100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Literatuurgeschiedenis Nederlands de Renaissance

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
5
Subido en
03-10-2022
Escrito en
2021/2022

kort en krachtig de renaissance uitgelegd, literatuurgeschiedenis

Nivel
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Escuela secundaria
Nivel
Grado
Año escolar
5

Información del documento

Subido en
3 de octubre de 2022
Número de páginas
5
Escrito en
2021/2022
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Literatuurgescheidenis NL: de renaissance
1500-1700
Ò Reactie op Middeleeuwen
Ò Einde Middeleeuwen: boekdrukkunst uitgevonden!
Ò Gouden tijden (ook wel ‘de gouden eeuw’!)
Ò Verdere opkomst steden en burgerij
Ò Re-naissance (fr: naître=geboren worden) = wedergeboorte of hergeboorte van de
ideeën en kunsten uit de Klassieke Oudheid.
Ò Tijd van:
- Reformatie (Luther, Calvijn – 1517(!))
- Ontdekkingen (Copernicus, Glilei, Newton),
- Ontdekkingsreizen (Columbus, Magelhaes) en
- In Nederland: de strijd tegen Spanje

Klassieke oudheid -> middeleeuwen -> wedergeboorte

Kenmerken:
Renaissance Middeleeuwen

Antropocentrisch (mens centraal) Theocentrisch (God centraal)
Carpe diem (‘pluk de dag’, geniet van Memento Mori (denk erom dat je elke dag
elke dag op aarde) kunt sterven!)

Rationalisme Dingen werden geaccepteerd zoals ze waren,
gehoorzaamheid aan het gezag stond centraal
Humanisme – kritische denkhouding en
wetenschappelijke nieuwsgierigheid
(homo universalis, mens die op diverse
wetenschapsterreinen actief was en
uitblonk, zoals Michelangelo, Leonardo
da Vinci, Constantijn Huijgens ->
italianen vooral belangrijk)
(kritische vragen stellen aan jezelf,
scherp verstand, goed getraind lichaam,
geïntresseerd en actief zijn op alle
gebieden)

Individualisme De gemeenschap is belangrijk, en trouw aan
God en de leenheer
Nieuwe belangstelling voor
gedachtegoed en kunsten uit Klassieke
Oudheid
Empirisme (dingen zelf ontdekken, zelf aanvaarden wat de Kerk zegt
de bijbel lezen)
Terugkeer naar de natuur

, De periode voor de renaissance heette de middeleeuwen, omdat; De mensen in de
renaissance vonden de cultuur van de oude Grieken en Romeinen van veel grotere waarde.
De periode tussen die oude cultuur en de periode dat die cultuur nieuw leven in geblazen
werd, werd gezien als een periode die er niet toe deed. Een donkere en duistere tijd midden
tussen twee belangrijke perioden.


Renaissance schrijvers in Nederland:
Ò Pieter Cornelisz. (PC) Hooft (politicus-bestuurder, Drost van Muiden, Muiderslot,
Muiderkring; Nederlandse Historiën (1642), klassieke toneelstukken, o.a. Warenar
(1617)
Emblemen over liefde.
Ò Joost van den Vondel (kousenwinkel in Amsterdam; politieke pamfletten,
hekeldichten en klaagzangen; toneelstuk Gijsbrecht van Aemstel (1637)
Ò Gerbrand Adriaensz. Bredero (Amsterdamse middenstander, volksschrijver; ‘Boertig
amoureus en aandachtig groot liedboek (1622), kluchten, o.a. ‘Spaansen Branbander
Jerolimo’)
Ò Constantijn Huygens (wonderkind, homo universalis, woonde in Hofwijck te
Voorburg; gedichten in ‘Korenbloemen’ (1658), epigrammen)
Ò Roemer P. Visscher (graankoopman en verzekeraar, lid van rederijkerskamer ‘De
Eglantier’; ‘Lof van de muts ende van een blaeuwe scheen’(1612), puntdichten,
sonnetten, elegieën (‘jammertjes’), emblemata (‘sinnepoppen’)
Ò Dirck Coornhert (heeft kort in Gouda gewoond, vrijdenker met geheel eigen
opvattingen over straffen (tegen de doodstraf!), vrijheid van meningsuiting,
tolerantie)

Conventies: regels en eisen waaraan kunst moest voldoen.
- Architectuur, architectura van vitruvius basis om bij gebouwen rekening te houden met
symetrie en verhoudingen
- Mensen zo realistisch mogelijk afbeelden

Genres-1:
1. Aforismen (spreuken) (zoals loesje)
Voorbeeld: ‘wie nooit twijfelt, leert niets’ (Coornhert, 1585)
2. Epigrammen/sneldichten (korte gedichtjes met woordspeling)
Voorbeeld:
Dronken Klaas (C. Huygens, 1678)
Klaas vloekt en scheldt, en zegt, hij heeft het van nature.
Ja, van nature; maar nog veel meer van natt’uren
3. Toneel (komedies/tragedies, naar klassiek voorbeeld)
4. Klaagliederen (‘jammertjes’) Voorbeeld: ‘Kinder-lyck’ (J. van den Vondel,1679)
5. Boertige liederen (volkstaal, ter vermaeck, humoristisch)

Geners-2:
6. Emblema (een wijze les in woord en beeld, praatje met een plaatje)
$5.39
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
noortjevanzoest
4.0
(1)

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
noortjevanzoest Hogeschool Rotterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
1
Miembro desde
3 año
Número de seguidores
1
Documentos
18
Última venta
1 año hace

4.0

1 reseñas

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes