Bewijsstukken CGI:
Werken aan kwaliteit en deskundigheid
Naam: Mandy Dekker
Studentnummer: 2119615
Klas: HMVCOB9C
Werk: Vivium
Schoolassessor: Jentina van het Nederend
Werkassessor: Monique Mul
,Inhoudsopgave:
Bewijsstuk 1 deskundigheid/kwaliteit - training hulpmiddelenkoffer
Situatiebeschrijving Blz 3
Criteriabeschrijving Blz 5
Bijlage Blz 6
Bewijsstuk 2 deskundigheid - booster campagne
Situatiebeschrijving Blz 7
Criteriabeschrijving Blz 8
Bijlage Blz 9
Bewijsstuk 3 kwaliteit - wet zorg en dwang
Situatiebeschrijving Blz 10
Criteriabeschrijving Blz 11
Bijlage Blz 12
2
, Bewijsstuk 1 deskundigheid/kwaliteit - training hulpmiddelenkoffer
Situatiebeschrijving:
Vanuit het Arbo-overleg Zorg Aan Huis is besloten dat elk wijkteam een
hulpmiddelenkoffer krijgt met verschillende hulpmiddelen die gebruikt kunnen worden
in de zorg. Denk dan bijvoorbeeld aan hulpmiddelen om steunkousen aan te trekken,
ogen te druppelen, om je aan te kleden etc. Het is de bedoeling dat iedereen uit elk
team weet wat erin zit, hoe er mee om te gaan en het in te zetten bij cliënten,
bevordering zelfstandigheid van cliënten maar ook werkgenot voor medewerkers.
Voordat deze hulpmiddelenkoffer in elk team komt werd er een training gegeven door
een arbo-coach over de verschillende hulpmiddelen en hoe deze hulpmiddelen
gebruikt/ingezet kunnen worden. Ook werd er gevraagd om als team na te denken
over mogelijke knelpunten waar je tegenaan loopt qua hulpmiddelen en de inzet
hiervan.
Het was de bedoeling dat er uit elk team 1 of 2 mensen naar de training kwamen om
vervolgens de rest van je eigen team te ‘trainen’. Ik heb me hiervoor opgegeven
omdat ik het interessant vind om meer te leren over deze verschillende
hulpmiddelen. Ik ben op 25 februari naar deze training geweest. Er werd eerst uitleg
gegeven over de koffer en met wat voor reden deze in elk wijkteam komt. We hebben
besproken wat er bij ons in de wijk wordt gebruikt qua hulpmiddelen. Daarna werd er
uitgelegd welke hulpmiddelen er in de koffer komen te zitten en daarna werden alle
hulpmiddelen uitgebreid besproken. Ook een uitleg over eventuele vergoedingen
ervan en hoe dit aangevraagd kan worden. Veel hulpmiddelen kon ik al maar
sommige waren voor mij nieuw. Hierna was er gelegenheid om te oefenen met de
hulpmiddelen.
Bij het bespreken van dingen waar je als team tegenaan loopt op het gebied van
hulpmiddelen heb ik aangekaart dat niet iedereen weet hoe bepaalde hulpmiddelen
gebruikt moeten worden als een client deze heeft, waarop ze op de verkeerde
manier of helemaal niet word gebruikt worden. Het advies van de arbo-coach was om
het dan ook goed te oefenen op kantoor bijvoorbeeld als de hulpmiddelenkoffer
binnen is.
Door deze training ben ik heel wat wijzer geworden over de verschillende
hulpmiddelen. Omdat ik nu weet hoe alle hulpmiddelen werken kan ik mijn collega’s
ook trainen in het gebruik hiervan zodat ook mijn collega’s de procedures en
richtlijnen van deze hupmiddelen te weten komen. Hierdoor kan de kwaliteit van de
zorg gewaarborgd worden.
3
Werken aan kwaliteit en deskundigheid
Naam: Mandy Dekker
Studentnummer: 2119615
Klas: HMVCOB9C
Werk: Vivium
Schoolassessor: Jentina van het Nederend
Werkassessor: Monique Mul
,Inhoudsopgave:
Bewijsstuk 1 deskundigheid/kwaliteit - training hulpmiddelenkoffer
Situatiebeschrijving Blz 3
Criteriabeschrijving Blz 5
Bijlage Blz 6
Bewijsstuk 2 deskundigheid - booster campagne
Situatiebeschrijving Blz 7
Criteriabeschrijving Blz 8
Bijlage Blz 9
Bewijsstuk 3 kwaliteit - wet zorg en dwang
Situatiebeschrijving Blz 10
Criteriabeschrijving Blz 11
Bijlage Blz 12
2
, Bewijsstuk 1 deskundigheid/kwaliteit - training hulpmiddelenkoffer
Situatiebeschrijving:
Vanuit het Arbo-overleg Zorg Aan Huis is besloten dat elk wijkteam een
hulpmiddelenkoffer krijgt met verschillende hulpmiddelen die gebruikt kunnen worden
in de zorg. Denk dan bijvoorbeeld aan hulpmiddelen om steunkousen aan te trekken,
ogen te druppelen, om je aan te kleden etc. Het is de bedoeling dat iedereen uit elk
team weet wat erin zit, hoe er mee om te gaan en het in te zetten bij cliënten,
bevordering zelfstandigheid van cliënten maar ook werkgenot voor medewerkers.
Voordat deze hulpmiddelenkoffer in elk team komt werd er een training gegeven door
een arbo-coach over de verschillende hulpmiddelen en hoe deze hulpmiddelen
gebruikt/ingezet kunnen worden. Ook werd er gevraagd om als team na te denken
over mogelijke knelpunten waar je tegenaan loopt qua hulpmiddelen en de inzet
hiervan.
Het was de bedoeling dat er uit elk team 1 of 2 mensen naar de training kwamen om
vervolgens de rest van je eigen team te ‘trainen’. Ik heb me hiervoor opgegeven
omdat ik het interessant vind om meer te leren over deze verschillende
hulpmiddelen. Ik ben op 25 februari naar deze training geweest. Er werd eerst uitleg
gegeven over de koffer en met wat voor reden deze in elk wijkteam komt. We hebben
besproken wat er bij ons in de wijk wordt gebruikt qua hulpmiddelen. Daarna werd er
uitgelegd welke hulpmiddelen er in de koffer komen te zitten en daarna werden alle
hulpmiddelen uitgebreid besproken. Ook een uitleg over eventuele vergoedingen
ervan en hoe dit aangevraagd kan worden. Veel hulpmiddelen kon ik al maar
sommige waren voor mij nieuw. Hierna was er gelegenheid om te oefenen met de
hulpmiddelen.
Bij het bespreken van dingen waar je als team tegenaan loopt op het gebied van
hulpmiddelen heb ik aangekaart dat niet iedereen weet hoe bepaalde hulpmiddelen
gebruikt moeten worden als een client deze heeft, waarop ze op de verkeerde
manier of helemaal niet word gebruikt worden. Het advies van de arbo-coach was om
het dan ook goed te oefenen op kantoor bijvoorbeeld als de hulpmiddelenkoffer
binnen is.
Door deze training ben ik heel wat wijzer geworden over de verschillende
hulpmiddelen. Omdat ik nu weet hoe alle hulpmiddelen werken kan ik mijn collega’s
ook trainen in het gebruik hiervan zodat ook mijn collega’s de procedures en
richtlijnen van deze hupmiddelen te weten komen. Hierdoor kan de kwaliteit van de
zorg gewaarborgd worden.
3
