No et Moi résumés
Thématiques principales: la jeunesse et l’adolescence, l’amitié, la solidarité,
les sans-abris, la solitude, les relations humaines, la société contemporaine,
l'exclusion
Chapitre 1:
Ce chapitre se passe dans la salle de classe de Lou, et Monsieur Marin lui
demande, devant toute la classe, le sujet de sa présentation. Lou a peur de tout.
Elle n’a pas envie de faire cette présentation parce qu’elle a “horreur des
exposés”. Deux filles dans sa classe, Axelle Vernoux et Léa Germain, “pouffent
en silence derrière leurs mains” car elles se moquent de Lou. Il y a un garçon
dans sa classe qui est très gentil envers Lou, même s’il est cool. C’est évident
que Lou l’aime car elle explique “Lucas me sourit. Ses yeux sont immenses, je
pourrais me noyer à l’intérieur.” Lou explique à Monsieur Marin que sa
présentation est à propos d’une jeune femme SDF. Lou nous explique qu’elle a un
Q.I. de160. Elle nous explique aussi que sa vie familiale ne va pas bien car elle
dit “ma mère ne sort plus de chez moi depuis des années.” mais Lou est trop
timide pour le dire à Monsieur Marin.
Chapitre 2:
Souvent, Lou va à la gare afin qu’elle puisse regarder l’émotion des gens. Elle
aime regarder les gens s’embrasser quand ils se rencontrent. Comme lecteur, on
se rend compte que Lou manque d’affection dans sa vie donc elle remplace ce
manque en observant les gens. Une fille lui demande une cigarette mais Lou n’a
pas de cigarettes. Cette fille lui dit qu’elle s’appelle No et elles parlent ensemble
pendant quelques minutes. Lou aime bien cette conversation car elle dit “depuis
toute ma vie je me suis toujours sentie en dehors” donc d’habitude elle se sent
marginalisée, mais avec No elle ne sent pas exclue. Lou suppose que No n’a rien,
même pas une maison. No “avait l’air si jeune”, même si en même temps il
semble “qu’elle connaissait vraiment la vie.”
Chapitre 3:
Ce chapitre est un flashback du jour de la rentrée. Lou avait très peur et elle était
la plus petite aussi bien que la plus jeune de la classe. Lou décrit Lucas en disant
qu’il porte “sa chemise ouverte, son jean trop large, ses pieds nus dans ses
baskets.” Il s’est tourné vers Lou et il avait souri. Quand la classe avait besoin de
faire une fiche, Lou a écrit “zero” pour la case “frères et sœurs”. Elle utilise le
mot au lieu du nombre parce que “le zéro ne dit ni l’absence ni le chagrin”. Le
lecteur comprend qu’il y a eu un incident dans sa famille. Lou nous dit encore
qu’elle aime Lucas en disant un jour je dessinerai une ligne “de lui vers moi” sur
la photo de la classe.
Chapitre 4:
Lou retrouve No à la gare. No dit le nom de Lou sur un ton hautain pour montrer
la différence entre No et Lou. Elles vont dans un café mais No ne peut pas entrer
dans le premier café qu’elles passent. Avant que Lou lui demande si elle voudrait
aller au café, elle a eu de l’anxiété et elle a eu peur qu’elle dise non. No
demande de la vodka et elle donne le serveur un “regard avec une insolence
Thématiques principales: la jeunesse et l’adolescence, l’amitié, la solidarité,
les sans-abris, la solitude, les relations humaines, la société contemporaine,
l'exclusion
Chapitre 1:
Ce chapitre se passe dans la salle de classe de Lou, et Monsieur Marin lui
demande, devant toute la classe, le sujet de sa présentation. Lou a peur de tout.
Elle n’a pas envie de faire cette présentation parce qu’elle a “horreur des
exposés”. Deux filles dans sa classe, Axelle Vernoux et Léa Germain, “pouffent
en silence derrière leurs mains” car elles se moquent de Lou. Il y a un garçon
dans sa classe qui est très gentil envers Lou, même s’il est cool. C’est évident
que Lou l’aime car elle explique “Lucas me sourit. Ses yeux sont immenses, je
pourrais me noyer à l’intérieur.” Lou explique à Monsieur Marin que sa
présentation est à propos d’une jeune femme SDF. Lou nous explique qu’elle a un
Q.I. de160. Elle nous explique aussi que sa vie familiale ne va pas bien car elle
dit “ma mère ne sort plus de chez moi depuis des années.” mais Lou est trop
timide pour le dire à Monsieur Marin.
Chapitre 2:
Souvent, Lou va à la gare afin qu’elle puisse regarder l’émotion des gens. Elle
aime regarder les gens s’embrasser quand ils se rencontrent. Comme lecteur, on
se rend compte que Lou manque d’affection dans sa vie donc elle remplace ce
manque en observant les gens. Une fille lui demande une cigarette mais Lou n’a
pas de cigarettes. Cette fille lui dit qu’elle s’appelle No et elles parlent ensemble
pendant quelques minutes. Lou aime bien cette conversation car elle dit “depuis
toute ma vie je me suis toujours sentie en dehors” donc d’habitude elle se sent
marginalisée, mais avec No elle ne sent pas exclue. Lou suppose que No n’a rien,
même pas une maison. No “avait l’air si jeune”, même si en même temps il
semble “qu’elle connaissait vraiment la vie.”
Chapitre 3:
Ce chapitre est un flashback du jour de la rentrée. Lou avait très peur et elle était
la plus petite aussi bien que la plus jeune de la classe. Lou décrit Lucas en disant
qu’il porte “sa chemise ouverte, son jean trop large, ses pieds nus dans ses
baskets.” Il s’est tourné vers Lou et il avait souri. Quand la classe avait besoin de
faire une fiche, Lou a écrit “zero” pour la case “frères et sœurs”. Elle utilise le
mot au lieu du nombre parce que “le zéro ne dit ni l’absence ni le chagrin”. Le
lecteur comprend qu’il y a eu un incident dans sa famille. Lou nous dit encore
qu’elle aime Lucas en disant un jour je dessinerai une ligne “de lui vers moi” sur
la photo de la classe.
Chapitre 4:
Lou retrouve No à la gare. No dit le nom de Lou sur un ton hautain pour montrer
la différence entre No et Lou. Elles vont dans un café mais No ne peut pas entrer
dans le premier café qu’elles passent. Avant que Lou lui demande si elle voudrait
aller au café, elle a eu de l’anxiété et elle a eu peur qu’elle dise non. No
demande de la vodka et elle donne le serveur un “regard avec une insolence
