, 2022
Reflectie en Ethiek
Liz Bouw
GVE-3.PL3-16_2021
1736283
20-10-2021
JULIAN BOSMAN
Janine Franken
1
,Inhoudsopgave
Reflectie........................................................................................................................................................ 3
1. Situatie.............................................................................................................................................................3
2. Betekenis geven................................................................................................................................................3
3. Onderzoeken....................................................................................................................................................3
4. Alternatieven formuleren.................................................................................................................................4
5. Verandering......................................................................................................................................................4
Ethiek............................................................................................................................................................ 5
1.Casus.................................................................................................................................................................5
Mijn rol, gedrag en waarden...........................................................................................................................5
Mesoniveau.....................................................................................................................................................5
2. Analyse.............................................................................................................................................................6
Betrokkenen en verantwoordelijkheden.........................................................................................................6
Voor- en tegenargumenten.............................................................................................................................6
Verantwoordelijkheden van mij......................................................................................................................8
3. Conclusie...........................................................................................................................................................9
Goed handelen in de organisatie.....................................................................................................................9
Strategie...........................................................................................................................................................9
Wat heb ik geleerd.........................................................................................................................................10
Reflectie op bijeenkomsten.......................................................................................................................... 12
Bronvermelding........................................................................................................................................... 13
Bijlagen....................................................................................................................................................... 14
Bijlage 1 feedbackformulier stagebegeleider...................................................................................................14
Bijlage 2 reflectieverslag....................................................................................................................................15
2
, Reflectie
1. Situatie
In mijn derde stageweek bij mijn huidige stage ging ik samen met mijn stagebegeleider voor
een nieuwe intake langs bij Mevrouw N. Toen we het huis binnen kwamen kwam er direct
een hele vieze lucht op ons af, het huis was sterk vervuild en overal vlogen vliegen, er lag
overal stof, het was een bende en etensresten waren aan het bederven. Er was ook een kat
in huis waardoor alles onder de kattenharen zat. Mevrouw N verwelkomde ons hartelijk.
Mijn stagebegeleider zag in een vitrine in de woonkamer een verzameling van fietsjes en zei:
“Goh spaart u fietsjes?”. Ik begon te lachen omdat ik verstond dat ze zei: “spaart u vliegen”.
Ze keken mij raar aan maar begonnen het intakegesprek. Ik besefte later pas dat het om de
fietsjes ging die ik nog niet eerder had gezien. Tijdens het intakegesprek keek ik onbewust
erg veel om mij heen, ik wilde zelfs liever niet op een stoel van deze mensen zitten omdat
alles zo vuil was. Ik keek naar de rommel, de vieze keuken, de verzamelingen van mevrouw N
etc. Twee dagen later ging mijn stagebegeleider er weer heen om ook over de hygiëne te
praten, er was zichtbaar een beetje opgeruimd. Op de vraag waarom en hoe gaven ze als
antwoord gezien te hebben dat ik veel om me heen keek naar de rommel. Mevrouw gaf
tevens ook aan een psychische klacht te hebben waardoor zij veel verzamelt en lichamelijk
redt zij het niet om op te ruimen. Ook haar man die aan Parkinson lijdt kan dit niet.
2. Betekenis geven
Toen ik later hoorde van mijn stagebegeleider dat mevrouw had opgeruimd omdat ik zo om
me heen zat te kijken voelde ik mij een beetje lullig. Al helemaal toen ik hoorde dat zowel
mevrouw als meneer het eigenlijk niet redt om op te ruimen en schoon te maken. Ook het
aandeel van de psychische klacht waardoor het zover is gekomen en ze zowel zichzelf als de
omgeving verwaarloosd hebben vind ik heel triest. Met deze reflectie wil ik bereiken dat ik
verder kijk dan alleen hetgeen wat ik zie, om een goede verpleegkundige te zijn moet je
kijken naar de onderliggende oorzaken en ook deze aanpakken. Ik betrap mijzelf hier wel
eens vaker op maar merk ook dat ik er wel steeds beter in wordt omdat bijvoorbeeld mijn
stagebegeleiders mij uitdagen om verder te denken en ik dit ook steeds meer zelf ga doen.
3. Onderzoeken
Zoals ik eerder in dit verslag aangaf betrap ik niet alleen mezelf maar ook mensen om mij
heen mij hierop. Niet alleen in verpleegkundig opzicht, ook in het dagelijks leven. Voor
andere mensen kan dit misschien aanvallend overkomen terwijl ik dit totaal niet zo bedoel
en het ook grotendeels onbewust is. Volgens mede studenten is het goed dat ik bepaalde
dingen snel observeer, ik observeer ook heel veel, ik onthoud veel maar ik ben in sommige
dingen te direct waardoor mensen zich ongemakkelijk of aangevallen kunnen voelen. Mijn
stagebegeleiders waarderen mij omdat ik zo open en eerlijk ben, zij noemen mij ‘puur’,
echter is dit ook wel mijn valkuil. Doordat ik snel dingen door heb en observeer ga ik me
focussen op die dingen in plaats van willen ontdekken wat erachter zit. Volgens hen was het
niet nodig om mij schuldig te voelen omdat het toch enigszins goed heeft uitgepakt (Dhr en
Mw zijn gaan opruimen). Wel is het belangrijk om juist die kritische en klinische blik in dit
soort situaties op te pakken, door een gesprekje op de terugweg met stagebegeleiders heb
ik actie ondernomen door uit te zoeken wat voor hulpvraag er is en wie ik kan inschakelen in
zulke situaties, niet alleen leerzaam voor mijn gedrag, ook voor mij als professional, hierbij
3
Reflectie en Ethiek
Liz Bouw
GVE-3.PL3-16_2021
1736283
20-10-2021
JULIAN BOSMAN
Janine Franken
1
,Inhoudsopgave
Reflectie........................................................................................................................................................ 3
1. Situatie.............................................................................................................................................................3
2. Betekenis geven................................................................................................................................................3
3. Onderzoeken....................................................................................................................................................3
4. Alternatieven formuleren.................................................................................................................................4
5. Verandering......................................................................................................................................................4
Ethiek............................................................................................................................................................ 5
1.Casus.................................................................................................................................................................5
Mijn rol, gedrag en waarden...........................................................................................................................5
Mesoniveau.....................................................................................................................................................5
2. Analyse.............................................................................................................................................................6
Betrokkenen en verantwoordelijkheden.........................................................................................................6
Voor- en tegenargumenten.............................................................................................................................6
Verantwoordelijkheden van mij......................................................................................................................8
3. Conclusie...........................................................................................................................................................9
Goed handelen in de organisatie.....................................................................................................................9
Strategie...........................................................................................................................................................9
Wat heb ik geleerd.........................................................................................................................................10
Reflectie op bijeenkomsten.......................................................................................................................... 12
Bronvermelding........................................................................................................................................... 13
Bijlagen....................................................................................................................................................... 14
Bijlage 1 feedbackformulier stagebegeleider...................................................................................................14
Bijlage 2 reflectieverslag....................................................................................................................................15
2
, Reflectie
1. Situatie
In mijn derde stageweek bij mijn huidige stage ging ik samen met mijn stagebegeleider voor
een nieuwe intake langs bij Mevrouw N. Toen we het huis binnen kwamen kwam er direct
een hele vieze lucht op ons af, het huis was sterk vervuild en overal vlogen vliegen, er lag
overal stof, het was een bende en etensresten waren aan het bederven. Er was ook een kat
in huis waardoor alles onder de kattenharen zat. Mevrouw N verwelkomde ons hartelijk.
Mijn stagebegeleider zag in een vitrine in de woonkamer een verzameling van fietsjes en zei:
“Goh spaart u fietsjes?”. Ik begon te lachen omdat ik verstond dat ze zei: “spaart u vliegen”.
Ze keken mij raar aan maar begonnen het intakegesprek. Ik besefte later pas dat het om de
fietsjes ging die ik nog niet eerder had gezien. Tijdens het intakegesprek keek ik onbewust
erg veel om mij heen, ik wilde zelfs liever niet op een stoel van deze mensen zitten omdat
alles zo vuil was. Ik keek naar de rommel, de vieze keuken, de verzamelingen van mevrouw N
etc. Twee dagen later ging mijn stagebegeleider er weer heen om ook over de hygiëne te
praten, er was zichtbaar een beetje opgeruimd. Op de vraag waarom en hoe gaven ze als
antwoord gezien te hebben dat ik veel om me heen keek naar de rommel. Mevrouw gaf
tevens ook aan een psychische klacht te hebben waardoor zij veel verzamelt en lichamelijk
redt zij het niet om op te ruimen. Ook haar man die aan Parkinson lijdt kan dit niet.
2. Betekenis geven
Toen ik later hoorde van mijn stagebegeleider dat mevrouw had opgeruimd omdat ik zo om
me heen zat te kijken voelde ik mij een beetje lullig. Al helemaal toen ik hoorde dat zowel
mevrouw als meneer het eigenlijk niet redt om op te ruimen en schoon te maken. Ook het
aandeel van de psychische klacht waardoor het zover is gekomen en ze zowel zichzelf als de
omgeving verwaarloosd hebben vind ik heel triest. Met deze reflectie wil ik bereiken dat ik
verder kijk dan alleen hetgeen wat ik zie, om een goede verpleegkundige te zijn moet je
kijken naar de onderliggende oorzaken en ook deze aanpakken. Ik betrap mijzelf hier wel
eens vaker op maar merk ook dat ik er wel steeds beter in wordt omdat bijvoorbeeld mijn
stagebegeleiders mij uitdagen om verder te denken en ik dit ook steeds meer zelf ga doen.
3. Onderzoeken
Zoals ik eerder in dit verslag aangaf betrap ik niet alleen mezelf maar ook mensen om mij
heen mij hierop. Niet alleen in verpleegkundig opzicht, ook in het dagelijks leven. Voor
andere mensen kan dit misschien aanvallend overkomen terwijl ik dit totaal niet zo bedoel
en het ook grotendeels onbewust is. Volgens mede studenten is het goed dat ik bepaalde
dingen snel observeer, ik observeer ook heel veel, ik onthoud veel maar ik ben in sommige
dingen te direct waardoor mensen zich ongemakkelijk of aangevallen kunnen voelen. Mijn
stagebegeleiders waarderen mij omdat ik zo open en eerlijk ben, zij noemen mij ‘puur’,
echter is dit ook wel mijn valkuil. Doordat ik snel dingen door heb en observeer ga ik me
focussen op die dingen in plaats van willen ontdekken wat erachter zit. Volgens hen was het
niet nodig om mij schuldig te voelen omdat het toch enigszins goed heeft uitgepakt (Dhr en
Mw zijn gaan opruimen). Wel is het belangrijk om juist die kritische en klinische blik in dit
soort situaties op te pakken, door een gesprekje op de terugweg met stagebegeleiders heb
ik actie ondernomen door uit te zoeken wat voor hulpvraag er is en wie ik kan inschakelen in
zulke situaties, niet alleen leerzaam voor mijn gedrag, ook voor mij als professional, hierbij
3
