Pleidooi
Partners in preventie
Naam: Suus Dekker
Examinator: Nathalie Wesseling WSLGN
Studentnummer: 2100210
Datum van inleveren: 15-01-2024
Aantal woorden: 4511
Inhoud
1
,De zorgverlener......................................................................................................................................4
Beginsituatie.......................................................................................................................................4
Leerdoel..............................................................................................................................................4
Leeropbrengsten................................................................................................................................4
Leerproces..........................................................................................................................................4
De toekomst.......................................................................................................................................5
De communicator...................................................................................................................................6
Beginsituatie.......................................................................................................................................6
Leerdoel..............................................................................................................................................6
Leeropbrengsten................................................................................................................................6
Leerproces..........................................................................................................................................7
Toekomst............................................................................................................................................7
De samenwerkingspartner.....................................................................................................................8
Beginsituatie.......................................................................................................................................8
Leerdoel..............................................................................................................................................8
Leeropbrengsten................................................................................................................................8
Leerproces..........................................................................................................................................8
Toekomst............................................................................................................................................9
De reflectieve EBP-professional............................................................................................................10
Beginsituatie.....................................................................................................................................10
Leerdoel............................................................................................................................................10
Leeropbrengsten..............................................................................................................................10
Leerproces........................................................................................................................................10
De toekomst.....................................................................................................................................11
De gezondheidsbevorderaar................................................................................................................12
Beginsituatie.....................................................................................................................................12
Leerdoel............................................................................................................................................12
Leeropbrengsten..............................................................................................................................12
Leerproces........................................................................................................................................12
De toekomst.....................................................................................................................................13
De organisator......................................................................................................................................14
Beginsituatie.....................................................................................................................................14
Leerdoel............................................................................................................................................14
Leeropbrengsten..............................................................................................................................14
Leerproces........................................................................................................................................14
Toekomst..........................................................................................................................................16
2
, De professional en kwaliteitsbevorderaar............................................................................................17
Beginsituatie.....................................................................................................................................17
Leerdoel............................................................................................................................................17
Leeropbrengsten..............................................................................................................................17
Leerproces........................................................................................................................................17
Bronnenlijst..........................................................................................................................................19
3
Partners in preventie
Naam: Suus Dekker
Examinator: Nathalie Wesseling WSLGN
Studentnummer: 2100210
Datum van inleveren: 15-01-2024
Aantal woorden: 4511
Inhoud
1
,De zorgverlener......................................................................................................................................4
Beginsituatie.......................................................................................................................................4
Leerdoel..............................................................................................................................................4
Leeropbrengsten................................................................................................................................4
Leerproces..........................................................................................................................................4
De toekomst.......................................................................................................................................5
De communicator...................................................................................................................................6
Beginsituatie.......................................................................................................................................6
Leerdoel..............................................................................................................................................6
Leeropbrengsten................................................................................................................................6
Leerproces..........................................................................................................................................7
Toekomst............................................................................................................................................7
De samenwerkingspartner.....................................................................................................................8
Beginsituatie.......................................................................................................................................8
Leerdoel..............................................................................................................................................8
Leeropbrengsten................................................................................................................................8
Leerproces..........................................................................................................................................8
Toekomst............................................................................................................................................9
De reflectieve EBP-professional............................................................................................................10
Beginsituatie.....................................................................................................................................10
Leerdoel............................................................................................................................................10
Leeropbrengsten..............................................................................................................................10
Leerproces........................................................................................................................................10
De toekomst.....................................................................................................................................11
De gezondheidsbevorderaar................................................................................................................12
Beginsituatie.....................................................................................................................................12
Leerdoel............................................................................................................................................12
Leeropbrengsten..............................................................................................................................12
Leerproces........................................................................................................................................12
De toekomst.....................................................................................................................................13
De organisator......................................................................................................................................14
Beginsituatie.....................................................................................................................................14
Leerdoel............................................................................................................................................14
Leeropbrengsten..............................................................................................................................14
Leerproces........................................................................................................................................14
Toekomst..........................................................................................................................................16
2
, De professional en kwaliteitsbevorderaar............................................................................................17
Beginsituatie.....................................................................................................................................17
Leerdoel............................................................................................................................................17
Leeropbrengsten..............................................................................................................................17
Leerproces........................................................................................................................................17
Bronnenlijst..........................................................................................................................................19
3
