100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting sv kuhns paradogma theorie

Rating
-
Sold
-
Pages
2
Uploaded on
07-12-2018
Written in
2018/2019

Samenvatting Kuhns paradogma theorie

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
December 7, 2018
Number of pages
2
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Kuhns paradogma theorie; evolutionaire
verklaringen van de moral; toeval en
schlepping
Wetenschappers doen uitspraken. Een uitspraak is wetenschappelijk als hij
geverifieerd kan worden. Het verificatiecriterium is een reactie op het logisch
positivisme.

Context of justification versus context of discovery
Wanneer wetenschappers een theorie ontwikkelen maakt het niet uit hoe hieraan
gekomen is (discovery) maar het gaat om de context of justification. Hoe kunnen de
ideeën getoetst worden?  de theorie moet getoetst worden (verificatiecriterium)

Observeerbare data zijn direct toetsbaar aan de hand van data. Theorieën niet.

Paradigma (kritiek op logisch positivisme) = geheel van theoretische assumpties die
je maakt, als mede de set van voorbeelden van hoe bepaalde problemen zijn
opgelost obv die assumpties; ideeen over hoe wetenschappelijke problemen dienen
te worden opgelost, wat de belangrijke vragen zijn, hoe een acceptabel antwoord
eruit zou zien. Paradigma’s zijn incommensurabel. Je kunt ze niet vergelijken met
elkaar. Omdat na de paradigmaverschuiving nieuwe maatstaven bij oude worden
gevoegd, is er geen gemeenschappelijke maat meer en kan er geen logische
dwingende reden gegeven worden om te kiezen tussen twee theorieën. Dit is het
principe van de incommensurabiliteitsthese. Paradigma’s volgen elkaar op op een
niet rationele manier. Hoe moet een theorie er eigenlijk uit zien en wat zijn
wetenschappelijke verklaringen?  onderwerpen van paradigma’s.
Feiten zijn paradigma afhankelijk. Wat je ziet hangt af van het paradigma dat men
hanteert. Waarneming wordt geconditioneerd door achtergrondovertuigingen.

Denk aan het aankomen van een tram. Door achtergrondkennis weten wij dat er een
tram aan komt als wij het geluid van rammelend ijzer horen.

De moraal:
- opvattingen binnen een groep mensen of cultuur over wat onze morele
verplichtingen zijn. (B)
- het geheel van morele verplichtingen. (A)

moraal is een genetische illusie  een evolutionaire illusie
we hebben geen morele verplichtingen, dat is een illusie. Evolutionaire verklaring van
X  Er moet een evolutionair voordeel zijn van kenmerk X.
Je voelt meer verplichting aan familie dan aan studenten omdat je een genetische
overeenkomst hebt. ‘zorg voor de naasten in de nabije omgeving’, dit levert voordeel
op namelijk een sterke beschermde groep.

Is datgene dat evolutionair voordeel oplevert ook een goed iets?  Nee (arts
insemineert meerdere vrouwen met zijn eigen zaad)
$3.60
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
merelbroos

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
merelbroos Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
8 year
Number of followers
1
Documents
6
Last sold
6 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions