie. Waarschijnlijk
verantwoordelijke hersengebied in frontaalkwab, vlak voor groeve Rolando in insula (corticaal
gebied). Achter groeve Rolando, in pariëtaalkwab, tegenover motorische strip = sensorische cortex
> tastzin en kinesthesie (vermogen eigen lichaamsdelen te voelen) van contralaterale
lichaamshelft opgeslagen.
Laesie in sensorische cortex > verminderde sensitiviteit. Als motorische cortex intact >
contralaterale deel wel bewegen maar niet voelen, kan resulteren in unilaterale neglect > negeert
1 helft lichaam, gebruikt helft soms niet, hoewel geen motorische beperking. Voornamelijk bij R
hemisfeerletsel.
Hersenlaesies t.g.v. CVA vaak groot en afasie vaak gepaard met andere motorische of cognitieve
functiestoornissen zoals hemianopsie, verlamming R lichaamshelft, apraxie en
articulatiestoornissen.
4 hersenventrikels – 2 zijventrikels en de 3e en 4e
ventrikel, holtes onderling verbonden. Gevulg
met (hersen)vloeistof. Bij beschadiging kunnen
ze uitzetten, wat verhoogde druk geeft, of
krimpen. Bij hydrocefalus = waterhoofd,
vergroot.

Door CT/Computer Tomography hersenweefsel
en ander materiaal zichbaar maken. Bot is wit,
gezond hersenweefsel grijs en vloeistof zwart.
Weefsel geen of onvoldoende O2 gebruikt is ook
zwart. Kan vrij precies lokaliseren. Functionele
verlies en plaats laesie vergelijken terwijl patiënt in leven is. Aangetoond dat laesies in alleen
pariëtaalkwab tot afasie kunnen leiden, terwijl pariëtaalkwab geen taalgebieden bevat. Tevens met
$3.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
frederikedegraaf
2.0
(3)

Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
4 year ago

2.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
frederikedegraaf Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
6 year
Number of followers
2
Documents
15
Last sold
3 year ago

2.0

3 reviews

5
0
4
0
3
0
2
3
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions