HC Methoden van Rechtswetenschap – f930
Hoorcollege Week 2: Wetenschap en Rechtswetenschap
Methoden van Rechtswetenschap, Woensdag 09 oktober 2016
Docent: Prof. Dr. B.M.J. Van Klink
Sheet 3.
Als we het hebben over wetenschap.
Wat is voor jullie wetenschap? Wat voor verwachtingen hadden wij van de Universiteit, wat leer je
hier en hoe leer je die? Wetenschap heeft te maken met het verwerven van kennis. Dit moet niet alleen
veel zijn maar moet ook de diepte in gaan.
Maar wanneer heb je dan kennis?
Afbeelding: over hoe kennis ontstaat. Laten we hier beginnen.
Understanding à begrijpen. Als we kennis hebben, begrijpen we iets over de werkelijkheid.
Hoe ontstaat nu kennis? Basis van kennis zijn volgens dit model, data / gegevens. Maar je moet deze
data interpreteren en dan wordt het informatie.
Op moment dat het wordt geïnterpreteerd, dan leidt dit tot kennis. Kennis kan weer leiden tot een
bepaalde beslissing. Daar volgt een actie uit en door bepaalde acties in de werkelijkheid doe je
ervaring op en ervaring leidt dan weer tot data. Deze cyclus gaat dan voortdurend door.
Volgens welk wetenschapsbeeld (welke van de drie opvattingen) is dit model opgesteld?
Vraag voor aan het einde van het college / begin volgende college.
Dit model is vooral geënt op hoe op natuurlijke wetenschappen/empirisch gezien kennis tot stand
komt.
Hoe verkrijg je juridische kennis? Hoe ontstaat kennis in de rechtswetenschap? Hier wordt uitgegaan
van ervaring (model), maar is dit een bron van kennis voor de jurist?
De rechtswetenschap is normatief en op basis van ervaring hoe iets is, weet je nog niet hoe het behoort
te zijn (verschil hiertussen). We doen ervaring op over kennis van het recht en daaruit ontstaan regels.
Onze kennis vergaart vooral door bestudering van teksten (rechterlijke uitspraken, verdragen en wetten
en we lezen wat overige juristen over deze bronnen weer geven).
Maar kan dit herleidt worden tot dit model? Lastig. Kan wel creatief mee omgaan, om het toch te laten
gelden voor de rechtswetenschap. Maar in principe dit model meer empirisch
onderzoek/natuurwetenschappelijk onderzoek.
Sheet 4.
Begin met de vraag wat wetenschap is en wat rechtswetenschap is. En is rechtswetenschap wel een
echte wetenschap? Grote vragen, maar niet van praktisch belang ontdaan.
En als we het hebben over wetenschap; op de universiteit krijg je wetenschap, krijg je producten van
wetenschap te zien, je draagt zelf bij aan kennis. Wat is voor ons wetenschap? Toen jullie hier jaren
geleden gingen studeren, wat voor verwachtingen had je van de universiteit, welke dingen leerde je en
hoe leerde je dingen? Wat is wetenschap volgens jullie?
Diep en ruim en breed kennis. Maar wat is kennis dan? Dus wetenschap heeft te maken met het
verwerven van kennis. En dat moet niet alleen veel zijn maar dat moet ook de diepte in gaan. Maar
wanneer heb je kennis, hebben wij dat? Docent denkt van wel anders zaten we hier nu niet, zover in
studie.
Laten we beginnen bij hoe kennis ontstaat? Wat omschreven als understanding; begrijpen, dat is een
begin. Als we kennis hebben begrijpen we iets over de werkelijkheid. Als we kennis hebben in termen
van de rechtswetenschap dan begrijpen we iets van hoe het recht is, hoe het zich heeft ontwikkeld, je
weet iets over het recht. Maar hoe ontstaat nu kennis? Dit is een model en docent zegt niet dat dit een
correct model is maar is een gangbaar model. En je ziet dus dat de basis van kennis, understanding en
begrijpen, volgens dit model, data zijn; gegevens. Maar je moet die data gaan interpreteren. En op dat
moment dan wordt het informatie. Dus informatie geïnterpreteerde data, dat moet dan uiteindelijk tot
kennis leiden.
1
Distribution of this document is illegal
Hoorcollege Week 2: Wetenschap en Rechtswetenschap
Methoden van Rechtswetenschap, Woensdag 09 oktober 2016
Docent: Prof. Dr. B.M.J. Van Klink
Sheet 3.
Als we het hebben over wetenschap.
Wat is voor jullie wetenschap? Wat voor verwachtingen hadden wij van de Universiteit, wat leer je
hier en hoe leer je die? Wetenschap heeft te maken met het verwerven van kennis. Dit moet niet alleen
veel zijn maar moet ook de diepte in gaan.
Maar wanneer heb je dan kennis?
Afbeelding: over hoe kennis ontstaat. Laten we hier beginnen.
Understanding à begrijpen. Als we kennis hebben, begrijpen we iets over de werkelijkheid.
Hoe ontstaat nu kennis? Basis van kennis zijn volgens dit model, data / gegevens. Maar je moet deze
data interpreteren en dan wordt het informatie.
Op moment dat het wordt geïnterpreteerd, dan leidt dit tot kennis. Kennis kan weer leiden tot een
bepaalde beslissing. Daar volgt een actie uit en door bepaalde acties in de werkelijkheid doe je
ervaring op en ervaring leidt dan weer tot data. Deze cyclus gaat dan voortdurend door.
Volgens welk wetenschapsbeeld (welke van de drie opvattingen) is dit model opgesteld?
Vraag voor aan het einde van het college / begin volgende college.
Dit model is vooral geënt op hoe op natuurlijke wetenschappen/empirisch gezien kennis tot stand
komt.
Hoe verkrijg je juridische kennis? Hoe ontstaat kennis in de rechtswetenschap? Hier wordt uitgegaan
van ervaring (model), maar is dit een bron van kennis voor de jurist?
De rechtswetenschap is normatief en op basis van ervaring hoe iets is, weet je nog niet hoe het behoort
te zijn (verschil hiertussen). We doen ervaring op over kennis van het recht en daaruit ontstaan regels.
Onze kennis vergaart vooral door bestudering van teksten (rechterlijke uitspraken, verdragen en wetten
en we lezen wat overige juristen over deze bronnen weer geven).
Maar kan dit herleidt worden tot dit model? Lastig. Kan wel creatief mee omgaan, om het toch te laten
gelden voor de rechtswetenschap. Maar in principe dit model meer empirisch
onderzoek/natuurwetenschappelijk onderzoek.
Sheet 4.
Begin met de vraag wat wetenschap is en wat rechtswetenschap is. En is rechtswetenschap wel een
echte wetenschap? Grote vragen, maar niet van praktisch belang ontdaan.
En als we het hebben over wetenschap; op de universiteit krijg je wetenschap, krijg je producten van
wetenschap te zien, je draagt zelf bij aan kennis. Wat is voor ons wetenschap? Toen jullie hier jaren
geleden gingen studeren, wat voor verwachtingen had je van de universiteit, welke dingen leerde je en
hoe leerde je dingen? Wat is wetenschap volgens jullie?
Diep en ruim en breed kennis. Maar wat is kennis dan? Dus wetenschap heeft te maken met het
verwerven van kennis. En dat moet niet alleen veel zijn maar dat moet ook de diepte in gaan. Maar
wanneer heb je kennis, hebben wij dat? Docent denkt van wel anders zaten we hier nu niet, zover in
studie.
Laten we beginnen bij hoe kennis ontstaat? Wat omschreven als understanding; begrijpen, dat is een
begin. Als we kennis hebben begrijpen we iets over de werkelijkheid. Als we kennis hebben in termen
van de rechtswetenschap dan begrijpen we iets van hoe het recht is, hoe het zich heeft ontwikkeld, je
weet iets over het recht. Maar hoe ontstaat nu kennis? Dit is een model en docent zegt niet dat dit een
correct model is maar is een gangbaar model. En je ziet dus dat de basis van kennis, understanding en
begrijpen, volgens dit model, data zijn; gegevens. Maar je moet die data gaan interpreteren. En op dat
moment dan wordt het informatie. Dus informatie geïnterpreteerde data, dat moet dan uiteindelijk tot
kennis leiden.
1
Distribution of this document is illegal
