100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Geschiedenis samenvatting tijdvak 9

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
17
Geüpload op
04-07-2023
Geschreven in
2022/2023

Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 9 (tijdvak 9 wereldoorlogen) paragraaf 1 tm 5

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

9.1 De Eerste Wereldoorlog
Kenmerkende aspecten
- Het voeren van twee wereldoorlogen
- Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogsvoering

Oorzaken:
Groeiend nationalisme
Frans revanchisme: ze wilden wraak nemen op elkaar, vanwege de Frans-Duitse oorlog.
Opkomst van Duitsland: Duitsland was één land geworden en had de Frans-Duitse oorlog gewonnen.
Ze waren allemaal trots op hun eigen land.
In Oostenrijk-Hongarije waren spanningen, omdat volken op de Balkan zelfstandig wilde worden. Ook
waren ze bang voor Rusland die de Slavische broedervolken steunden.

Modern imperialisme
Weltpolitik: Duitsland was nieuw en wilde ook graag aanzien d.m.v. koloniën. Hierdoor spanningen
met bijvoorbeeld Frankrijk en Engeland in Afrika.

Wapenwedloop
Groot-Brittannië had altijd de grootste oorlogsvloot, maar de Duitse keizer Wilhelm wilde die plek
overnemen om zo meer aanzien te krijgen.
Door de industrialisatie en nieuwe technieken om wapens te maken, voelden landen zich zekerder
om een oorlog te kunnen winnen.

Bondgenootschappen
Centralen/Triple alliantie: Duitsland, Oostenrijk-Hongarije, Ottomaanse rijk, Bulgarije
Geallieerden/Triple entente: Groot-Brittannië, Frankrijk, Rusland, Italië en de VS
Je zou er nooit alleen voor komen te staan, hierdoor voelden landen zich zekerder en gingen zich
roekelozer gedragen. Zo ontstonden er spanningen.

Groeiend militarisme
Moed, kracht en opoffering, het leger werd verheerlijkt. Het werd echter onderschat door
industrialisatie en dienstplicht.

Spanningen op de Balkan
De Balkan was erg instabiel door zwakte van het Ottomaanse rijk en het agressieve nationalisme van
kleine landen. De betrokkenheid van grote mogendheden Oostenrijk en Rusland maakte het extra
gevaarlijk. Er werden twee oorlogen gevoerd, waardoor West-Europa huiverden voor de wreedheid
waarmee ze vochten. Ze dachten echter dat het beperkt zou blijven tot de primitieve Balkan.

De aanleiding
De Oostenrijk-Hongaarse kroonprins Frans Ferdinand wordt vermoord in Sarajevo, Bosnië toen hij op
staatsbezoek was. Het lag in Oostenrijk-Hongarije, maar er woonde voornamelijk Serviërs die bij
Servië wilde horen. De Servische Gavrilo Princip, die hoorde bij de Servische terreurgroep ‘de Zwarte
Hand’, had hem vermoord. Oostenrijk-Hongarije gaf Servië de schuld en gaf hun een ultimatum;
Oostenrijkse rechercheurs moesten onderzoek kunnen doen in Servië. Uiteindelijk verklaarde
Oostenrijk-Hongarije de oorlog aan Servië en ontstond er zo een kettingreactie en gingen landen zich
mobiliseren.

,Het verloop van de oorlog
Er werd een soort scheiding gemaakt van loopgraven tussen Frankrijk en West-Vlaanderen met daar
tussen Niemandsland. Duitsland en Oostenrijk vochten tegen Rusland, die veel binnenlandse
problemen had door de Russische revolutie. Daarom sloot Lenin vrede met Duitsland. Toen begon
Duitsland in het westen met het Voorjaarsoffensief. Voor het eerst na lange tijd rukten ze verder op.
Toch werden ze weer teruggedrongen, omdat de geallieerden nu twee voordelen hadden:
1. Tanks, wat in die tijd een nieuw wapen was.
2. Er arriveerden continu verse Amerikaanse troepen. Duitsland was begonnen met
onderzeeërs schepen te controleren, zo ook bij de Verenigde Staten. Er is hierdoor toen een
schip gezonken. Ook was er een het Zimmermann telegram geweest, waarin Mexico en
Japan door Duitsland werden aangemoedigd de VS aan te vallen. Hierop verklaarde de VS
ook de oorlog.
De Duitse legerleiding dachten nu eindelijk dat ze de oorlog verloren hadden. Toen ook de burgers in
opstand kwamen, vroegen ze om een wapenstilstand.

Door de industrialisatie waren er veel nieuwe wapens:
- Gifgas (mosterdgas), maar als snel werden er gasmaskers uitgevonden, dus werkte dit niet
meer.
- Vlammenwerper
- Vliegtuig
- Duikboten, Duitsland begon een duikbotenoorlog met de U-boote die bommen afwierp.

In hoop op een doorbraak waren er veel offensieven. Bijvoorbeeld die bij Verdun en de Somme.
Overal werden onschuldige burgers gedood.
De achterblijvers (vrouwen, kinderen en ouderen) moesten de productie op gang houden, maar dit
kon maar beperkt. Hierdoor ontstonden voedseltekorten. Ook had Duitsland last van de geallieerde
blokkade van de haven.

Na de oorlog
Duitsland moest de Vrede van Versailles tekenen, in de Spiegelzaal. Hierin stond dat;
- Duitsland Elzas-Lotheringen moest teruggeven aan Frankrijk
- Deel van hun gebied naar Polen ging
- Alle koloniën weg moesten
- Kleiner leger
- Herstelbetalingen van 132 miljard in totaal
- Duitsland en Oostenrijk mochten niet één worden
- Duitsland geen lid van de Volkenbond mocht worden. Dit was een bond die moest zorgen dat
er geen oorlog meer kwam. Dit was het idee van Woodrow Wilson, al deed de VS niet mee.
De Amerikaanse Senaat keerde zich tegen de Volkenbond, want dan zou het buitenland te
veel inspraak hebben. Wilson was ook voor het zelfbeschikkingsrecht; het internationaal
recht van ieder volk om zelf te mogen bepalen onder welke soevereiniteit het wil vallen en
zelf te beslissen over zijn economische, sociale en culturele ontwikkeling. Dit hoorde dan ook
bij de veertien punten van de Volkenbond. Alleen de koloniën hadden dit recht niet.

De Sovjet-Unie ontstond. Er was een nieuw land bij gekomen: Polen. Slovenië, Kroatië, Bosnië en
Servië gingen nu samen: Joegoslavië. Servië kwam daarom de oorlog uit als grote winnaar, ze hadden
nu groot-Servië. Het Ottomaanse rijk viel uiteen in meerdere staten.

, Wat nu Turkije is, raakte na de eerste wereldoorlog alles kwijt door het verdrag van Sévres. Hierin
stond dat het gebied werd opgedeeld in allemaal kleine stukjes voor West-Europese landen. Atatürk
kwam hiertegen in opstand en maakte van Turkije een modern land.
Random feiten
De oorlogsvloot bestond uit verschillende onderdelen.
 Cavalerie, te paard
 Infanterie, te voet
 Artillerie, met wapens
Veel soldaten die levend terugkwamen hadden last van shellshock. Dit is een vorm van PTSS.
In de loopgraven was veel modder en het was er erg onhygiënisch. Als gevolg hiervan hadden veel
soldaten last van trenchfeet.




Pickelhaube, Duitsland Oostenrijk
Groot-Brittannië




Lloyd George, Orlando, Italië
Engeland Clemenceau, Frankrijk Woodrow Wilson, VS
(tijger)

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 9 paragraaf 1 tm 5
Geüpload op
4 juli 2023
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

$7.59
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nynke06
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
21
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
16
Documenten
22
Laatst verkocht
7 maanden geleden

4.0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen