100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Techniek Periode 5

Rating
4.0
(7)
Sold
5
Pages
53
Uploaded on
21-11-2018
Written in
2018/2019

Leerdoelen: 001-002: - Kan de verschillende onderdelen van de versneller benoemen en vertellen hoe deze (globaal) werken. - Kan uitleggen hoe fotonen of elektronen worden opgewekt in de lineaire versneller. - Kent de termen dose rate, output en wat de invloed hiervan is op de duur van de behandeling - Kan vertellen welke factoren van invloed zijn op het aantal monitor eenheden (ME’s) benodigd voor de gewenste dosis in het PTV. - Kan vertellen een veldvorm tot stand komt en kent daarbij de termen: leaf digitation, interleaf leaf transmission, overtravelling, tongue and groove effect. - Kan aangeven wat een FFF versneller voor meerwaarde heeft ten opzichte van een versneller met FF. : • De verschillen en overeenkomsten tussen CT en SPECT benoemen. • Uitleggen hoe reconstructie op basis van terugprojectie werkt. • Uitleggen wat iteratieve reconstructie is. • Uitleggen hoe iteratieve reconstructie werkt. • Uitleggen hoe gefilterde terugprojectie werkt. • Uitleggen wat het verband is tussen filterinstellingen en de beeldkwaliteit. • Uitleggen wat het effect is van cut-off-frequency- en de order van het butteworthfilter op de beeldkwaliteit is. • Uitleggen wat het effect van 180o- of 360o-interpolatie op de kwaliteit van spiraal-CT-beelden is. : Uitleggen hoe plakselectie werkt. Uitleggen hoe frequentie- en fasecodering werkt. Beschrijven wat het k-vlak is en hoe het wordt opgebouwd. Bandbreedte bij een gegeven plakdikte en gradientsterkte uitrekenen. Scantijdreducerende maatregelen beschrijven, uitleggen en uitrekenen.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
November 21, 2018
Number of pages
53
Written in
2018/2019
Type
Summary

Subjects

Content preview

Techniek periode 5:


001:
Opdracht 1 (bestudeer chapter 7):


a. Geef een beschrijving in eigen woorden van de verschillende onderdelen van de
lineaire versneller met hun bouw en werking.
Denk hierbij bv aan de gun, de magnetron, thyritron, versnellerbuis, magneten
(bending coils).

- Gun
- Magnetron
- Versnellerbuis
- Afbuigmagneet

-




1. Klystron-buis genereert krachtige microgolven die worden gebruikt om elektronen
in de acceleratorgeleider te versnellen
2. Golfgeleider draagt magnetronvermogen van klystron naar gaspedaalgeleider
3. Elektronenkanon schiet de elektronen in de versneller
4. De versnellingsgeleider heeft een speciale binnenstructuur zodat het
microgolfvermogen de elektronen in een recht (lineair) pad versnelt naar de juiste
energie
5. Elektronenstraal versneld tot bijna de snelheid van het licht
6. Magneet zorgt ervoor dat de elektronen straal 90 graden wordt gebogen
7. Elektronenstraal raakt metalen doelwit en produceert röntgenstralen met hoge
energie. Target kan ook worden verwijderd uit bundelpad om behandeling met
elektronen mogelijk te maken
8. Beweegbare collimatoren vormen de röntgenbundel
9. Röntgenstraal wordt gericht op behandelingsgebied bij patiënt


a. Geef ook een beschrijving van alle onderdelen die zich in de kop van de gantry
bevinden en welke functie deze hebben (zie figuur 7-14 en 7-19 blz 142 e.v.). Functie
staat bij filmpje

- Collimator
- Filter
- Ionisatiekamer
- Diafragmablokken
- MLC

, a. Geef een beschrijving van het vormen van de bundel (blz 145 e.v.) hoe komt de
bundelvorm tot stand?

- Bundelvorming houdt in dat wiggen, primaire en secundaire collimatoren, blokken,
compensatoren en de belangrijke MLC’s worden gebruikt
- Invloed op de bundel
o Overdracht door de dikte van MLC
o Lekkage tussen MLC-bladeren
o Penumbra aan het einde
-




a. Wat is intereaf transmission, wat wordt gedaan om dit te beperken? (termen als MLC,
back up jaws, tongue and groove effect moeten terugkomen in de tekst, fig 7-22).

- Multileaf collimators (MLC's) zijn voorbij hun oorspronkelijke ontwerpdoel gekomen
als vervanging voor veldvormende cerrobendblokken. Doorgaans omvatten MLC's
een in elkaar grijpend tong-en-groefontwerp tussen aangrenzende bladeren om
lekkage tussen bladeren te minimaliseren. Ze beginnen te worden gebruikt voor het
verschaffen van intensiteitsmodulatie voor conforme driedimensionale
bestralingstherapie. Het is mogelijk dat een kritisch doelvolume een onderdosering
kan ontvangen als gevolg van het overlappingsgebied als aangrenzende bladeren
worden toegestaan af te wisselen tussen de open en gesloten posities, zoals ze
zouden kunnen als intensiteitsmodulatie wordt gebruikt. Dit werk demonstreert de
omvang van dat effect voor een in de handel verkrijgbare eendimensionale tijdelijk
gemoduleerde MLC. De grootte van de transmissie tussen bladeren als een functie
van bladscheiding werd ook bestudeerd, evenals de transmissie als een functie van
bladrotatie weg van de bron. De resultaten van dit werk werden gebruikt voor het
ontwerp van een tomotherapie MLC. De stralingslekkageoverwegingen voor een
tomotherapie MLC worden besproken.



Opdracht 2:


a. Leg uit hoe de fotonen straling ontstaat.
- De lineaire versneller maakt fotonen aan door elektronen op zeer hoge snelheid op
een metalen trefplaatje te richten. Vanuit het trefplaatje ontstaat dan fotonenstraling.
Geen trefplaatje is elektronenstraling.

a. Leg uit hoe de elektronen straling ontstaat.

, - Stralen van elektronen waargenomen in vacuümbuizen of -lampen. Deze
vacuümbuizen bestaan uit minstens één anode (positieve elektrode) en één kathode
(negatieve elektrode) waarover een positieve spanning wordt aangelegd. Door
ontlading zullen de elektronen overspringen van de kathode naar de anode

Opdracht 3: (bestudeer blz 484 e.v.)

a. Leg uit wat bedoeld wordt met de term output en dose rate.

- Output: verhouding van de dosissnelheid (dose rate) van een gegeven veldgrootte tot
de dosissnelheid van de referentieveldgrootte. De output factor zorgt voor de
verandering in scatter als de collimator instelling verandert. Normaal is een
veldgrootte 10 x 10

- Dose rate: reference field size,


a. Welke relatie heeft de doserate en het FFF (flattening filter free) bestralen?
-




- Voor elke toepassing moeten de niet-opgebouwde straalkarakteristieken en de
aanzienlijk hogere dosissnelheden worden overwogen tijdens de inbedrijfstelling en
kwaliteitsborging met betrekking tot afgevlakte liggers, en moet het juiste klinische
gebruik van de technologie worden vastgesteld

a. Waarom kan het flattening filter eruitgehaald worden bij IMRT
- Omdat je IMRT hebt & geavanceerdere hardware en software voor
dosisberekeningen


Samenvatting filmpjes:

Onderdelen versneller:


Als we beginnen met het elektronenkanon, produceert het elektronenkanon de elektronen
van dit kleine raster, en dit zit achter de wand van het gaspedaal.
het elektronenkanon is in wezen zeer ruim gesproken, bevestigd aan dit apparaat. De
versnellerstructuur is in feite een koperpijp van anderhalve tot twee meter, met versnellende
holtes erin. En deze structuur zit hier ongeveer in het portaal van de eenheid. Nu worden de
elektronen door de structuur versneld door pulsen van microgolven uit een magnetron. Hier
hebben we een voorbeeld van een magnetron. dit is een kant-en-klaar voorbeeld van de
magnetron, en als we erin kijken, kunnen we de versnellende holtes zien. Dus, de elektronen
van het pistool worden versneld door de versnellende structuur, door de pulsen van
microgolven. Ze komen hier naar beneden en door magneten worden ze gebogen, de
elektronenbundel wordt 90 graden gebogen (richting de touchgard) , raakt het doelwit en

, produceert per definitie de röntgenstralen. Dus hier zijn we het baken van de lineaire
versneller, achter de muur van het portaal. er zijn veel elektronische apparatuur en er zijn
veel zware machines. We hebben veel hoogspanningskabels. je zult opmerken dat de
eenheid een portaalmechanisme had dat op hardlopers liep. Er zijn contragewichten hier, en
er is gewoon over het algemeen veel high


Elektronenkanon Koperpijp




Hier zit de koperpijp Voorbeeld magnetron:




Kant en klaar magnetron Versnelde holtes




- De magnetron geeft net als de magnetron thuis, pulsen af met een zeer hoge
frequentie. Deze pulsen zorgen voor de juiste frequentie in de versnellerbuis.
- Na het trefplaatje wordt de bundel gevormd door de primaire collimator.
- Filters zorgen ervoor dat de bundel een gelijke intensiteitsverdeling krijgt.
- De ionisatiekamer bewaakt de dosering, de afgegeven dosis wordt weergegeven in
monitoreenheden. Als er genoeg dosis is afgegeven slaat het toestel automatisch af.
- Een wig wordt gebruikt om het bundelprofiel te veranderen.
$4.79
Get access to the full document:
Purchased by 5 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 7 reviews
4 year ago

5 year ago

5 year ago

5 year ago

6 year ago

6 year ago

6 year ago

4.0

7 reviews

5
3
4
3
3
0
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lotmbrt Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
629
Member since
7 year
Number of followers
229
Documents
106
Last sold
1 month ago

Hii! Wat leuk dat je op mijn pagina kijkt voor een samenvatting van de MBRT. Als je vragen hebt over een samenvatting, stel ze gerust! Wil je nou een bundel maken die er niet tussen staat? Stuur mij dan een berichtje en ik maak een bundel voor je! De bundelprijs is altijd lager dan de losse aanschaf. Veel plezier alvast met je aankoop. Liefs, Lot

3.8

407 reviews

5
111
4
158
3
97
2
10
1
31

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions