Praktijkleren stage 5
21-05-2018
-0-
,Student :
Studentnummer :
NHL account :
Groepscode :
E-mail adres :
Mobiel nummer :
Opleiding : HBO verpleegkunde
Plaats van uitgave : Noordelijke Hogeschool te Leeuwarden
Praktijkleerperiode : Jaar 4, stage 5
05-02-2017 t/m 22-06-2017
Titel toetseenheid : 15.PR-stage5
15.B-CT-1
15.B-CT-2
15.B-CT-3
15.B-CT-5
15.B-CT-6
Stageplaats : Tjongerschans
Adres : Thialfweg 44
8441 PW Heerenveen
Afdeling : 1B Kinder- en jeugdafdeling
Werkbegeleidsters :
Stagedocent :
Studieloopbaan begeleidster :
Inleverdatum : 21-05-2018
-1-
,Voorwoord
In het kader van mijn opleiding HBO-Verpleegkunde aan de Noordelijke Hogeschool te Leeuwarden
(NHL) ligt voor u mijn stageverslag na afloop van mijn stageperiode. Om mijn droom als uiteindelijke
kinderverpleegkundige waar te kunnen maken, heb ik al vanaf het begin van mijn stage graag een
keer stage willen lopen op de kinderafdeling. Toen er dus voor mijn afstudeerstage een plekje
beschikbaar was op de kinder- en jeugdafdeling, greep ik die met beide handen aan. In de periode
van 5 februari 2018 tot en met 22 juni 2018 heb ik stage gelopen op afdeling 1B, de kinder- en
jeugdafdeling.
In het Beroepsprofiel verpleegkundige is gebruik gemaakt van de ordening in zeven rollen en
competentiegebieden, gebaseerd op de systematiek van de CanMEDS (Canadian Medical Education
Directions for Specialists) (Lambregts, Grotendorst, & van Merwijk, 2016). In dit verslag zal ik vijf van
de zeven CanMEDS opnemen en verantwoorden. Dit gaat om de verpleegkundige als zorgverlener,
communicator, organisator, gezondheidsbevorderaar en de samenwerkingspartner. Hoewel de rollen
apart van elkaar zijn beschreven, zijn zij onlosmakelijk met elkaar verbonden.
Graag wil ik mijn stagebegeleidsters ***, de collega’s op de afdeling, de praktijkopleider ***, mijn
stagedocent ***, mijn studieloopbaan begeleider *** en mijn medestudenten bedanken voor de
goede begeleiding en de kritische feedback op mijn handelen en verslaglegging voor het behalen van
het streefniveau aan het eind van mijn stage.
Leeuwarden, 21 mei 2018
-2-
,Inhoudsopgave
VOORWOORD .............................................................................................................................................. - 2 -
INHOUDSOPGAVE ........................................................................................................................................ - 3 -
INLEIDING .................................................................................................................................................... - 6 -
1. CANMED 1 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS ZORGVERLENER ........................................................................... - 7 -
2.1 INLEIDING .............................................................................................................................................. - 7 -
2.2 GEGEVENSVERZAMELING ........................................................................................................................... - 7 -
2.3 MEDISCHE VOORGESCHIEDENIS ................................................................................................................... - 7 -
2.4 MEDICATIELIJST ....................................................................................................................................... - 7 -
2.5 KLINISCH REDENEREN ................................................................................................................................ - 8 -
2.6 VERPLEEGKUNDIGE DIAGNOSEN ................................................................................................................... - 8 -
2.7 RESULTATEN ........................................................................................................................................... - 9 -
2.8 VERPLEEGKUNDIGE INTERVENTIES .............................................................................................................. - 10 -
2.9 ZELFMANAGEMENT ................................................................................................................................ - 11 -
2.10 PRODUCT- EN PROCESEVALUATIE ............................................................................................................. - 12 -
2.11 COMPLEXITEIT VAN ZORG ....................................................................................................................... - 12 -
2. CANMED 2 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS COMMUNICATOR ...................................................................... - 13 -
2.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 13 -
2.2 BESLUITVORMING .................................................................................................................................. - 13 -
2.3 INFORMATIE- EN COMMUNICATIETHEORIE .................................................................................................... - 14 -
2.4 EHEALTH ............................................................................................................................................. - 14 -
2.5 VERBALE COMMUNICATIE ........................................................................................................................ - 15 -
2.5.1 Voorbeeld verbale communicatie ............................................................................................... - 15 -
2.6 NON-VERBALE COMMUNICATIE ................................................................................................................. - 15 -
2.5.2 Voorbeeld non-verbale communicatie ........................................................................................ - 16 -
3. CANMED 3 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS SAMENWERKINGSPARTNER ...................................................... - 17 -
3.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 17 -
3.2 GEZAMENLIJKE BESLUITVORMING EN BEVORDERING VAN ZELFMANAGEMENT ........................................................ - 17 -
3.3 SAMENWERKING MET INTERNE- EN EXTERNE HULPVERLENERS ........................................................................... - 17 -
3.3.1 Interne hulpverleners ................................................................................................................. - 17 -
3.3.2 Externe hulpverleners................................................................................................................. - 17 -
3.4 EFFECTEN VAN VERBAAL- EN NON VERBAAL GEDRAG OP COLLEGA’S ..................................................................... - 18 -
3.5 INTER-, MULTI-, MONODISCIPLINAIRE SAMENWERKING .................................................................................... - 18 -
3.5.1 Interdisciplinaire samenwerking ................................................................................................. - 18 -
3.5.2 Multidisciplinaire samenwerking ................................................................................................ - 19 -
3.5.3 Monodisciplinaire samenwerking ............................................................................................... - 19 -
4. CANMED 5 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS GEZONDHEIDSBEVORDERAAR ................................................... - 20 -
4.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 20 -
4.2 DE GVO CYCLUS.................................................................................................................................... - 20 -
4.2.1 Gezondheidsdeterminanten ....................................................................................................... - 20 -
4.2.2 De gezondheidskundige- en omgevingsanalyse........................................................................... - 20 -
Sociale invloed ................................................................................................................................... - 21 -
4.2.4 Gezondheidsdeskundige interventies .......................................................................................... - 21 -
-3-
, 4.2.5 Evaluatie.................................................................................................................................... - 22 -
5. CANMED 6 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS ORGANISATOR .......................................................................... - 23 -
5.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 23 -
5.2 ORGANISATIE VAN DE ZORG ...................................................................................................................... - 23 -
5.3 RICHTLIJNEN ......................................................................................................................................... - 24 -
5.4 INFORMATIE EN COMMUNICATIE TECHNOLOGIE ............................................................................................. - 24 -
5.5.1 Micro niveau .............................................................................................................................. - 24 -
5.5.2 Meso niveau .............................................................................................................................. - 24 -
5.5.3 Macro niveau ............................................................................................................................. - 24 -
BIBLIOGRAFIE ............................................................................................................................................. - 25 -
BIJLAGEN .................................................................................................................................................... - 27 -
BIJLAGE A ELF GEZONDHEIDSPATRONEN VAN GORDON ......................................................................................... - 27 -
BIJLAGE B EVALUATIE VAN DE VERLEENDE ZORG .................................................................................................. - 28 -
BIJLAGE C COMPLEXITEIT VAN ZORG ................................................................................................................. - 29 -
BIJLAGE D RISICO ANALYSE ............................................................................................................................ - 31 -
BIJLAGE E GEZAMENLIJKE BESLUITVORMING EN BEVORDERING VAN HET ZELFMANAGEMENT ........................................... - 32 -
BIJLAGE F VERSCHILLENDE VORMEN VAN SAMENWERKING ..................................................................................... - 34 -
BIJLAGE G GVO-CYCLUS............................................................................................................................... - 35 -
G.1 Gezondheidsdeterminanten .......................................................................................................... - 35 -
G.2 Gezondheidsdeskundige- en omgevingsanalyse ............................................................................ - 36 -
G.3 Gedragsdeterminanten................................................................................................................. - 37 -
G.4 Gezondheidsdeskundige interventies ............................................................................................ - 37 -
G.5 Evaluatie ...................................................................................................................................... - 38 -
BIJLAGE H ‘STIP FUNCTIE’ .............................................................................................................................. - 39 -
Bijlage H.1 Inhoud ‘stip functie’........................................................................................................... - 39 -
Bijlage H.2 Uitvoeren ‘stip functie’ ...................................................................................................... - 40 -
BIJLAGE I VOORBEELD PARENTERALIA ............................................................................................................... - 41 -
BIJLAGE J MICRO-, MESO- EN MACRONIVEAU ..................................................................................................... - 43 -
BIJLAGE K OBP TUSSENEVALUATIE................................................................................................................... - 44 -
BIJLAGE L OBP EINDGESPREK ......................................................................................................................... - 48 -
BIJLAGE M BEOORDELING EN TOELICHTING PROFESSIONEEL HANDELEN (***) ............................................................ - 52 -
BIJLAGE N BEOORDELING EN TOELICHTING PROFESSIONEEL GEDRAG (***) ................................................................ - 55 -
BIJLAGE O STARTT FORMULIEREN .................................................................................................................. - 58 -
O.1 STARTT formulier CanMED 1 ......................................................................................................... - 58 -
O. 2STARTT formulier CanMED 2 ......................................................................................................... - 61 -
O.3 STARTT formulier CanMED 3......................................................................................................... - 64 -
O.4 STARTT formulier CanMED 5 ......................................................................................................... - 67 -
O.5 STARTT formulier CanMED 6 ......................................................................................................... - 70 -
BIJLAGE P NOTULEN GESPREKKEN .................................................................................................................... - 73 -
P.1 Kennismakingsgesprek.................................................................................................................. - 73 -
P.2 Introductiegesprek ........................................................................................................................ - 73 -
P.3 Tussenevaluatie ............................................................................................................................ - 76 -
P.4 Bespreking verslagen .................................................................................................................... - 79 -
P.5 Eindgesprek .................................................................................................................................. - 79 -
BIJLAGE Q URENREGISTRATIE ......................................................................................................................... - 80 -
BIJLAGE R BEOORDELINGSLIJSTEN CANMEDS..................................................................................................... - 82 -
R.1 CanMED 1..................................................................................................................................... - 82 -
-4-
, R.2 CanMED 2..................................................................................................................................... - 84 -
R.3 CanMED 3..................................................................................................................................... - 85 -
R.4 CanMED 5..................................................................................................................................... - 86 -
R.5 CanMED 6..................................................................................................................................... - 87 -
R.7 Overige beoordelingsformulieren .................................................................................................. - 88 -
BIJLAGE S STAGEPLANNING ............................................................................................................................ - 93 -
BIJLAGE T STAGEOVEREENKOMST .................................................................................................................... - 94 -
BIJLAGE U SAFE ASSIGNMENT ........................................................................................................................ - 99 -
-5-
21-05-2018
-0-
,Student :
Studentnummer :
NHL account :
Groepscode :
E-mail adres :
Mobiel nummer :
Opleiding : HBO verpleegkunde
Plaats van uitgave : Noordelijke Hogeschool te Leeuwarden
Praktijkleerperiode : Jaar 4, stage 5
05-02-2017 t/m 22-06-2017
Titel toetseenheid : 15.PR-stage5
15.B-CT-1
15.B-CT-2
15.B-CT-3
15.B-CT-5
15.B-CT-6
Stageplaats : Tjongerschans
Adres : Thialfweg 44
8441 PW Heerenveen
Afdeling : 1B Kinder- en jeugdafdeling
Werkbegeleidsters :
Stagedocent :
Studieloopbaan begeleidster :
Inleverdatum : 21-05-2018
-1-
,Voorwoord
In het kader van mijn opleiding HBO-Verpleegkunde aan de Noordelijke Hogeschool te Leeuwarden
(NHL) ligt voor u mijn stageverslag na afloop van mijn stageperiode. Om mijn droom als uiteindelijke
kinderverpleegkundige waar te kunnen maken, heb ik al vanaf het begin van mijn stage graag een
keer stage willen lopen op de kinderafdeling. Toen er dus voor mijn afstudeerstage een plekje
beschikbaar was op de kinder- en jeugdafdeling, greep ik die met beide handen aan. In de periode
van 5 februari 2018 tot en met 22 juni 2018 heb ik stage gelopen op afdeling 1B, de kinder- en
jeugdafdeling.
In het Beroepsprofiel verpleegkundige is gebruik gemaakt van de ordening in zeven rollen en
competentiegebieden, gebaseerd op de systematiek van de CanMEDS (Canadian Medical Education
Directions for Specialists) (Lambregts, Grotendorst, & van Merwijk, 2016). In dit verslag zal ik vijf van
de zeven CanMEDS opnemen en verantwoorden. Dit gaat om de verpleegkundige als zorgverlener,
communicator, organisator, gezondheidsbevorderaar en de samenwerkingspartner. Hoewel de rollen
apart van elkaar zijn beschreven, zijn zij onlosmakelijk met elkaar verbonden.
Graag wil ik mijn stagebegeleidsters ***, de collega’s op de afdeling, de praktijkopleider ***, mijn
stagedocent ***, mijn studieloopbaan begeleider *** en mijn medestudenten bedanken voor de
goede begeleiding en de kritische feedback op mijn handelen en verslaglegging voor het behalen van
het streefniveau aan het eind van mijn stage.
Leeuwarden, 21 mei 2018
-2-
,Inhoudsopgave
VOORWOORD .............................................................................................................................................. - 2 -
INHOUDSOPGAVE ........................................................................................................................................ - 3 -
INLEIDING .................................................................................................................................................... - 6 -
1. CANMED 1 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS ZORGVERLENER ........................................................................... - 7 -
2.1 INLEIDING .............................................................................................................................................. - 7 -
2.2 GEGEVENSVERZAMELING ........................................................................................................................... - 7 -
2.3 MEDISCHE VOORGESCHIEDENIS ................................................................................................................... - 7 -
2.4 MEDICATIELIJST ....................................................................................................................................... - 7 -
2.5 KLINISCH REDENEREN ................................................................................................................................ - 8 -
2.6 VERPLEEGKUNDIGE DIAGNOSEN ................................................................................................................... - 8 -
2.7 RESULTATEN ........................................................................................................................................... - 9 -
2.8 VERPLEEGKUNDIGE INTERVENTIES .............................................................................................................. - 10 -
2.9 ZELFMANAGEMENT ................................................................................................................................ - 11 -
2.10 PRODUCT- EN PROCESEVALUATIE ............................................................................................................. - 12 -
2.11 COMPLEXITEIT VAN ZORG ....................................................................................................................... - 12 -
2. CANMED 2 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS COMMUNICATOR ...................................................................... - 13 -
2.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 13 -
2.2 BESLUITVORMING .................................................................................................................................. - 13 -
2.3 INFORMATIE- EN COMMUNICATIETHEORIE .................................................................................................... - 14 -
2.4 EHEALTH ............................................................................................................................................. - 14 -
2.5 VERBALE COMMUNICATIE ........................................................................................................................ - 15 -
2.5.1 Voorbeeld verbale communicatie ............................................................................................... - 15 -
2.6 NON-VERBALE COMMUNICATIE ................................................................................................................. - 15 -
2.5.2 Voorbeeld non-verbale communicatie ........................................................................................ - 16 -
3. CANMED 3 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS SAMENWERKINGSPARTNER ...................................................... - 17 -
3.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 17 -
3.2 GEZAMENLIJKE BESLUITVORMING EN BEVORDERING VAN ZELFMANAGEMENT ........................................................ - 17 -
3.3 SAMENWERKING MET INTERNE- EN EXTERNE HULPVERLENERS ........................................................................... - 17 -
3.3.1 Interne hulpverleners ................................................................................................................. - 17 -
3.3.2 Externe hulpverleners................................................................................................................. - 17 -
3.4 EFFECTEN VAN VERBAAL- EN NON VERBAAL GEDRAG OP COLLEGA’S ..................................................................... - 18 -
3.5 INTER-, MULTI-, MONODISCIPLINAIRE SAMENWERKING .................................................................................... - 18 -
3.5.1 Interdisciplinaire samenwerking ................................................................................................. - 18 -
3.5.2 Multidisciplinaire samenwerking ................................................................................................ - 19 -
3.5.3 Monodisciplinaire samenwerking ............................................................................................... - 19 -
4. CANMED 5 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS GEZONDHEIDSBEVORDERAAR ................................................... - 20 -
4.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 20 -
4.2 DE GVO CYCLUS.................................................................................................................................... - 20 -
4.2.1 Gezondheidsdeterminanten ....................................................................................................... - 20 -
4.2.2 De gezondheidskundige- en omgevingsanalyse........................................................................... - 20 -
Sociale invloed ................................................................................................................................... - 21 -
4.2.4 Gezondheidsdeskundige interventies .......................................................................................... - 21 -
-3-
, 4.2.5 Evaluatie.................................................................................................................................... - 22 -
5. CANMED 6 DE VERPLEEGKUNDIGE ALS ORGANISATOR .......................................................................... - 23 -
5.1 INLEIDING ............................................................................................................................................ - 23 -
5.2 ORGANISATIE VAN DE ZORG ...................................................................................................................... - 23 -
5.3 RICHTLIJNEN ......................................................................................................................................... - 24 -
5.4 INFORMATIE EN COMMUNICATIE TECHNOLOGIE ............................................................................................. - 24 -
5.5.1 Micro niveau .............................................................................................................................. - 24 -
5.5.2 Meso niveau .............................................................................................................................. - 24 -
5.5.3 Macro niveau ............................................................................................................................. - 24 -
BIBLIOGRAFIE ............................................................................................................................................. - 25 -
BIJLAGEN .................................................................................................................................................... - 27 -
BIJLAGE A ELF GEZONDHEIDSPATRONEN VAN GORDON ......................................................................................... - 27 -
BIJLAGE B EVALUATIE VAN DE VERLEENDE ZORG .................................................................................................. - 28 -
BIJLAGE C COMPLEXITEIT VAN ZORG ................................................................................................................. - 29 -
BIJLAGE D RISICO ANALYSE ............................................................................................................................ - 31 -
BIJLAGE E GEZAMENLIJKE BESLUITVORMING EN BEVORDERING VAN HET ZELFMANAGEMENT ........................................... - 32 -
BIJLAGE F VERSCHILLENDE VORMEN VAN SAMENWERKING ..................................................................................... - 34 -
BIJLAGE G GVO-CYCLUS............................................................................................................................... - 35 -
G.1 Gezondheidsdeterminanten .......................................................................................................... - 35 -
G.2 Gezondheidsdeskundige- en omgevingsanalyse ............................................................................ - 36 -
G.3 Gedragsdeterminanten................................................................................................................. - 37 -
G.4 Gezondheidsdeskundige interventies ............................................................................................ - 37 -
G.5 Evaluatie ...................................................................................................................................... - 38 -
BIJLAGE H ‘STIP FUNCTIE’ .............................................................................................................................. - 39 -
Bijlage H.1 Inhoud ‘stip functie’........................................................................................................... - 39 -
Bijlage H.2 Uitvoeren ‘stip functie’ ...................................................................................................... - 40 -
BIJLAGE I VOORBEELD PARENTERALIA ............................................................................................................... - 41 -
BIJLAGE J MICRO-, MESO- EN MACRONIVEAU ..................................................................................................... - 43 -
BIJLAGE K OBP TUSSENEVALUATIE................................................................................................................... - 44 -
BIJLAGE L OBP EINDGESPREK ......................................................................................................................... - 48 -
BIJLAGE M BEOORDELING EN TOELICHTING PROFESSIONEEL HANDELEN (***) ............................................................ - 52 -
BIJLAGE N BEOORDELING EN TOELICHTING PROFESSIONEEL GEDRAG (***) ................................................................ - 55 -
BIJLAGE O STARTT FORMULIEREN .................................................................................................................. - 58 -
O.1 STARTT formulier CanMED 1 ......................................................................................................... - 58 -
O. 2STARTT formulier CanMED 2 ......................................................................................................... - 61 -
O.3 STARTT formulier CanMED 3......................................................................................................... - 64 -
O.4 STARTT formulier CanMED 5 ......................................................................................................... - 67 -
O.5 STARTT formulier CanMED 6 ......................................................................................................... - 70 -
BIJLAGE P NOTULEN GESPREKKEN .................................................................................................................... - 73 -
P.1 Kennismakingsgesprek.................................................................................................................. - 73 -
P.2 Introductiegesprek ........................................................................................................................ - 73 -
P.3 Tussenevaluatie ............................................................................................................................ - 76 -
P.4 Bespreking verslagen .................................................................................................................... - 79 -
P.5 Eindgesprek .................................................................................................................................. - 79 -
BIJLAGE Q URENREGISTRATIE ......................................................................................................................... - 80 -
BIJLAGE R BEOORDELINGSLIJSTEN CANMEDS..................................................................................................... - 82 -
R.1 CanMED 1..................................................................................................................................... - 82 -
-4-
, R.2 CanMED 2..................................................................................................................................... - 84 -
R.3 CanMED 3..................................................................................................................................... - 85 -
R.4 CanMED 5..................................................................................................................................... - 86 -
R.5 CanMED 6..................................................................................................................................... - 87 -
R.7 Overige beoordelingsformulieren .................................................................................................. - 88 -
BIJLAGE S STAGEPLANNING ............................................................................................................................ - 93 -
BIJLAGE T STAGEOVEREENKOMST .................................................................................................................... - 94 -
BIJLAGE U SAFE ASSIGNMENT ........................................................................................................................ - 99 -
-5-
