100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting 3.4 Leiderschap & Coaching

Rating
-
Sold
3
Pages
26
Uploaded on
15-01-2019
Written in
2017/2018

Dit is een duidelijk overzicht van alle stof die je moet weten voor het tentamen. Opgesteld aan de hand van de samenvatting/het overzicht wat in het laatste college gegeven wordt.

Institution
Course

Content preview

3.4
Leiderschap & Coaching


Wat is leiderschap?
Transformationeel leiderschap
Leider gedragingen die volgers transformeren en inspireren om buiten verwachtingen te presteren terwijl het
eigenbelang voor het welzijn van de organisatie overstegen wordt.
Stelt volgers in staat eigenbelang te overstijgen voor een collectief hoger doel, missie of visie.


 Charisma: overtuigende visie communiceren.
 Inspirational motivation: symbolen en emotionele appeals bieden om bewustzijn van wederzijdse
doelen te verhogen.
 Intellectual stimulation: volgers aanmoedigen om traditionele werkwijzen in twijfel te trekken en om
onafhankelijk en out of the box te denken.
 Individualized consideration: volgers anders, maar gelijk, op 1-op-1 basis behandelen.
 Idealized influence: leiders zijn rolmodel, worden gerespecteerd en vertrouwd.
 Individual stimulation: leiders erkennen unieke behoeften/vaardigheden en delegeren overeenkomende
taken.


Moedigt volgers aan werk uit te voeren in termen van strategische middelen die idealen, optimisme, positieve
verwachtingen, verandering, eagerness en abstract lange-termijn plan benadrukken.


Transactioneel leiderschap
Leiderschap grotendeels gebaseerd op de uitwisseling van beloningen (afhankelijk van prestaties).


 Contingent reward: onderhandelen welke beloningen volgers ontvangen voor specifieke prestaties.
 Management-by-exception: focus op fouten, alleen ingrijpen als niet aan standaard wordt voldaan,
beslissingen uitstellen.
o Actief: actief monitoren om fouten te voorkomen.
o Passief: pas ingrijpen als problemen opkomen, met kritiek of terechtwijzing.
Moedigt volgers aan werk uit te voeren in termen van strategische middelen die regels, verantwoordelijkheden,
verwachtingen, stabiliteit, fouten vermijden en een concreet, korte-termijn plan benadrukken.


Charismatisch leiderschap
Volgers identificeren zich en geloven in persoonlijkheid van leider, toewijding uitbouwen tot gedeelde visie en
waarden.


- Ligt ten grondslag aan servant en transformationeel leiderschap.

,Authentiek leiderschap
Een patroon van transparant en ethisch leider gedrag, dat openheid in het delen van informatie (nodig voor het
maken van besluiten) aanmoedigt en de input van volgers accepteert.


Een proces van positieve psychologische capaciteiten en een hoog ontwikkelde organisatorische context, wat
resulteert in groter zelfbewustzijn en zelfregulerend positief gedrag van leiders en associates, wat positieve
zelfontwikkeling bevordert.


 Balanced processing: objectief relevante data analyseren vóór het nemen van een besluit.
 Internalized moral perspective: geleid worden door interne morele normen, die gebruikt worden om zelf
gedrag te reguleren.
 Relational transparency: je authentieke zelf tonen door open informatie en gevoelens (passend bij de
situatie) te tonen. Bijv ongepaste weergave emoties vermijden.
 Self-awareness: demonstrated begrip van iemands sterke en zwakke punten en de manier waarop men
de wereld begrijpt.


Authentiek leiderschap was positieve voorspeller van organizational citizenship behavior, organizational
commitment en tevredenheid met supervisor en prestatie.


Servant leiderschap
Leider is dienaar van volgers, belang van volgers is belangrijker, nadruk ligt op persoonlijke ontwikkeling en
empowerment van volgers, leider is facilitator.


 Mensen waarderen: geloven, behoeften dienen, luisteren.
 Mensen ontwikkelen: mogelijkheid te leren/groeien, aanmoedigen, bevestigen.
 Gemeenschap bouwen: persoonlijke relaties, samenwerken, verschillen waarderen.
 Authenticiteit tonen: open, verantwoordelijk, bereid te leren, integriteit, vertrouwen.
 Leiderschap bieden: toekomst, initiatief, doelen verduidelijken.
 Leiderschap delen: gedeelde visie vergemakkelijken, macht/status delen, controle geven, promoten.


Kenmerken:
 Luisteren
 Empathie
 Healing
 Bewustzijn
 Overtuiging
 Conceptualisatie
 Vooruitziendheid
 Stewardship

,  Toewijding
 Gemeenschap bouwen


- Functional attributes: visie, eerlijkheid, betrouwbaarheid, servicegericht, rolmodel, diensten waarderen,
empowerment.
- Accompany attributes: communicatie, geloofwaardig, comptentie, aanmoedigen, leraren, delegators.


Servant leiderschap is positief gerelateerd aan: volger- en (intrinsieke) werk tevredenheid, geven om veiligheid
anderen, organisatorische toewijding.


Leader Member Exchange
Leiders ontwikkelen (sociale) uitwisselingsrelaties met verschillende volgers, waarbij de kwaliteit vd relatie de
impact in belangrijke leider-volger uitkomsten verandert.
Leiderschap vindt plaats als leiders en volgers in staat zijn effectieve relaties te ontwikkelen, die resulteren in
wederzijdse, incrementele invloed.


 Low quality: relaties eenrichtingsverkeer, neerwaartse invloed, economisch uitwisselingsgedrag,
formele rol-gedefinieerde relaties, losjes gekoppelde doelen.
 transactioneel leiderschap
 High quality: wederzijds vertrouwen, respect, invloed en verplichting.
 transformationeel leiderschap


Het begint als transactionele sociale uitwisseling en kan zich ontwikkelen tot een transformationele sociale
uitwisseling.


Tiranniek leiderschap
Motivatie, welzijn en werktevredenheid ondermijnen, zonder doelen van organisatie te vernietigen.
- Leiders vernederen, kleineren en manipuleren volgers. Leiders kunnen wel normale relatie hebben
(collega’s).
- Kan tot uitzonderlijke prestaties leiden ondanks leed volgers: paradox of managerial tyranny).


Lijkt op authority obedience (Blake & Mouton), alleen worden volgers niet genegeerd.


Derailed leiderschap
Volgers pesten, vernederen, manipuleren, misleiden en intimideren. Ziekteverzuim, fraude, afschuiving, diefstal,
luiheid, gebrek aan management en strategisch denken skills, geen teams kunnen bouwen, meer tijd aan andere
zaken.
Grote oorzaak: niet aan nieuwe situaties kunnen aanpassen en niet leren van fouten.


 Verkeerde strategische visie: niet legitieme belang organisatie.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 15, 2019
Number of pages
26
Written in
2017/2018
Type
SUMMARY

Subjects

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
annak96 Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
17
Member since
10 year
Number of followers
16
Documents
0
Last sold
3 year ago

2.7

3 reviews

5
0
4
0
3
2
2
1
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions