Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Wat zijn risicojongeren
Réponse: jongeren die het risicolopen in hun lichamelijke, psychische, sociale of cognitieve ontwikkeling naar volwassenheid te worden belemmerd: probleemgedrag, grensoverschrijdend gedrag. veel ex gedetineerden hebben last van psychische stoornissen en of andere functie beperking
2.
Balans model: Microniveau: Mesoniveau: Macroniveau:
Réponse: Balansmodel: aflezen op welke punten de kracht van de jeugdige elf zijn of waar zijn omgeving ingezet kan worden, waar alertheid of steun nodig is. micro: individuele kenmerken, eigenschap van het kind/ouders meso: sociale kenmerken, gezin school buurt macro: maatschappelijke kenmerken, sociaal economische positie, ontoegankelijkheid
3.
Maatschappelijke kwetsbaarheid
Réponse: een zichzelf versterkend proces van mislukking en achterstelling. zij hebben onvoldoende hulpbronnen om moeilijkheden het hoofd te bieden. vaak negatieve identiteit: ze weten iets niet, ze kunnen iets niet.
4.
kenmerken maatschappelijk kwetsbaarheid
Réponse: structureel aspect: slechte startpositie kinderen > ouders cultureel aspect: vraag en aanbod niet afgestemd door hulpverleners cumulatief aspect: problemen op een gebied hebben versterkende werking op anderen gebieden. problemen thuis werken door op school
5.
Reproductie van de kwetsbaarheid
Réponse: ouders hebben vaak zelf problemen en kunnen niet voldoende steun bieden in de opvoeding
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Criminogene factoren
Réponse: kenmerken omstandigheden die kunnen bijdragen aan het op nieuw plegen van delicten. iemand die in zijn jeugd mishandeld is . kan dit later ook gaan doen
2.
De soorten criminogene factoren
Réponse: 1. algemene criminogene factoren: alle jongeren 2. specifieke criminogene factoren: > categorie 3. statische criminogene factoren niet veranderbaar zoals geslacht geschiedenis 4. Dynamische criminogene factoren: wel veranderbaar: huisvesting 5. stabiele factoren: invloed lange termijn 6. Actuele factoren: invloed op korte termijn
3.
Sociaal isolement delinquente jongeren
Réponse: Onvoldoende vaardigheden om de levenssituatie zelfstandig het hoofd te bieden, moeilijk om aansluiting in omgeving te vinden. of vallen terug in criminaliteit
4.
Na zorg voor delinquente jongeren
Réponse: ambulante ondersteuning: heropbouwen van leven terugkeervoorziening: rust en structuur beschermende voorziening: basis vaardigheden aanleren
5.
What Works benadering?
Réponse: Programma gericht op het voorkomen van recidieve. veiligheid denken staat centraal en evidence based werken.
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Jongeren uit detentie...
Réponse: hebben een achterstand op diverse levensgebieden.
2.
Competentiemodel: aanleren of versterken van vaardigheden > voor volgende levensfase > theoretische achtergrond
Réponse: Klassieke leertheorie: onbewust aanleren Operante leertheorie: consequentie op gedrag Sociale leertheorie: rolmodel die gewenst gedrag voordoet zelfmanagementmodel: stuur in eigen handen
3.
Vaardigheden leeftijdsgebieden in ontwikkelingstaken:
Réponse: 1.vormgeven aan veranderende relaties 2. participeren in onderwijs/werk 3. vrije tijd zinvol invullen 4. creeeren eigen woon leef situatie 5. Omgaan autoriteiten en instanties 6. zorg dragen voor gezondheid 7. opbouwen en onderhouden vriendschap 8. omgaan met stressoren en psychische problemen 9. positie cultuur kiezen 10. zelfsturing
4.
Nadruk: belonen van adequaat gedrag
Réponse: 1.instructie: goed gedrag benoemen 2. instructie met voordoen: voordoen en benoemen 3. instructie met voordoen en oefenen
5.
Rehabilitatie is?
Réponse: mensen met beperkingen helpen beter te functioneren zodat ze met succes en naar tevredenheid kunnen wonen, werken, leren en sociale contacten kunnen hebben., min mogelijke professionele hulp.
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Wat doet professional
Réponse: Als prof heb je een functionele relatie met de jongeren, je werkt aan een doel en handelt vanuit een bepaalde basishouding.
2.
Situationeel leiderschap
Réponse: De kunst om de ander iets te laten doen wat jij wilt, omdat hij het zelf wil. als begeleider schakelen tussen veel of weinig sturing
3.
Twee kenmerken begeleiden jongeren
Réponse: 1. taakgericht sturing 2. relatiegericht ondersteuning
4.
narratieve identiteit en motivatie (willen)
Réponse: bondgenoot: sturing en ondersteuning
5.
Sociaal kapitaal (erbij horen)
Réponse: pleitbezorger: kansen creëren. pleiten voor de jongere
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
communicatie model
Réponse: middel waarin je begeleiding vorm geeft
2.
Kracht geven?
Réponse: hoop op delict vrije, maatschappelijke participatie gerichte toekomst
3.
ordening
Réponse: duidelijke kaders en afspraken
4.
ingrijpen
Réponse: regels hanteren, aanspreken grenzen stellen
5.
kracht geven aansluiten bij leefwereld
Réponse: 1a meeleven
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Move: motiveren tot verandering wat is motivatie??
Réponse: de mate waarin de jongere bereid is om mee te werken aan het veranderingstraject - bereidheid - gereedheid - vermogen
2.
motivatie intern: zelf willen
Réponse: intrinsiek: ik wil het zelf
3.
motivatie extern:
Réponse: wens van anderen: uiterlijke winst: ik wil het zelf en het kan me niets uit de buitenwereld opleveren.
4.
fase gedragsverandering
Réponse: 1. voorbeschouwing 2. beschouwing 3. besluitvorming 4. actieve verandering 5. volhardin 5. terugval
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur margotx3x. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Non, vous n'achetez ce résumé que pour $4.45. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
91376 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans
