Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4.2 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting hele boek hoofdstuk 1t/m 27

Vendu
12
Pages
117
Publié le
12-02-2016
Écrit en
2015/2016

Het boek is klinische neuropsychologie van Kessels, Elling, Ponds, Spikman & Zandvoort uit 2012

Établissement
Cours









Oups ! Impossible de charger votre document. Réessayez ou contactez le support.

Livre connecté

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Livre entier ?
Oui
Publié le
12 février 2016
Nombre de pages
117
Écrit en
2015/2016
Type
Resume

Sujets

Aperçu du contenu

Klinische Neuropsychologie

DEEL 1 INLEIDING IN DE NEUROPYSCHOLOGIE

Hoofdstuk 1

Clinicoanatomische methode: men bestuurde bij patiënten met hersenletsel
de uitvalsverschijnselen op het gebied van bijvoorbeeld taal, geheugen of
waarneming, en na het overlijden werd de plaats van de laesie gerelateerd aan
de aard van de functionele stoornis

Hersenvetrikels  holtes in de hersenen

De celtheorie is tot op de dag van vandaag de basis voor de cognitieve
psychologie (denkt in het algemeen niet individu)  eerste cel is sensus
communis (verenigde zintuigen), tweede beeld, derde geheugen

Fysiognomie  interpretatie van het gelaat

Lichaam  res extensa geest  res cogitans ( de holtes midden in hoofd
epifyse/ pijnappelklier)

Organologie/kraniologie  schedelleer

Door grotere omvang van orgaan, zal schedel er omheen vormen en een knobbel
vertonen  als je ergens beter in bent bijvoorbeeld taal of rekenen

Gaat niet om plaats van een laesie, maar om e omvang van de beschadiging
bepaald welke functies uitvielen

Gebied van Broca  aan zijkant derde frontaalwinding, niet taal in zijn geheel
maar het mechanisme om woorden uit te spreken niet zomaar klanken
produceren, maar om een sequentie van klanken die past bij een woord

Broca  spreken met linkerhersenhelft (zuurstofrijker bloed linkerhersenhelft)

Gebied van Wernicke temporaalkwab, herkennen van woordbeelden

Verbindigsbaan wernicke en broca  disconnectie stoornis door laesie
verbindingsbaan

Associationisme  geen ruimte voor aangeboren functies, alles wordt aangeleerd

Abstracte attitude  goed functioneren van hersenen van belang is om te
kunnen reflecteren op binnenkomende stimuli, in plaats van direct reageren

Drie globale indelingen

 Voortdurend interacterende functionele eenheden  subcorticale,
posterieure en anterieure hersengebieden
- regulatie waakzaamheid en aandacht
- stoornissen veroorzaakt door letsels in hersenstam, het diencefalon
en de mediale gebieden van de grote hersenen



1

,  Drie hiërarchisch geordende niveaus van verwerking  primaire (zintuigen
en motoriek), secundaire(verdere verwerking) , tertiaire(overblijvende
gebieden)
- Cognitieve informatieverwerking  waarneming, verwerking en
opslag informatie
- Stoornis veroorzaakt letsel achter de centrale fissuur: de posterieure
gebieden van de laterale cortex
 Gedrag dat wel of niet gereguleerd word door taalprocessen  linker/
rechterhemisfeer (functionele verschil lateraliteit)
- Organisatie van gedrag planning, regulatie en monitoring van
doelgerichte activiteiten
- Stoornissen door letsel in de gebieden voor de centrale fissuur: de
motorische, premotorische en prefrontale cortex

Taalvermogen aangeboren specifieke eigenschap syntaxis van wezenlijk belang

De cognitieve neuropsychologie analyseert systematisch effecten van
hersenbeschadiging op cognitieve functies, vooral door naar de aard van de
fouten te kijken.  cognitieve functies is het omzetten van informatie van een
bepaald soort naar een ander soort (klank betekenis)

Distributed  idee dat een representatie van een object in het geheugen niet
op een speciefieke plaats is gelokaliseerd, maar in de regel bestaat uit elementen
die wijd verspreid in het netwerk, de hersenen, kunnen liggen.

Emergente eigenschap  een eigenschap die optreedt of wordt waargenomen
wanneer men van niveau verandert.

Hoofdstuk 2

Een neuropsycholoog is een scientist-practitioner

Diagnostische cyclus

- Klachtenanalyse  anamnese en heteroanamese
- Probleemanalyse  testonderzoek
- diagnosestelling  eerste twee stappen geïntegreerd om tot een
diagnostiek of conclusie te komen
- indicatiestelling  noodzaak van verdere diagnostiek of de mogelijkheden
voor behandeling

Een anamnese is belangrijk of informatie te verzamelen over klachten en het
beloop hiervan.  opleiding, werk, medicatiegebruik en relevante
medische voorgeschiedenis  standaardlijst met vragen voor
een anamnese volstaat niet (iedereen is anders)

Hetero anamnestische informatie  kan worden ingewonnen bij een partner,
kinderen, ouders, maar bijvoorbeeld ook bij buren, vrienden, een huisarts of
eerdere hulpverleners. (bijvoorbeeld bij een patient die wordt verdacht van een
frontotemporale dementie)  subjectief

Observaties zijn waarnemingen die tijdens de anamnese , het testonderzoek en
zelfs buiten de onderzoeksruimte verzameld worden



2
$5.99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les 2 avis
7 année de cela

9 année de cela

3.0

2 revues

5
0
4
1
3
0
2
1
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
miloupeeters Universiteit Utrecht
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
57
Membre depuis
9 année
Nombre de followers
49
Documents
5
Dernière vente
3 année de cela

3.5

11 revues

5
2
4
5
3
2
2
1
1
1

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions