2081
EVALUACIÓN DE
PROGRAMAS EN
EDUCACIÓN
SOCIAL
2021/2022 CRISTINA BERNABÉ HERNÁNDEZ
María Cristina
[Fecha]
,2081 Evaluación de Programas de Educación Social
1
,2081 Evaluación de Programas de Educación Social
Contenido
TEMA 1: DELIMITACIÓN CONCEPTUAL DE LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS. .......................... 4
1. REVISIÓN HISTÓRICA ............................................................................................................. 4
2. CALIDAD ................................................................................................................................ 8
3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES.............................................................................. 9
4. EL EVALUADOR COMO PROFESIONAL................................................................................. 10
5. CONCEPTO DE EVALUACIÓN ............................................................................................... 11
6. PROGRAMA ......................................................................................................................... 12
6. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS ............................................................................................ 12
TEMA 2: MODELOS DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS............................................................. 14
1. CONCEPTO DE PARADIGMA Y MODELO DE EVALUACIÓN .................................................. 14
2. MODELOS OBJETIVISTAS ..................................................................................................... 16
3. MODELOS HUMANÍSTICOS.................................................................................................. 19
4. MODELOS HOLÍSTICOS ........................................................................................................ 22
5. REFLEXIONES ACERCA DE LA EP .......................................................................................... 25
TEMA 3: EL CICLO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA ......................................................... 28
1. CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN ...................................................................... 29
2. EVALUACIÓN DE NECESIDADES ........................................................................................... 29
3. EVALUACIÓN INICIAL ........................................................................................................... 30
4. EVALUACIÓN FORMATIVA................................................................................................... 31
5. EVALUACIÓN SUMATIVA ..................................................................................................... 32
6. METAEVALUACIÓN .............................................................................................................. 33
TEMA 4: PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN ........................................................................... 36
1. PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN ................................................................................... 36
2. POR QUÉ EVALUAR .............................................................................................................. 37
3. PARA QUÉ EVALUAR ............................................................................................................ 38
4. QUÉ EVALUAR ..................................................................................................................... 39
5. CUÁNDO EVALUAR .............................................................................................................. 40
6. QUIÉN EVALUA .................................................................................................................... 40
7. DE QUIÉN SE RECOGE LA INFORMACIÓN ............................................................................ 42
8. CÓMO SE EVALÚA ............................................................................................................... 43
9. QUÉ SE NECESITA ................................................................................................................ 44
TEMA 5: INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN EN LA EVALUACIÓN ................... 46
1. FASES DE LA EJECUCIÓN DE LA EVALUACIÓN ..................................................................... 46
2
, 2081 Evaluación de Programas de Educación Social
2. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN ............................................................................................... 46
2. TÉCNICAS DOCUMENTALES................................................................................................. 47
3. TÉCNICAS DE ENCUESTA ..................................................................................................... 48
4. TÉCNICAS SOCIOMÉTRICAS ................................................................................................. 49
5. ESCALAS DE ACTITUDES ...................................................................................................... 50
6. PRODUCCIONES DE LOS ESTUDIANTES ............................................................................... 50
7. TÉCNICAS GRUPALES ........................................................................................................... 52
8. FIABILIDAD Y VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN ............ 52
TEMA 6: TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................................................... 54
1. FINALIDAD DEL ANÁLISIS DE DATOS ................................................................................... 54
2. ANÁLISIS CUANTITATIVO ..................................................................................................... 54
3. TÉCNICAS DESCRIPTIVAS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................................... 54
4. ANÁLISIS CUALITATIVO........................................................................................................ 58
TEMA 7: VALORACIÓN, INFORMES Y TOMA DE DECISIONES.................................................... 60
1. VALORACIÓN Y PROPUESTA DE MEJORA ............................................................................ 60
2. INFORME DE EVALUACIÓN: FINALIDAD, MOMENTOS Y ELEMENTOS ................................ 61
3. EVALUACIÓN GLOBAL DEL INFORME .................................................................................. 61
4. TOMA DE DECISIONES ......................................................................................................... 62
3
EVALUACIÓN DE
PROGRAMAS EN
EDUCACIÓN
SOCIAL
2021/2022 CRISTINA BERNABÉ HERNÁNDEZ
María Cristina
[Fecha]
,2081 Evaluación de Programas de Educación Social
1
,2081 Evaluación de Programas de Educación Social
Contenido
TEMA 1: DELIMITACIÓN CONCEPTUAL DE LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS. .......................... 4
1. REVISIÓN HISTÓRICA ............................................................................................................. 4
2. CALIDAD ................................................................................................................................ 8
3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES.............................................................................. 9
4. EL EVALUADOR COMO PROFESIONAL................................................................................. 10
5. CONCEPTO DE EVALUACIÓN ............................................................................................... 11
6. PROGRAMA ......................................................................................................................... 12
6. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS ............................................................................................ 12
TEMA 2: MODELOS DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS............................................................. 14
1. CONCEPTO DE PARADIGMA Y MODELO DE EVALUACIÓN .................................................. 14
2. MODELOS OBJETIVISTAS ..................................................................................................... 16
3. MODELOS HUMANÍSTICOS.................................................................................................. 19
4. MODELOS HOLÍSTICOS ........................................................................................................ 22
5. REFLEXIONES ACERCA DE LA EP .......................................................................................... 25
TEMA 3: EL CICLO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA ......................................................... 28
1. CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN ...................................................................... 29
2. EVALUACIÓN DE NECESIDADES ........................................................................................... 29
3. EVALUACIÓN INICIAL ........................................................................................................... 30
4. EVALUACIÓN FORMATIVA................................................................................................... 31
5. EVALUACIÓN SUMATIVA ..................................................................................................... 32
6. METAEVALUACIÓN .............................................................................................................. 33
TEMA 4: PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN ........................................................................... 36
1. PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN ................................................................................... 36
2. POR QUÉ EVALUAR .............................................................................................................. 37
3. PARA QUÉ EVALUAR ............................................................................................................ 38
4. QUÉ EVALUAR ..................................................................................................................... 39
5. CUÁNDO EVALUAR .............................................................................................................. 40
6. QUIÉN EVALUA .................................................................................................................... 40
7. DE QUIÉN SE RECOGE LA INFORMACIÓN ............................................................................ 42
8. CÓMO SE EVALÚA ............................................................................................................... 43
9. QUÉ SE NECESITA ................................................................................................................ 44
TEMA 5: INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN EN LA EVALUACIÓN ................... 46
1. FASES DE LA EJECUCIÓN DE LA EVALUACIÓN ..................................................................... 46
2
, 2081 Evaluación de Programas de Educación Social
2. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN ............................................................................................... 46
2. TÉCNICAS DOCUMENTALES................................................................................................. 47
3. TÉCNICAS DE ENCUESTA ..................................................................................................... 48
4. TÉCNICAS SOCIOMÉTRICAS ................................................................................................. 49
5. ESCALAS DE ACTITUDES ...................................................................................................... 50
6. PRODUCCIONES DE LOS ESTUDIANTES ............................................................................... 50
7. TÉCNICAS GRUPALES ........................................................................................................... 52
8. FIABILIDAD Y VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN ............ 52
TEMA 6: TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................................................... 54
1. FINALIDAD DEL ANÁLISIS DE DATOS ................................................................................... 54
2. ANÁLISIS CUANTITATIVO ..................................................................................................... 54
3. TÉCNICAS DESCRIPTIVAS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................................... 54
4. ANÁLISIS CUALITATIVO........................................................................................................ 58
TEMA 7: VALORACIÓN, INFORMES Y TOMA DE DECISIONES.................................................... 60
1. VALORACIÓN Y PROPUESTA DE MEJORA ............................................................................ 60
2. INFORME DE EVALUACIÓN: FINALIDAD, MOMENTOS Y ELEMENTOS ................................ 61
3. EVALUACIÓN GLOBAL DEL INFORME .................................................................................. 61
4. TOMA DE DECISIONES ......................................................................................................... 62
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