100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Economie Integraal Concept: Samenwerken en onderhandelen, hoofdstuk 7: samenwerken en hoofdstuk 8: onderhandelen

Rating
-
Sold
-
Pages
20
Uploaded on
17-11-2022
Written in
2022/2023

Samenvatting Economie Integraal Concept: Samenwerken en onderhandelen, hoofdstuk 7: samenwerken en hoofdstuk 8: onderhandelen met o.a. het gevangenendilemma, CAO, arbeidsvoorwaarden, onderhandelingen en samenwerkingen.

Level
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 7 en 8
Uploaded on
November 17, 2022
Number of pages
20
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Economie Integraal Havo
Leeropdrachtenboek 1
Concept: Samenwerken en Onderhandelen




1




Samenvattingen, begrippenlijsten en oefenstof voor Concept: Markten
(hoofdstukken 7 en 8) en de informatie uit de syllabus Economie CE
2023 die je geacht wordt te kunnen herkennen, begrijpen en toepassen.

,Inhoud
Hoofdstuk 7, Samenwerken...................................................................................................................3
Paragraaf 1, Het gevangenendilemma...............................................................................................3
Paragraaf 2, Prijzenoorlog of samenwerken.......................................................................................4
Paragraaf 3, Dwang bij collectieve producten....................................................................................5
Paragraaf 4, Emotie en economie.......................................................................................................7
Begrippenlijst......................................................................................................................................9
Hoofdstuk 8, Onderhandelen...............................................................................................................11
Paragraaf 1, Onderhandelen............................................................................................................11
Paragraaf 2, Arbeidsovereenkomst en overheidsingrijpen...............................................................12
Paragraaf 3, Gevangenendilemma bij loononderhandelingen.........................................................14
Paragraaf 4, Loonstarheid op de arbeidsmarkt................................................................................15
Begrippenlijst....................................................................................................................................18




2

, Hoofdstuk 7, Samenwerken

Paragraaf 1, Het gevangenendilemma
Het gevangenendilemma is een niet-coöperatief spel. D.w.z. dat de spelers niet met
elkaar kunnen onderhandelen of afspraken maken. Ook is het een simultaan spel: de
spelers bepalen gelijktijdig hun strategie zonder de strategie van de tegenspeler
weet.
Opbrengstenmatrix voor de supermarktketens Keten 2
De bedragen geven de verwachte verandering Akkoord gaan met 10 Onderhandelen over
van de winst per maand weer. procent prijsverhoging lagere prijsverhoging
Akkoord gaan (− € 6.000 ; − € 6.000) (− € 2.000 ; − € 10.000)
met 10 procent
Keten 1 prijsverhoging
Onderhandelen (− € 10.000 ; − € 2.000) (− € 3.000 ; − € 3.000)
over lagere
prijsverhoging
Toon met behulp van de getallen in de opbrengstenmatrix aan dat er een
gevangenendilemma ontstaat voor de beide supermarktketens.
Doe het als volgt:
- Leg uit hoe de dominante strategie van elk van de twee partijen tot stand
komt.
3
- Beredeneer vervolgens dat er sprake is van een gevangenendilemma.
Oplossing:
- De dominante strategie van keten 1 is akkoord gaan, want als keten 2
akkoord gaat, dan is de winstdaling € 6.000 en dat is minder dan € 10.000, en
als keten 2 onderhandelt, dan is de winstdaling € 2.000 en dat is minder dan
€ 3.000.
De dominante strategie van keten 2 is akkoord gaan, want als keten 1
akkoord gaat, dan is de winstdaling € 6.000 en dat is minder dan € 10.000, en
als keten 1 onderhandelt dan is de winstdaling € 2.000 en dat is minder dan
€ 3.000.
- Dit levert een uitkomst op die voor beide ketens suboptimaal is, want de
gezamenlijke winstdaling zou minder geweest zijn als beide ketens zouden
onderhandelen (en dus is er sprake van een gevangenendilemma)

De dominante strategie van een speler is de uitkomst tussen 2 strategie waarbij de
beste strategie wordt gekozen. In bovenstaande matrix dus: ‘akkoord gaan’.
Het Nash-evenwicht is de uitkomst van het economiespel. In de bovenstaande matrix
dus: ‘akkoord gaan’. In het Nash-evenwicht kan geen enkele speler zichzelf
verbeteren door eenzijdig een andere keuze te maken.
De uitkomst van een matrix is suboptimaal als de uitkomst van het economiespel
beter had gekund voor beide spelers. In bovenstaande matrix: suboptimaal: ‘akkoord
gaan’, maar optimaal (geen andere betere oplossing voor beide): ‘onderhandelen’.
$4.22
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Finnverhoeven

Get to know the seller

Seller avatar
Finnverhoeven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
3 year
Number of followers
3
Documents
0
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions