100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Overzichtstabel Inleiding en Geschiedenis van de psychologie (Zelf 9,0 gehaald)

Puntuación
-
Vendido
18
Páginas
33
Subido en
27-09-2023
Escrito en
2022/2023

Dit is een beknopt overzichtstabel met de personen die je moet kennen voor het tentamen van het vak Inleiding en Geschiedenis van de psychologie (Bachelor psychologie jaar 1), gesorteerd per hoofdstuk. Per persoon worden de belangrijkste begrippen, theorieën, bijbehorende stromingen en connecties met andere personen genoemd. De belangrijkste personen zijn dikgedrukt. Door dit overzichtstabel te stampen (na het kijken van de kennisclips) heb ik zelf een 9,0 gehaald op het tentamen. Het is beknopt geschreven om het overzichtelijk te houden.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Hoofdstuk 1 t/m 12 + 15, 16
Subido en
27 de septiembre de 2023
Número de páginas
33
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

OVERZICHTSTABEL Inleiding en geschiedenis van de psychologie



PERSOON VISIE
Hoofdstuk 1 Ideeën uit de oudheid
Hippocrates  Hippocratisch corpus: Geschriften waarin
ziekten als natuurlijke fenomenen werden
beschouwd ipv iets demonisch.
 Humorale theorie: ziekte is resultaat van
onevenwicht in 4 stoffen (humoren): Bloed, gele
gal, zwarte gal, slijm. Begin geneeskunde.

Socrates Leraar Plato. Liet leerlingen dialogen voeren om
aangeboren capaciteiten voor vinden van waarheid te
ontdekken. Liet niks na. Nativisme

Plato  Leerling Socrates, Socratische dialogen
geschreven. Bevatte ook eigen ideeën; basis
mentale psychologie (combinatie nativisme,
rationalisme (deductie)).
 Stichtte de Academie.

 Onderscheid Verschijningen en Ideale vormen.
(idealisme): Allegorie van de grot (onderscheid
verschijningen/ideale vormen. Gevangenen vast
in grot, zien alleen achterwand, buiten grot
lopen mensen met poppen/stokken die
schaduwen maken op wand; Gevangen
onvolledig bewust van gebeurtenissen buiten
grot. (schaduwen = verschijningen, echte
gebeurtenis (mensen met poppen) = ideale
vormen)

 Model van de Psyche (Paardenmenner lust,
moed, rede)

 Ideeën naar Westen (Christendom)

Aristoteles  Leerling Plato, tegen nativisme;
 Empirisme. Ontkende echter niet aangeboren
ideeën.
 Stichtte het Lyceum

 Rangschikking van de Psyche (Taxonomie):
Complexiteit organisme: Vegetatieve zielen
(voeden/voortplanten), Sensitieve zielen
(Anticiperen en zintuiglijke ervaring), rationele
zielen (redeneren, mens).

 Categorieën van ervaringen: Filters waardoor je
wereld ziet: substantie, kwantiteit, kwaliteit,
plaats, tijd, relatie, activiteit.

 4 essentiële componenten van oorzaken:
materieel, formeel, efficiëntie en uiteindelijke
oorzaak

 Ideeën naar Oosten (Islam)

,Democritus Atoomtheorie

Epicurus Voorstander atoomtheorie, ontwikkelde eigen filosofie er
omheen

Lucretius De Rerum Natura (gedicht waarin hij Epicurus en filosofie
prees)

Pythagoras Wiskunde en relatie tot fysieke wereld

Heraclitus Onderzoek relatie stabiliteit en verandering

Zeno Oneindigheid

Protagoras Puur menselijke ervaring/gedrag. Mens is maat van alle
dingen.

Al Kindhi Indo Arabische nummering (algebra); getallen 0-9.

Alhazen Wat gebeurt er als je ziet? Straling van ogen die
voorwerpen aftasten OF Straling van object naar ogen
(voorstander); Camera obscura: donkere doos met klein
gaatje, beeld komt ondersteboven in doosje, ook in
netvlies.

Avicenna  Externe zintuigen: Ontvangen van ervaringen
via zintuigen (Estimations (info buiten naar
binnen))
 Interne zintuigen: verbeelding, geheugen
(Appetites (info van binnen naar buiten,
wensen/motivaties))
 Floating Man experiment (hebben mensen
zelfbewustzijn? (begin dualisme): Man in zwarte
ruimte zonder zintuiglijke ervaring bewustzijn?
Ja: Geest onafhankelijk van lichaam

Overige begrippen: Sofisten: Specialiseerden zich in aanleren vaardigheden
retorica en spreken in openbaar.
Nativisme: Aangeboren kwaliteiten belangrijkste bron
kennis.
Rationalisme: Kennis niet door ervaring, maar
rationaliseren van eigen aangeboren ideeën. Niet via
gevoelens, maar rede.
Deductie: Algemeen naar specifiek
Inductie: Specifiek naar algemeen
Verschijningen: Bewuste ervaring van iets. (boom)
Ideale vormen Achter verschijning zit meer; er is een
abstract idee wat waar is .
Idealisme: Zintuigen niet te vertrouwen. Ideale vorm wel.
Empirisme: Kennis uit omgeving, moet verwerkt worden
door zintuiglijke ervaring (inductie)

,Hoofdstuk 2 Descartes, Locke, Leibniz
Descartes  Nativisme, rationalisme, dualisme,
interactief dualisme (Geest en lichaam los
maar interacteren met elkaar).
 Analytische meetkunde (algebra)
 Assenstelsel (cartesian frame)
 Innate idea’s (aangeboren ideeën)

 Methodologische twijfel (twijfel aan alles).
Cogito ergo sum (ik denk dus ik besta).
(Bewijs: Floating man)
 Simple natures (axioma’s): Extensie en
beweging. Universum uit deeltjes (vuur,
lucht, aarde)

 Tegen zielen Aristoteles; alleen rationele
ziel. Daaromheen kon alles worden
verklaard door Mechanistische fysiologie:
lichaam als machine, ziel onsterfelijk.
Zenuwen: holle buizen met animal spirit
(hersenvocht) --> reflex (verschuiving
hersenvocht door buizen naar hersenen.
Automatisch vs aangeleerd). Geen ziel
nodig. Maar belangrijke verschijnselen door
wisselwerking beide.

 Psyche (los van lichaam) niet te bestuderen



Elizabeth van Bohemen Interactieprobleem: Hoe interacteren materieel en
immateriële geest? (antwoord Decartes:
pijnappelklier, want lichaam dubbel, ziel 1.)

Locke  Leerling Descartes; Geen dualisme; geest
ook als machine.
 Empirisme (verder op Aristoteles). Geest =
tabula rasa die met ervaring gevuld kan
worden. Kennis is interactie met
buitenwereld.
 Sensaties + Reflecties = Herinnering

 Eenvoudige ideeën (rood, rond)
combineren tot complexe ideeën (appel),
dus kennis is ervaring.

 3 soorten kennis: Intuïtief (geen
gedachten), Demonstratief (redeneren),
Sensitief (associaties, verstoord want
afhankelijk van zintuigen).

 Associatie van ideeën (gelijkenis en
contiguïteit) Later uitgewerkt door Hume

Molyneux Ondersteunde Locke; blinde man die weer kan zien

, --> kan sensaties hebben maar snapt niet wat het is,
geen associaties. kennis moet je leren.

Oliver Sacks Toonde Molyneux aan met cirkelexperiment
kinderen (behulpzaamheid, driehoek vierkant
rondje)

Gallileo Primaire kwaliteiten (omvang/massa; vorm,
beweging, aantal) en Secundaire kwaliteiten (door
perceptie; reuk, kleur, smaak)

John Mill Mensen zijn product van omgeving. Geïnspireerd
door Locke: Sociaal contact

Gottfried Leibniz  Rekenmachine, binair rekenen,
infinitesimaal rekenen.

 Door op Decartes; stukje over waarneming,
geest actief.
 Geïnspireerd door Spinoza en van
Leeuwenhoek; wereld bestaat uit levende
materie geladen met energie en belichaamd
met ziel:
 Monaden (eenheid): Simpele monaden
(waarneming), Sentient monaden
(aarneming, bewustzijn), Rationele
monaden (begin Apperceptie, redeneren),
Opperste monade (God)

 Parallellisme
 Lichaam geen machine.

Spinoza Pantheïsme: God is het hele universum

Van Leeuwenhoek Microscoop

Overige begrippen Parallelisme: (Ziel en lichaam functioneren parallel
aan elkaar)
$7.87
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
nienke0727 Tilburg University
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
18
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
15
Documentos
2
Última venta
10 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes