100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

Beroepsopdracht Wijkaanpak (8!)

Rating
3.0
(1)
Sold
4
Pages
14
Grade
8-9
Uploaded on
06-06-2023
Written in
2022/2023

Woningcorporaties en gemeenten willen een leefbaar, prettig en veilig klimaat in de wijk. Als SJD’er denk je mee over de aanpak, of het voorkómen van problemen in de wijk. Mijn uitwerking kan je inspireren!

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 6, 2023
Number of pages
14
Written in
2022/2023
Type
Case
Professor(s)
.
Grade
8-9

Subjects

Content preview

WIJ MAKEN DE WIJK
Wij




WIJKAANPAK VOOR GAGELDONK-WEST

,Inhoud
Hoofdstuk 1...........................................................................................................................................2
1.1 Inleiding.......................................................................................................................................2
1.2 Probleembeschrijving..................................................................................................................2
1.3 Doelstelling..................................................................................................................................3
1.4 Leeswijzer....................................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Analyse van de leefbaarheid............................................................................................4
2.1 Inleiding.......................................................................................................................................4
2.2 Aard en omvang...........................................................................................................................4
2.3 Gevolgen van sociale cohesie......................................................................................................5
2.4 Bindingen in de wijk.....................................................................................................................5
2.5 Betrokken partijen.......................................................................................................................5
2.6 Genomen maatregelen................................................................................................................6
Hoofdstuk 3: De aanpak........................................................................................................................7
3.1 Inleiding.......................................................................................................................................7
3.2 Oplossingsrichting 1.....................................................................................................................7
3.3 Oplossingsrichting 2.....................................................................................................................7
3.4 Oplossingsrichting 3.....................................................................................................................8
Hoofdstuk 4: Conclusie en aanbevelingen.............................................................................................9
4.1 Conclusie......................................................................................................................................9
4.2 Aanbevelingen.............................................................................................................................9
Bibliografie...........................................................................................................................................10
Bijlagen................................................................................................................................................11
1. Juridisch kader.............................................................................................................................11
2. Toetsing oplossingsrichtingen aan criteria 2................................................................................12




1

, Hoofdstuk 1
1.1 Inleiding
Iedere stad bestaat uit krachtige en aandachtswijken, zo ook de wijk Gageldonk-West in Bergen op
Zoom. De verschillen in deze wijken worden gekoppeld aan leefbaarheid. Leefbaarheid is een breed
begrip, daarom zoom ik in op de sociale cohesie. De aspecten diversiteit en verbinding horen hierbij,
zij gaan hand in hand in Gageldonk-West. Desalniettemin staat deze wijk ook bekend als een
aandachtswijk.

Ik duik in de rol van een leefbaarheidscoach en zal een advies opstellen voor de woningcorporatie
Stadlander en de gemeente Bergen op Zoom. Hierbij staat het woongenot centraal, uiteraard kan dit
op diverse manieren bereikt worden. Daarom leg ik de focus op de sociale cohesie in de wijk.

Sociale cohesie is een belangrijke eigenschap voor de leefbaarheid binnen een buurt of wijk. Onder
sociale cohesie wordt participatie, normen, waarden en verbondenheid verstaan. 1 Zonder inzet van de
bewoners zal het erg lastig zijn om de sociale cohesie te versterken. Als gevolg van weinig sociale
cohesie kan de veiligheid verminderd worden, het woongenot en de verbondenheid afnemen.

1.2 Probleembeschrijving
Voor deze case neem ik de Bunthof en Groeshof als voorbeeld, omdat het identieke complexen zijn
die tegenover elkaar staan. Nadat ik het gesprek ben aangegaan met de woonconsulent en de
gebiedsbeheerder (van Stadlander) is het mij duidelijk geworden dat de leefbaarheid in onder andere
de flat Groeshof erger aan toe is dan de Bunthof. Er is sprake van diverse overlastzaken, maar dit
wordt gek genoeg nauwelijks gemeld. De medewerkers gaven aan dat de bewoners van de Groeshof
te kampen hebben met meervoudig problematiek. Zij schenken geen aandacht aan zaken buiten hun
deur die zorgen voor een slechtere leefbaarheid, dit is namelijk hun laatste zorg. 2 De microanalyse
van het stadsleven blasé attitude is hierin terug te vinden.3 De bewoners zijn bezig met overleven,
waardoor het lijkt dat het hen niets doet. Dit is enkel een strategie om tijd en energie te sparen en
enkel te besteden aan zaken en mensen die belangrijk voor hen zijn.

De bewoners hebben zoiets van ‘het is toch al vies, dan kan mijn troep er ook nog wel bij’. Dit wordt
gekoppeld aan de Broken window theory.4 Dit wil zeggen dat de omgeving een belangrijke rol speelt
bij het beeld van achteruitgang.

De Bunthof daarentegen ziet er toegankelijker en netter uit, dit komt doordat er sprake is van sociale
cohesie. Enige tijd geleden had dit complex namelijk een 50+ label, waardoor er een compleet ander
doelgroep gehuisvest werd dan in de Groeshof. Ook vinden de bewoners het niet zo erg om zelf wat
op te ruimen en/of de ruimtes te versieren.

Gageldonk-West ondergaat nu een transformatie waarbij veel huizen zijn gesloopt, gerenoveerd en
gebouwd. Wegen, pleinen en parken in de wijk zijn of worden vernieuwt. Ook investeert Stadlander in
maatschappelijke projecten, zodat nieuwe buren elkaar leren kennen. 5 Maar zal dit voldoende zijn
voor de sociale cohesie in Gageldonk-West?

De hoofdvraag van deze wijkaanpak luidt als volgt:
Welke maatregelen kan de woningcorporatie treffen om de sociale cohesie in Gageldonk-West te
versterken om zodoende de leefbaarheid te bevorderen?




1
https://www.wijkinontwikkeling.nl/?page_id=66
2
K. Leidelmeijer, J. Frissen & J. van Iersel. Veerkracht in het corporatiebezit, 2020. P. i.
3
Macionis & Peper & Van Der Leun 2010, P. 488.
4
https://verkenjegeest.com/wat-is-de-broken-windows-theory/
5
https://stadlander.nl/ik-zoek/nieuwbouw-en-renovatieprojecten/wijkvernieuwing/gageldonk-west/

2

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

2 year ago

Thanks, hopefully you'll get the job!

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ssselma01 Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
20
Member since
5 year
Number of followers
14
Documents
11
Last sold
1 week ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions