100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Module 8, Beroepsproduct 8.2 Professioneel werken

Rating
4.0
(1)
Sold
19
Pages
56
Uploaded on
22-07-2023
Written in
2022/2023

Dit beroepsproduct is beoordeeld met een goed. Het beroepsproduct is geschreven naar aanleiding van module 8.2 Professioneel werken. In dit verslag breng ik in hoofdstuk één het verpleegkundige proces van een hoog-complexe cliënt in kaart. Dat doe ik op basis van het zes stappenplan van het verpleegkundig proces (De Graaf-Waar & Speksnijder, 2014). In hoofdstuk twee is de focus gericht op gezondheidsbevorderende activiteiten bij een verminderde mobiliteit, voor de doelgroep geriatrische cliënten. Voor het uitwerken van de gezondheidsbevordering is gebruikgemaakt van de Intervention Mapping Methode (Brug et al., 2017). In hoofdstuk drie en vier beschrijf ik mijn visie op verpleegkundig leiderschap en welke coachingsmethodieken ik in de praktijk toepas.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 22, 2023
Number of pages
56
Written in
2022/2023
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

8.2 Professioneel
werken


Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Bachelor of Nursing
Studiejaar: 2023
Email:
Portfolio voor beroepsproduct
Trajectbegeleider:
Examinator:

Werkgever:
Praktijkbegeleider:
Email praktijkbegeleider:

,Inleiding
Het beroepsproduct is geschreven naar aanleiding van module 8.2 Professioneel werken. In dit
verslag breng ik in hoofdstuk één het verpleegkundige proces van een hoog-complexe cliënt in kaart.
Dat doe ik op basis van het zes stappenplan van het verpleegkundig proces (De Graaf-Waar &
Speksnijder, 2014). In hoofdstuk twee is de focus gericht op gezondheidsbevorderende activiteiten bij
een verminderde mobiliteit, voor de doelgroep geriatrische cliënten. Voor het uitwerken van de
gezondheidsbevordering is gebruikgemaakt van de Intervention Mapping Methode (Brug et al., 2017).
In hoofdstuk drie en vier beschrijf ik mijn visie op verpleegkundig leiderschap en welke
coachingsmethodieken ik in de praktijk toepas.
Enkele onderdelen van dit beroepsproduct komen voort uit eerdere zelf geschreven opdrachten,
waarbij de verdieping die gedurende de studie is opgedaan, is toegevoegd.

,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1; Methodiek en klinisch redeneren .....................................................................................5
1.1 Stap 1; Anamnese.........................................................................................................................5
1.1.2 Background............................................................................................................................6
1.1.3 Assessment............................................................................................................................6
1.1.4 Recommendation..................................................................................................................8
1.2 Stap 2; Diagnose...........................................................................................................................8
1.2.1 PES-diagnoses .......................................................................................................................8
1.3 Stap 3; Resultaten.........................................................................................................................8
1.3.2 Beoogd resultaat doorligplekken/decubitus..........................................................................9
1.3.3 Beoogd resultaat chronische verwardheid............................................................................9
1.4 Stap 4; Interventies.......................................................................................................................9
1.4.1 Risico op verminderde mobiliteit...........................................................................................9
1.4.2 Doorligplekken/decubitus .....................................................................................................9
1.4.3 Chronische verwardheid .....................................................................................................10
1.5 Fase 5; Uitvoering.......................................................................................................................10
1.5.1 Risico op verminderde mobiliteit.........................................................................................10
1.5.2 Doorligplekken/ decubitus..................................................................................................11
1.5.3 Chronische verwardheid......................................................................................................11
1.5.4 Adviesgesprek......................................................................................................................11
1.6 Fase 6; Evaluatie cliënt...............................................................................................................11
1.6.1 Risico op verminderde mobiliteit ........................................................................................11
1.6.2 Doorligplekken/ decubitus...................................................................................................12
1.6.3 Chronische verwardheid .....................................................................................................12
1.6.4 Evaluatie zorgproces............................................................................................................12
Hoofdstuk 2; Planmatige gezondheidsbevordering..............................................................................12
2.1 Stap 1, Gezondheidsanalyse ......................................................................................................12
2.1.1 Analyse gedrag.....................................................................................................................13
2.1.2 Model van Lalonde..............................................................................................................13
2.1.3 Analyse van determinanten van gedrag..............................................................................13
ASE-model....................................................................................................................................13
2.2 Stap 2 Definiëren van gedrags- en omgevingsdoelen.................................................................13
2.2.1 Einddoel...............................................................................................................................14
2.2.2 Gedragsdoelen ....................................................................................................................14

, 2.2.3 Veranderdoelen...................................................................................................................14
2.3 Stap 3; Methodiek en theorieën.................................................................................................15
2.4 Stap 4 en 5 Ontwerpen van de interventie/implementatieplan.................................................15
2.5 Stap 6; Evaluatie.........................................................................................................................16
2.5.1 Casus ...................................................................................................................................16
2.5.2 Effect- en proces evaluatie .................................................................................................17
Procesevaluatie vragen ................................................................................................................17
2.6 Reflectie .....................................................................................................................................17
Hoofdstuk 3: Leiderschap.....................................................................................................................18
Hoofdstuk 4: Coachen van een student of een collega.........................................................................19
Referentielijst.......................................................................................................................................19
Bijlagen...................................................................................................................................................0
Bijlage A; Anamnese Gordon..............................................................................................................0
Bijlage B; Barthel-index.......................................................................................................................3
Bijlage C; Zelfredzaamheidsradar.......................................................................................................4
Bijlage D; WCN observatielijst cognitie, emotie en gedrag.................................................................5
Bijlage E; Uitwerking ziektebeeld........................................................................................................7
Bijlage F; Uitwerking medicatie..........................................................................................................9
Bijlage G; Mogelijke diagnoses en prioritering ................................................................................10
Bijlage H; Behandelplan......................................................................................................................0
Bijlage I; Zorgtechnologie...................................................................................................................2
Bijlage J; WLZ aanvraag......................................................................................................................3
Bijlage K; Complexiteit van zorg.........................................................................................................9
Bijlage L; Barthel-index, mevrouw B.................................................................................................12
Bijlage M; Individueel behandelschema...........................................................................................13
Bijlage N; Feedback collega................................................................................................................0
Bijlage O; Werkblad samen ontdekken...............................................................................................1
Bijlage P: Leiderschapsstijlentesten....................................................................................................0
Kleurentest.....................................................................................................................................0
Test managementrollen..................................................................................................................1
Bijlage Q; Feedback opdrachtgever en stakeholder...........................................................................2
Feedback van de stakeholders........................................................................................................3
Bijlage R; Communicatie via de email na ethisch dilemma.................................................................4
E-mail verstuurd na betrokken manager zorg................................................................................4
Feedback van de dienstdoende arts...............................................................................................4
Bijlage S; Feedback stagiaire...............................................................................................................4

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
9 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Pip86 Christelijke Hogeschool Ede
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
192
Member since
5 year
Number of followers
85
Documents
13
Last sold
1 month ago

4.3

24 reviews

5
11
4
10
3
2
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions