Lenneke Pieters
2 EBAKO b
20 kleuters – 4 jaar (tweede kleuterklas)
Maandag 16 januari 2023 van 10.40 u tot 11.30 u
Hoofdaanbod: De spiraalvormige chips
Belangstellingscentrum: De ruimte
Organisatievorm: Klassikaal
Algemene doelstellingen:
Kleuters kunnen zich inleven in het takenpakket van ruimtevaarder.
Streefwoordenschat:
- Een ruimteschip/ de ruimteschepen
- Een sterrenbeeld/ de sterrenbeelden
- De zuurstof
- Opstijgen
Ervaringskans: Geleid spelen en leren
Beginsituatie:
- De kleuters keken eerder al naar kunstwerken. De kleuters zijn het gewoon om hun zintuigen te
gebruiken bij het ontdekken van iets nieuw.
- De kleuters zijn bekend met de primaire kleuren.
- De kleuters hebben zelf al geschilderd en kunnen werken met een penseel.
- De kleuters zijn gewoon om een verhaal te horen en daarbij iets te doen.
- De kleuters kunnen hun emoties uiten en bespreken met de klasgroep.
HA: LEERPLANDOEL(EN) – max. 2
code + verkort leerplandoel
concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
MUva2 - Gericht beschouwen van beelden, muziek, dans en drama met oog voor de muzische
bouwstenen, werkvormen en vormgevingsmiddelen.
* 2.5 – 5 Speels en onder begeleiding waarnemen - opvallende elementen in een (kunst)werk
waarnemen en zich daarvoor uitdrukken.
Concreet doel: De kleuters kunnen het werk van Alexander Calder op een zintuiglijke manier
beschouwen door middel van korte activiteiten.
MUge3 - Boodschappen en symboliek in kunst en muzische expressie begrijpen en
Verwerken.
* 2.5 – 5 Associëren bij de betekenis van een kunstwerk. Duidelijke verhalen, emoties of
2 EBAKO b
20 kleuters – 4 jaar (tweede kleuterklas)
Maandag 16 januari 2023 van 10.40 u tot 11.30 u
Hoofdaanbod: De spiraalvormige chips
Belangstellingscentrum: De ruimte
Organisatievorm: Klassikaal
Algemene doelstellingen:
Kleuters kunnen zich inleven in het takenpakket van ruimtevaarder.
Streefwoordenschat:
- Een ruimteschip/ de ruimteschepen
- Een sterrenbeeld/ de sterrenbeelden
- De zuurstof
- Opstijgen
Ervaringskans: Geleid spelen en leren
Beginsituatie:
- De kleuters keken eerder al naar kunstwerken. De kleuters zijn het gewoon om hun zintuigen te
gebruiken bij het ontdekken van iets nieuw.
- De kleuters zijn bekend met de primaire kleuren.
- De kleuters hebben zelf al geschilderd en kunnen werken met een penseel.
- De kleuters zijn gewoon om een verhaal te horen en daarbij iets te doen.
- De kleuters kunnen hun emoties uiten en bespreken met de klasgroep.
HA: LEERPLANDOEL(EN) – max. 2
code + verkort leerplandoel
concreet doel bij geleid spelen en leren (cfr. GSL)
MUva2 - Gericht beschouwen van beelden, muziek, dans en drama met oog voor de muzische
bouwstenen, werkvormen en vormgevingsmiddelen.
* 2.5 – 5 Speels en onder begeleiding waarnemen - opvallende elementen in een (kunst)werk
waarnemen en zich daarvoor uitdrukken.
Concreet doel: De kleuters kunnen het werk van Alexander Calder op een zintuiglijke manier
beschouwen door middel van korte activiteiten.
MUge3 - Boodschappen en symboliek in kunst en muzische expressie begrijpen en
Verwerken.
* 2.5 – 5 Associëren bij de betekenis van een kunstwerk. Duidelijke verhalen, emoties of
