100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Radiologie samenvatting periode 2 MBRT

Puntuación
2.0
(2)
Vendido
1
Páginas
19
Subido en
18-01-2018
Escrito en
2017/2018

Radiologie samenvatting periode 2 MBRT . Hierin staat alles wat ik deze periode gedaan heb. Van praktijklessen tot hoorcolleges tot zelfstudie.

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
18 de enero de 2018
Número de páginas
19
Escrito en
2017/2018
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Samenvatting RD periode 2
Elleboog, voet, enkel en knie staan centraal.

Inhoud
Doelen.............................................................................................................................................................................1
Elleboog...........................................................................................................................................................................3
Voet.................................................................................................................................................................................5
Enkel................................................................................................................................................................................ 8
Knie................................................................................................................................................................................. 8
Resolutie........................................................................................................................................................................ 12
Basisbegrippen fysische beeldkwaliteit.....................................................................................................................12
Spatiële resolutie.......................................................................................................................................................12
Onscherpte................................................................................................................................................................12
Contrastresolutie.......................................................................................................................................................13
Contrast-detailfantoom.............................................................................................................................................13
Focus............................................................................................................................................................................. 13
Parameters, AEC, roosters en SNR.................................................................................................................................14
Inleiding..................................................................................................................................................................... 14
Strooistralenrooster...................................................................................................................................................16
Bouw van het strooistralenrooster............................................................................................................................16
Gekruist rooster (cross grid, cellular grid)..................................................................................................................16
Werking van strooistralenroosters.............................................................................................................................16
Invloed op het stralencontrast en de belichtingswaarde...........................................................................................16
Ratio.......................................................................................................................................................................... 17
Indeling van roosters.................................................................................................................................................17
Bewegende roosters..................................................................................................................................................17
AEC............................................................................................................................................................................ 17
SNR............................................................................................................................................................................ 18

Doelen
 beschrijven wat de invloed is van de keus voor een groot of klein focus
 het gebruik van strooistralenroosters kunnen uitleggen
 uitleggen hoe de AEC werkt
 de onderzoeken die centraal staan in de periode uitvoeren. Hierbij kan de student inzicht laten zien van de
instelkundige en beoordelingscriteria .
 De aanvraag dusdanig interpreteren dat een bewuste keuze voor een onderzoek gemaakt kan worden.
 Beroepsmatig Methodisch Handelen.
 De instellingen uitvoeren volgens de instelcriteria, zoals beschreven in de leerboeken en de hierbij gemaakte
keuzes beargumenteren.
 De keuze voor belichtings-, acquisitie- en reconstructieparameters beargumenteren.
 Aan de hand van de beoordelingscriteria, aangeven of een opname voldoet aan de gestelde criteria.
 De relevante anatomie herkennen op een röntgenopname.
 De in de casus benoemde pathologie uitleggen en herkennen.

, De opnamerichting koppelen aan vergroting vervorming vertekening.
 De begrippen spatiële - en contrastresolutie kunnen toelichten.
 Kunnen beschrijven welke factoren hierop van invloed zijn, welke daarvan te beïnvloeden zijn of juist niet.
 Kunnen uitleggen wat een (te) lage spatiële - en/of contrastresolutie voor problemen zou kunnen
veroorzaken bij de diagnose.
 Uitleggen waar het focus zich in de röntgenbuis bevindt
 Uitleggen welke materialen er kunnen worden gebruikt als focusmateriaal
 Uitleggen wat kV en het focusmateriaal met elkaar te maken hebben
 Uitleggen welke invloed de focusgrootte heeft op de belastbaarheid van de buis
 Uitleggen welke invloed focusgrootte heeft op de beeldkwaliteit
 Het begrip geometrische onscherpte uitleggen en met behulp van een voorbeeld uitleggen hoe je de
geometrische onscherpte kan uitrekenen
 Met behulp van röntgenbeelden en/of tekeningen het begrip geometrische onscherpte laten zien
 Aan de hand van röntgenbeelden en/of tekeningen uitleggen wat het begrip 'hieleffect' inhoudt.
 De relevante anatomie en pathologie van de voet herkennen op een röntgenopname.
 De verschillende opnamen van de voet en de bijbehorende instellingen kennen.
 Aan de hand van een beeld kunnen beredeneren welke projectie/opname het is.
 Beschrijven wat de invloed van kV en mAs is op de stralingsbundel
 Het verschil kunnen beschrijven tussen handbelichting en automatische belichting
 Beschrijven wat transmissie betekent
 Het begrip stralencontrast kunnen beschrijven
 De omgekeerde kwadratenwet met behulp van een tekening kunnen verduidelijken en berekenen
 De functie van een strooistralenrooster kunnen uitleggen
 Beschrijven wat de richtafstand van een rooster is
 Benoemen wat de positieve en wat de negatieve gevolgen zijn van het gebruik van een rooster
 De begrippen ratio, roosterfactor en selectiviteit uit kunnen leggen
 Veelvoorkomende fouten bij gebruik van een rooster kunnen beschrijven
 De meerwaarde van het gebruik van AEC beschrijven
 De werking van de ionometrische meetmethode kunnen beschrijven
 Uitleggen wanneer welke meetvelden gebruikt worden
 Veelvoorkomende fouten bij gebruik van AEC kunnen beschrijven
 De relatie tussen gebruik van AEC en ruis beschrijven
 Het begrip SNR kunnen uitleggen
 De verschillende opnames van de knie kunnen benoemen.
 De instelcriteria voor de knie AP, knie lateraal en patella axiaal, zoals beschreven in de leerboeken en de
hierbij gemaakte keuzes kennen.
 De keuze voor belichtings-, acquisitie- en reconstructieparameters beargumenteren voor de knie AP, knie
lateraal en patella axiaal.
 Uitleggen wat de functie en werking van de AEC is
 Uitleggen wanneer welke meetvelden gebruikt worden
 Veelvoorkomende fouten bij gebruik van AEC kunnen beschrijven
 De relatie tussen gebruik van AEC en ruis beschrijven
 Het begrip SNR kunnen uitleggen
 veelgemaakte fouten benoemen bij gebruik van AEC
 Uitleggen welke parameters ingesteld kunnen worden voor een röntgenopname
 Uitleggen wat de functie en werking van een strooistralenrooster is
 Uitleggen wat veelgemaakte fouten zijn bij gebruik van een strooistralenrooster
 Uitleggen wat de functie en werking van de AEC is
 Uitleggen waar de afkorting SNR voor staat en hoe de SNR van belang is bij een röntgenopname
 Uitleggen waar het focus zich in de röntgenbuis bevindt
 Uitleggen welke materialen er kunnen worden gebruikt als focusmateriaal
 Uitleggen wat kV en het focusmateriaal met elkaar te maken hebben
 Uitleggen welke invloed de focusgrootte heeft op de belastbaarheid van de buis

,  Uitleggen welke invloed focusgrootte heeft op de beeldkwaliteit
 Het begrip geometrische onscherpte uitleggen en met behulp van een voorbeeld uitleggen hoe je de
geometrische onscherpte kan uitrekenen
 Met behulp van röntgenbeelden en/of tekeningen het begrip geometrische onscherpte laten zien
 Verklaring van de medische gegevens en vraagstelling.
 Verklaring van de instelcriteria.
 Verklaring voor de belichtingsparameters.
 De beoordelingscriteria worden besproken.
 De relevante anatomie wordt besproken.
 De keuze voor belichtings en acquisitie parameters beargumenteren.
 Aan de hand van de beoordelingscriteria, aangeven of een opname voldoen aan de gestelde criteria.
 De relevante anatomie herkennen op een röntgenopname.
 De in de casus benoemde pathologie uitleggen en herkennen.
 De opnamerichting koppelen aan vergroting vervorming vertekening.


Elleboog
- Startpuntradiologie.nl bekijken over de elleboog
- Fatpad sign = vloeistof buiten het kapsel. Er is dan vaak een fractuur. Je ziet halvemaanvormige, donkere
vlekken.

Gewenst onderzoek X-elleboog
Medische gegevens (staan op de aanvraag) (verklaring van de betekenis er bij zetten)
Concrete vraagstelling (staat op de aanvraag (verklaring van de betekenis er bij zetten)
Te maken opnames Anterior-posterior opname,
Laterale opname,
Aanvullend kan een radiuskop – capitulum opname gemaakt worden.
Wand/tafel/losse detector Gekanteld wandstatief
AEC / handbelichting
Focus-detector afstand
Focusgrootte
Strooistralenrooster
Extra filtering
Hulpmiddelen Zandzakje
Krukje


Projectie AP opname




Belichtingsparameters 55 kV en 3,1 mAs
Letterplaatsing
Stralenrichting AP, loodrecht op de detector
Positionering patiënt De arm bevindt zich in exorotatie (handpalm naar boven) en is in volledige
extensie. De achterzijde moet in contact zijn met de detector.
$5.45
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
6 año hace

6 año hace

2.0

2 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
2
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
ilserobbers Hogeschool InHolland
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
113
Miembro desde
7 año
Número de seguidores
70
Documentos
10
Última venta
2 año hace

3.4

60 reseñas

5
9
4
22
3
18
2
7
1
4

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes