De student benoemt de stappen van het verpleegproces en verwoordt hun onderlinge
samenhang:
- Gegevens verzamelen
- Diagnose stellen
- Resultaten formuleren
- Kiezen van interventies
- Uitvoering
- Evaluatie
Deze stappen vormen samen een verpleegplan.
De student benoemt en beargumenteerd: de verpleegkundige beroepscode, het
beroepsprofiel, de rollen van de verpleegkundigen , en de competentiekaarten in relatie
tot de systematiek van CanMEDS.
Beroepscode:
International counsil of nurses ICN
Nu91 en VenVN
Doel
Om als verpleegkundige, verzorgende, helpende of zorghulp goed te kunnen werken, heb
je waarden en normen van de beroepsgroep nodig. De code geeft je de uitgangswaarden
voor je handelen. Belangrijke waarden zijn respect, vertrouwelijkheid, eerlijkheid,
weldoen, geen schade toebrengen, autonomie en rechtvaardigheid.
Wetgeving
De Nationale Beroepscode is geformuleerd tegen de achtergrond van de Universele
Verklaring van de Rechten van de Mens, het Verdrag inzake de rechten van het kind en de
Nederlandse Grondwet. Ook zijn de Wet op de beroepen in de individuele
gezondheidszorg (Wet BIG, (voorbehouden) handelingen, tuchtrecht), de overeenkomst
inzake geneeskundige behandeling uit het Burgerlijk Wetboek, Boek 7, Titel 7, afdeling 5
(WGBO, inzagerecht, toestemming, informatie behandelingen/alternatieven), de Wet
bijzondere opnemingen in psychiatrische ziekenhuizen (Wet Bopz) en de Kwaliteitswet
zorginstellingen gebruikt, gecontroleerd door de IGZ. Als verpleegkundige of verzorgende
ben je op de hoogte van de voor jou relevante onderdelen van deze wetgeving binnen de
gezondheidszorg.
Categorieën
- Uitgangspunten met betrekking tot de beroepsuitoefening
- Verpleegkundige in relatie tot de zorgvrager
- Verpleegkundige in relatie tot andere zorgverleners
- Verpleegkundige in relatie tot de samenleving
Beroepsprofiel
In het beroepsprofiel staan de zorgvragen van de toekomst (2020)
- het verpleegkundig beroep wordt steeds meer op bachelor niveau om toenemende
complexiteit van de zorg aan te kunnen
- er komen steeds meer verpleegkundige specialisaties om taken van artsen over te
nemen
- er zijn steeds meer zorgondersteunende professionals nodig om groeiende
zorgvraag op te vangen
Een nieuwe kijk op verpleegkundige
, - Versterken van zelfmanagement -> kijken naar mogelijkheden zorgvrager
De 5 rollen van HBO-verpleegkundige:
Zorgverlener
Regisseur
Coach
Ontwerper
Beroepsbeoefenaar
De relatie tussen de 5 rollen en de competentiekaarten is bij elke rol en elk domein hoort
een competentie die het weer makkelijker maakt om een verpleegplan op te stellen
CanMEDS-competenties
- Professional en kwaliteitsbevorderaar
- Communicator
- Samenwerkingspartner
- Reflectieve professional (handelt naar de laatste stand vd wetenschap)
- Gezondheidsbevorderaar
- Organisator
1) Vakinhoudelijk handelen: de verpleegkundige als zorgverlener.
2) Communicatie: de verpleegkundige als communicator.
3) Samenwerking: de verpleegkundige als samenwerkingspartner.
4) Kennis en wetenschap: de verpleegkundige als reflectieve professional die handelt
naar de laatste stand van de wetenschap.
5) Maatschappelijk handelen: de verpleegkundige als gezondheidsbevorderaar.
6) Organisatie: de verpleegkundige als organisator.
7) Professionaliteit en kwaliteit: de verpleegkundige als professional en
kwaliteitsbevorderaar.
En de werkomgeving
1. Werken met vakbekwame collega’s
2. Goede werkrelatie met de artsen
3. Autonomie
4. Support van de direct leidinggevende
5. Zeggenschap over de beroepsuitoefening
6. Mogelijkheden voor leren en ontwikkeling
7. Voldoende personeel
8. Een patiënt gerichte zorgcultuur.
De student benoemt de manieren en aandachtspunten van gegevensverzameling en de
soorten anamneses.
samenhang:
- Gegevens verzamelen
- Diagnose stellen
- Resultaten formuleren
- Kiezen van interventies
- Uitvoering
- Evaluatie
Deze stappen vormen samen een verpleegplan.
De student benoemt en beargumenteerd: de verpleegkundige beroepscode, het
beroepsprofiel, de rollen van de verpleegkundigen , en de competentiekaarten in relatie
tot de systematiek van CanMEDS.
Beroepscode:
International counsil of nurses ICN
Nu91 en VenVN
Doel
Om als verpleegkundige, verzorgende, helpende of zorghulp goed te kunnen werken, heb
je waarden en normen van de beroepsgroep nodig. De code geeft je de uitgangswaarden
voor je handelen. Belangrijke waarden zijn respect, vertrouwelijkheid, eerlijkheid,
weldoen, geen schade toebrengen, autonomie en rechtvaardigheid.
Wetgeving
De Nationale Beroepscode is geformuleerd tegen de achtergrond van de Universele
Verklaring van de Rechten van de Mens, het Verdrag inzake de rechten van het kind en de
Nederlandse Grondwet. Ook zijn de Wet op de beroepen in de individuele
gezondheidszorg (Wet BIG, (voorbehouden) handelingen, tuchtrecht), de overeenkomst
inzake geneeskundige behandeling uit het Burgerlijk Wetboek, Boek 7, Titel 7, afdeling 5
(WGBO, inzagerecht, toestemming, informatie behandelingen/alternatieven), de Wet
bijzondere opnemingen in psychiatrische ziekenhuizen (Wet Bopz) en de Kwaliteitswet
zorginstellingen gebruikt, gecontroleerd door de IGZ. Als verpleegkundige of verzorgende
ben je op de hoogte van de voor jou relevante onderdelen van deze wetgeving binnen de
gezondheidszorg.
Categorieën
- Uitgangspunten met betrekking tot de beroepsuitoefening
- Verpleegkundige in relatie tot de zorgvrager
- Verpleegkundige in relatie tot andere zorgverleners
- Verpleegkundige in relatie tot de samenleving
Beroepsprofiel
In het beroepsprofiel staan de zorgvragen van de toekomst (2020)
- het verpleegkundig beroep wordt steeds meer op bachelor niveau om toenemende
complexiteit van de zorg aan te kunnen
- er komen steeds meer verpleegkundige specialisaties om taken van artsen over te
nemen
- er zijn steeds meer zorgondersteunende professionals nodig om groeiende
zorgvraag op te vangen
Een nieuwe kijk op verpleegkundige
, - Versterken van zelfmanagement -> kijken naar mogelijkheden zorgvrager
De 5 rollen van HBO-verpleegkundige:
Zorgverlener
Regisseur
Coach
Ontwerper
Beroepsbeoefenaar
De relatie tussen de 5 rollen en de competentiekaarten is bij elke rol en elk domein hoort
een competentie die het weer makkelijker maakt om een verpleegplan op te stellen
CanMEDS-competenties
- Professional en kwaliteitsbevorderaar
- Communicator
- Samenwerkingspartner
- Reflectieve professional (handelt naar de laatste stand vd wetenschap)
- Gezondheidsbevorderaar
- Organisator
1) Vakinhoudelijk handelen: de verpleegkundige als zorgverlener.
2) Communicatie: de verpleegkundige als communicator.
3) Samenwerking: de verpleegkundige als samenwerkingspartner.
4) Kennis en wetenschap: de verpleegkundige als reflectieve professional die handelt
naar de laatste stand van de wetenschap.
5) Maatschappelijk handelen: de verpleegkundige als gezondheidsbevorderaar.
6) Organisatie: de verpleegkundige als organisator.
7) Professionaliteit en kwaliteit: de verpleegkundige als professional en
kwaliteitsbevorderaar.
En de werkomgeving
1. Werken met vakbekwame collega’s
2. Goede werkrelatie met de artsen
3. Autonomie
4. Support van de direct leidinggevende
5. Zeggenschap over de beroepsuitoefening
6. Mogelijkheden voor leren en ontwikkeling
7. Voldoende personeel
8. Een patiënt gerichte zorgcultuur.
De student benoemt de manieren en aandachtspunten van gegevensverzameling en de
soorten anamneses.
