100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting metabolisme

Rating
-
Sold
1
Pages
162
Uploaded on
22-04-2023
Written in
2022/2023

Dit document is een samenvatting van de lessen (H2-H12) van prof. Langouche, Elia en Vanhorebeek, aangevuld met nota's en info uit het handboek van F. Schuit (Metabolisme en voeding).

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 2 t.e.m. 12
Uploaded on
April 22, 2023
Number of pages
162
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Metabolisme

H2: WAT IS METABOLISME?

= het collectief van chemische reacties in een levend organisme, dat als doel heeft om dat organisme
gezond te houden

1. Metabolisme kankercellen
= gereduceerd collectief v chemische reacties: niet meer als doel organisme gezond te
houden, maar kankercellen beter doen groeien

2. Dynamiek en flexibiliteit van lichaamsmetabolisme
• Samenwerking tussen organen/weefsels
• Belangrijk actieterrein voor hormonen

Vb.: metabole regeling door schildklierhormoon




3. Lichaamsmetabolisme is ingewikkeld
 Zeer veel genen coderen voor metabool relevante proteïnen!!

Hoe begrijpelijker maken om aan te leren?
• Niveau 1: indelen in metabole paden
(anabool/katabool/gemengd?; enzymen, metabolieten)
• Niveau 2: begrijpen v metabole fluxcontrole
• Niveau 3: integratie v metabole paden tot een geheel
(gevoede en gevaste toestand; intense arbeid)
• Niveau 4: wat is de relevantie voor menselijke ziekte?
(stofwisselingsziekten; chronische metabole ziekte)

4. Drie globale doelstellingen v metabolisme
Productie van:
• ATP
Chemische energie: universeel gebruikt om energie vragende processen mogelijk te
maken
2 energierijke fosfaatgroepen (gebonden aan binnenste fosfaat)
 Geleverd door katabolisme – nodig voor anabolisme

, • NADPH
Reducerend vermogen in de vorm van een energierijk elektronenpaar: nodig om
complexe moleculen op te bouwen uit kleine moleculaire eenheden
 Geleverd door katabolisme – nodig voor anabolisme
• Bouwstenen
Nodig om complexe moleculen op te bouwen uit kleine modulaire onderdelen
Kost ATP en NADPH
 Nodig voor anabolisme

5. Onderscheid tussen metabole wegen en metabole flux
• Metabole weg
= logische volgorde v chemische reacties,
met beschrijving v metabolieten die chemisch veranderen,
enzymen die de reacties katalyseren,
reactiemechanismen
(“auto rijdt v stad naar stad”)
• Metabole flux
= aantal metabolieten dat op 1 punt vd weg per tijdseenheid passeert
(“aantal auto’s dat voorbijrijdt per seconde)
 Meestal geregeld door instroom, meest kritische parameter is
beschikbaarheid/activiteit v bepaalde enzymen
 Vaak bij de eerste stap gecontroleerd door flux controlerende enzymen

6. Katabolisme
• Katabole wegen
Afbraak v complexe biomoleculen
Doel: energie uit halen (meestal ATP)




• Katabolisme verandert metabole “brandstof” in nuttige energie
Vb.: zetmeel (glucosepolymeer), vet (3 vetzuren + glycerol)

Stochiometrie van volledige verbranding:

Glucose + 6O 6 CO + 6 H O
2 2 2
30 ADP 30 ATP

Palmitaat + 23 O 16 CO + 16 H O
2 2 2
106 ADP 106 ATP

, • Fundamentele verschillen tussen verbranding van metabole/fossiele brandstof:
Glucose + 6O --> 6 CO + 6 H O
2 2 2




1 reactie vs. opdelen vh oxidatieproces in vele deelprocessen
Hoge activeringsenergie vs. katalyse (verlagen v activerinsenergie)
Alle energie: warmte vs. opvangen v potentiële energie in “nuttige dragers”

7. Adenineribonucleotiden als dragers van “nuttige groepen”
Energietransfer: ATP




Elektronentransfer: NADH en FADH2




Acyltransfer: acyl-CoA

, • ATP ontstaat op 2 manieren
Fosforylering op substraatniveau Oxydatieve fosforylering
Gemiddeld 10% vd flux Gemiddeld 90% vd flux
Transfer v chemische energierijke fosfaat v Koppeling ADP met anorganisch fosfaat (Pi)
metaboliet X-P naar ADP
Overal in de cel (cytoplasma) Mitochondriaal binnenste membraan

Vb. in spiervezels (ATP buffering): transfer v Werking:
creatinefosfaat in ACP; gebeurt intensief bij Verbranding v brandstof levert energierijke
arbeid en kan ook in omgekeerde richting elektronen (NADH, FADH2)
bij rust Redoxreacties in complexen I, III en IV
brengen elektronen naar O2 met vorming v
H2O
Energie die vrijkomt levert een
protonengradiënt over de mitochondriale
binnenste membraan
Complex V benut energie v deze
protonengradiënt om ATP te maken




• Mechanisme transfer vd energierijke fosfaatgroep




Punten v overeenkomst in deelreacties: bewegen v ladingen + mate v entropie vd
moleculaire elektronenwolk (resonantie)

• Zeer intense moleculaire kringloop




Flux in 1 menselijk lichaam:
 ATP verbruik = ATP synthese = +- 100 mol/dag = 50 kg/dag
 Totale (ATP+ADP) voorraad in lichaam is maar 0,1 kg
Gevolg: per gemiddeld ATP molecule zijn er +-500 cycli nodig van afbraak tot ADP en
heropbouw tot ATP (= 1 cyclus/3 min.)
(sterke verschillen tussen weefsels en sterke regeling binnen 1 weefsel)
$21.11
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
frls

Get to know the seller

Seller avatar
frls Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
10 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions