Capítulo 1
En la universidad
TEST B
1-1 Preguntas personales. You are going to hear five questions; answer them in
complete sentences, based on your own life and experiences. (1 point each = 5
points)
MODELO: ¿Cómo te llamas?
Me llamo Rebeca.
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________
,1-2 Horario. Look at Marta’s events for the week, and write down the places where
she is likely to go in each case. (1 point each = 5 points each)
MODELO:
LUNES
10:00 a.m.
Hacer experimento de física
el laboratorio
LUNES
8:00 a.m.
Comprar un diccionario de español
(1)
MARTES
4:30 p.m.
Estudiar para el examen de español
(2)
MIÉRCOLES
9:15 a.m.
Examen de español
(3)
JUEVES
8:00 p.m.
Mirar televisión. ¡Mi serie favorita!
(4)
VIERNES
7:30 p.m.
Comer con Juan y Clara
(5)
,1-3 Las clases. Complete the conversation between two college friends with words
from the word bank. Be sure to write the appropriate form of the adjectives. (1
point each = 5 points)
estudioso/a
siempre
favorito/a
interesante
todos los días
compañera
pequeño/a
difícil
TANIA: ¡Hola, Carlos! ¿Qué tal tu clase de economía?
CARLOS: ¡Muy bien! La clase es muy (1) _____________________.
TANIA: ¿Y sacas buenas notas en economía?
CARLOS: ¡Sí! Yo soy muy (2) _____________________. Estudio (3)
_____________________.
TANIA: ¿Y tu clase de estadística?
CARLOS: Saco malas notas. Es una clase (4) _____________________.
TANIA: ¿Y tu clase de informática? ¿Es grande?
CARLOS: No, la clase es (5) _____________________. Hay sólo 10 alumnos.
TANIA: Bueno, hasta luego.
CARLOS: Adiós.
, 1-4 ¿Dónde están todos? Look at the following pictures and write where you and your
friends are and what activities you are doing. (2 points each = 10 points)
MODELO:
Marta y Esteban están en la cafetería. Ellos toman un café.
1. Luis, Luisa y Gabriel _______________________________________________________
2. Alonso y Elena ____________________________________________________________
3. Ricardo __________________________________________________________________
4. Azucena _________________________________________________________________
5. Jaime, Guzmán y yo _______________________________________________________
1-5 Un tour por la universidad. Write the correct form of the definite
(el/la/los/las) or indefinite (un/una/unos/unas) articles to complete the following
description by a university guide. (1 point each = 5 points)
En (1) ____________ universidad hay cinco facultades. Ahora estamos en (2)
____________ laboratorio de (3) ____________ Facultad de Ciencias. Hay (4)
____________ computadoras muy modernas y también (5) ____________ televisor.
1-6 ¡Un chico muy interesante! Match Liliana’s questions about a boy they just saw
at the library with her friend’s answers. (1 point each = 5 points)
En la universidad
TEST B
1-1 Preguntas personales. You are going to hear five questions; answer them in
complete sentences, based on your own life and experiences. (1 point each = 5
points)
MODELO: ¿Cómo te llamas?
Me llamo Rebeca.
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________
,1-2 Horario. Look at Marta’s events for the week, and write down the places where
she is likely to go in each case. (1 point each = 5 points each)
MODELO:
LUNES
10:00 a.m.
Hacer experimento de física
el laboratorio
LUNES
8:00 a.m.
Comprar un diccionario de español
(1)
MARTES
4:30 p.m.
Estudiar para el examen de español
(2)
MIÉRCOLES
9:15 a.m.
Examen de español
(3)
JUEVES
8:00 p.m.
Mirar televisión. ¡Mi serie favorita!
(4)
VIERNES
7:30 p.m.
Comer con Juan y Clara
(5)
,1-3 Las clases. Complete the conversation between two college friends with words
from the word bank. Be sure to write the appropriate form of the adjectives. (1
point each = 5 points)
estudioso/a
siempre
favorito/a
interesante
todos los días
compañera
pequeño/a
difícil
TANIA: ¡Hola, Carlos! ¿Qué tal tu clase de economía?
CARLOS: ¡Muy bien! La clase es muy (1) _____________________.
TANIA: ¿Y sacas buenas notas en economía?
CARLOS: ¡Sí! Yo soy muy (2) _____________________. Estudio (3)
_____________________.
TANIA: ¿Y tu clase de estadística?
CARLOS: Saco malas notas. Es una clase (4) _____________________.
TANIA: ¿Y tu clase de informática? ¿Es grande?
CARLOS: No, la clase es (5) _____________________. Hay sólo 10 alumnos.
TANIA: Bueno, hasta luego.
CARLOS: Adiós.
, 1-4 ¿Dónde están todos? Look at the following pictures and write where you and your
friends are and what activities you are doing. (2 points each = 10 points)
MODELO:
Marta y Esteban están en la cafetería. Ellos toman un café.
1. Luis, Luisa y Gabriel _______________________________________________________
2. Alonso y Elena ____________________________________________________________
3. Ricardo __________________________________________________________________
4. Azucena _________________________________________________________________
5. Jaime, Guzmán y yo _______________________________________________________
1-5 Un tour por la universidad. Write the correct form of the definite
(el/la/los/las) or indefinite (un/una/unos/unas) articles to complete the following
description by a university guide. (1 point each = 5 points)
En (1) ____________ universidad hay cinco facultades. Ahora estamos en (2)
____________ laboratorio de (3) ____________ Facultad de Ciencias. Hay (4)
____________ computadoras muy modernas y también (5) ____________ televisor.
1-6 ¡Un chico muy interesante! Match Liliana’s questions about a boy they just saw
at the library with her friend’s answers. (1 point each = 5 points)
