, Instapportfolio
Naam student: Marit Isabel van Bilsen
Studentennummer: 683315
Klas: VT1D
Docent: Jeroen Huikeshoven
Datum van inleveren:
2
,Verklaring vormvereisten
Verklaring vormvereisten
Naam student Marit Isabel van Bilsen
Studentnummer 683315
Onderwijseenheid Instapportfolio
Datum 19-10-2021
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend (alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en 1452
verantwoording) bestaat uit maximaal 500 woorden per
leeruitkomst (ongeveer 1,5 A4). Vermeld hiernaast het
aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen
verwezen (in de tekst en in de bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling)
3
,Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de volgende Type bewijslast Vindplaats
indicatoren van de LU beheers Geef specifiek aan met Waar is het
welke handelingen of bewijs te
(deel)producten je de claim vinden?
ondersteunt.
Leeruitkomst 1: Indicator 1 Je creëert een overzicht Planning waarin het Blz. 7
Je beschikt over een van concrete/specifieke taken en overzicht duidelijk wordt van Bijlage 1
basishouding die op verantwoordelijkheden aan de hand alle taken die deze periode
leren en ontwikkelen van leeruitkomsten en indicatoren in moeten worden uitgevoerd.
is gericht, neemt het Opleidingsprofiel en de
hierbij initiatief en studiehandleidingen van deze
stelt je onderwijsperiode.
verantwoordelijk op. Cv met een koppeling aan de
Je verwerft een beter Indicator 2 Je beschrijft eerder beroepstaken Blz.8
inzicht in jouw opgedane ervaringen die je kunt Bijlage 2
functioneren door relateren aan de beroepstaken uit
gebruik van het Opleidingsprofiel, waarbij je de
(peer)feedback en relatie ook expliciteert.
perspectieven vanuit Ontvangen peerfeedback uit
de Indicator 3 Je maakt gebruik van Moodle en een beschrijving Blz.8
begeleidingsinfrastruc (peer)feedback en de begeleiding van de verwerking ervan Bijlage 3
tuur van de opleiding van de opleiding en de
en praktijkschool. praktijkschool om inzicht te krijgen
in je functioneren.
Leeruitkomst 2: Indicator 4 Je benoemt sterke Stappenplan POP - stap 1 Blz.9
Je herkent sterke en punten en ontwikkelpunten in Bijlage 4
zwakke punten in je relatie tot je functioneren op de
eigen handelen en opleiding en de praktijkschool. Je
formuleert legt hierbij de relatie met indicator 2
persoonlijke of 3.
leervragen en
leerdoelen. Je licht toe Indicator 5 Je formuleert leervragen Stappenplan POP - stap 2 Blz.9
wat je eigen en leerdoelen aan de hand van je Bijlage 5
opvattingen, normen ontwikkelpunten (geformuleerd bij
en waarden zijn. indicator 4).
Indicator 6 Je beschrijft wat je eigen Blz.10
opvattingen, normen en waarden
zijn en geeft hierbij concrete
voorbeelden van opvattingen,
normen en waarden die jouw
achtergrond weerspiegelen
Leer werk taak 1: Observatie verslag Blz. 11
Gesloten observatie Observatie Bijlage 6
over complimenten
geven
4
, Voorwoord
Mijn naam is Marit Isabel van Bilsen en ik ben een eerste jaars pabo student. Ik loop stage in
Assendelft op basisschool De Dorpsakker in groep 1/2. Dit instap portfolio is een reflectie op mijzelf.
Aan het begin maak ik een planning voor stage. In deze planning staat ook welke verslagen ik moet
maken en wanneer ik deze moet inleveren. Ik ga kijken naar mijn sterke en zwakke punten. Mijn
eigen normen en waarden komen er ook in voor.
Dit instap portfolio vond ik erg handig om te schrijven. Hierdoor heb ik een duidelijk overzicht
gecreëerd voor de planning op stage. Ook is het nu duidelijk welke producten ik in periode 1 moet
inleveren en welke producten in periode 2.
Door middel van de sterkte en zwakteanalyse heb ik een duidelijk doel voor mijzelf gesteld. Dit heb ik
uitgewerkt in een persoonlijk ontwikkelingsplan. Dit vind ik erg fijn, nu heb ik een paar
ontwikkelingspunten waar ik de focus op kan gaan leggen tijdens de volgende periode.
Graag wil ik een aantal personen bedanken voor hun bijdrage aan dit onderzoek. Ik als eerste mijn
mentor Jeroen Huikeshoven voor de begeleiding tijdens dit portfolio. Ook wil ik graag mijn
praktijkbegeleider Gerda Kool bedanken voor de feedback die ik heb gekregen en voor de observatie
die ik heb mogen uitvoeren in de klas.
Marit Isabel van Bilsen
Koog aan de zaan, 21-10-2021
5
Naam student: Marit Isabel van Bilsen
Studentennummer: 683315
Klas: VT1D
Docent: Jeroen Huikeshoven
Datum van inleveren:
2
,Verklaring vormvereisten
Verklaring vormvereisten
Naam student Marit Isabel van Bilsen
Studentnummer 683315
Onderwijseenheid Instapportfolio
Datum 19-10-2021
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend (alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en 1452
verantwoording) bestaat uit maximaal 500 woorden per
leeruitkomst (ongeveer 1,5 A4). Vermeld hiernaast het
aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen
verwezen (in de tekst en in de bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling)
3
,Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de volgende Type bewijslast Vindplaats
indicatoren van de LU beheers Geef specifiek aan met Waar is het
welke handelingen of bewijs te
(deel)producten je de claim vinden?
ondersteunt.
Leeruitkomst 1: Indicator 1 Je creëert een overzicht Planning waarin het Blz. 7
Je beschikt over een van concrete/specifieke taken en overzicht duidelijk wordt van Bijlage 1
basishouding die op verantwoordelijkheden aan de hand alle taken die deze periode
leren en ontwikkelen van leeruitkomsten en indicatoren in moeten worden uitgevoerd.
is gericht, neemt het Opleidingsprofiel en de
hierbij initiatief en studiehandleidingen van deze
stelt je onderwijsperiode.
verantwoordelijk op. Cv met een koppeling aan de
Je verwerft een beter Indicator 2 Je beschrijft eerder beroepstaken Blz.8
inzicht in jouw opgedane ervaringen die je kunt Bijlage 2
functioneren door relateren aan de beroepstaken uit
gebruik van het Opleidingsprofiel, waarbij je de
(peer)feedback en relatie ook expliciteert.
perspectieven vanuit Ontvangen peerfeedback uit
de Indicator 3 Je maakt gebruik van Moodle en een beschrijving Blz.8
begeleidingsinfrastruc (peer)feedback en de begeleiding van de verwerking ervan Bijlage 3
tuur van de opleiding van de opleiding en de
en praktijkschool. praktijkschool om inzicht te krijgen
in je functioneren.
Leeruitkomst 2: Indicator 4 Je benoemt sterke Stappenplan POP - stap 1 Blz.9
Je herkent sterke en punten en ontwikkelpunten in Bijlage 4
zwakke punten in je relatie tot je functioneren op de
eigen handelen en opleiding en de praktijkschool. Je
formuleert legt hierbij de relatie met indicator 2
persoonlijke of 3.
leervragen en
leerdoelen. Je licht toe Indicator 5 Je formuleert leervragen Stappenplan POP - stap 2 Blz.9
wat je eigen en leerdoelen aan de hand van je Bijlage 5
opvattingen, normen ontwikkelpunten (geformuleerd bij
en waarden zijn. indicator 4).
Indicator 6 Je beschrijft wat je eigen Blz.10
opvattingen, normen en waarden
zijn en geeft hierbij concrete
voorbeelden van opvattingen,
normen en waarden die jouw
achtergrond weerspiegelen
Leer werk taak 1: Observatie verslag Blz. 11
Gesloten observatie Observatie Bijlage 6
over complimenten
geven
4
, Voorwoord
Mijn naam is Marit Isabel van Bilsen en ik ben een eerste jaars pabo student. Ik loop stage in
Assendelft op basisschool De Dorpsakker in groep 1/2. Dit instap portfolio is een reflectie op mijzelf.
Aan het begin maak ik een planning voor stage. In deze planning staat ook welke verslagen ik moet
maken en wanneer ik deze moet inleveren. Ik ga kijken naar mijn sterke en zwakke punten. Mijn
eigen normen en waarden komen er ook in voor.
Dit instap portfolio vond ik erg handig om te schrijven. Hierdoor heb ik een duidelijk overzicht
gecreëerd voor de planning op stage. Ook is het nu duidelijk welke producten ik in periode 1 moet
inleveren en welke producten in periode 2.
Door middel van de sterkte en zwakteanalyse heb ik een duidelijk doel voor mijzelf gesteld. Dit heb ik
uitgewerkt in een persoonlijk ontwikkelingsplan. Dit vind ik erg fijn, nu heb ik een paar
ontwikkelingspunten waar ik de focus op kan gaan leggen tijdens de volgende periode.
Graag wil ik een aantal personen bedanken voor hun bijdrage aan dit onderzoek. Ik als eerste mijn
mentor Jeroen Huikeshoven voor de begeleiding tijdens dit portfolio. Ook wil ik graag mijn
praktijkbegeleider Gerda Kool bedanken voor de feedback die ik heb gekregen en voor de observatie
die ik heb mogen uitvoeren in de klas.
Marit Isabel van Bilsen
Koog aan de zaan, 21-10-2021
5
