100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting AK Globalisering H2

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
20-03-2022
Written in
2021/2022

Samenvatting AK de geo Globalisering H2 vwo

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 2
Uploaded on
March 20, 2022
Number of pages
7
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Globalisering
2 De wereld: een systeem van landen en
relaties
De hoofdvraag in dit hoofdstuk is:
Welke processen hebben geleid tot het huidige patroon van samenhang
tussen en verscheidenheid in relaties van de landen in het
wereldsysteem?

2.1 De eerste contouren van het wereldsysteem

Deelvragen
1 Hoe is het wereldsysteem in economisch opzicht opgebouwd?
2 Hoe is het patroon in het economische wereldsysteem ontstaan
en welke rol speelden hegemoniale staten daarbij?
3 Hoe verschoof het economische zwaartepunt in de wereld
voorafgaand aan de dekolonisatie?
De wereld als systeem
► Een systeembenadering kan inzicht geven in de samenhang van
verschijnselen en gebieden.
wereldsysteem ● In het wereldsysteem zijn landen elementen die, samen met de
economische, politieke en culturele relaties, het wereldsysteem vormen.

Drie groepen landen
► Met twee criteria deel je de landen in drie groepjes in:
- de soort economische activiteiten en de omvang ervan.
- de soort (economische en politieke) relaties.
centrumlanden ● Centrumlanden: hoogontwikkeld, grote rol wetenschappelijke kennis,
geavanceerde technologie, grote arbeidsproductiviteit, gediversifieerde
economie, veel hoofdkantoren van internationale ondernemingen,
intensieve handels- en kapitaalstromen, veel politieke macht.
semiperiferie ● Semiperiferie: lager bbp/hoofd dan centrumlanden, meer
arbeidsintensieve exportindustrie, hoge industrialisatiegraad, sterk
georiënteerd op centrum.
periferie ● Periferie: sterk afhankelijk van het centrum en de semiperiferie door
fragmentarische leveren land- en/of mijnbouwproducten en laagwaardige industriële
modernisering goederen, fragmentarische modernisering.

Start van de globalisering
► Na de Europese middeleeuwen kalfde de geopolitieke macht van de
islamitische wereld af.
staat ● Europese staten als Portugal, Spanje, Engeland en Nederland stichtten
kolonialisme koloniën.
● West-Europa was de kernregio in de fase van het handelskapitalisme.

, Globalisering Samenvatting H2




Europese machtsuitbreiding
► De industrialisatie van de kernregio vergrootte de macht in het
wereldsysteem. De exploitatiekoloniën, waar spoorwegen aangelegd
werden, leverden grond- en hulpstoffen en energiebronnen.
● De koloniën importeerden industrieproducten en ambachten
verdwenen er.

Succes
► Vooral twee factoren zorgden voor succes van Europa:
● de kapitalistische markteconomie.
● de stimulerende rol van de overheid in West-Europa. Bijvoorbeeld de
uitbouw van de infrastructuur door afromen van de winsten uit de
periferie.

Vestigingsgebieden voor Europeanen
► Uit de dertien vestigingskolonies aan de oostkust van Noord-Amerika
ontwikkelde zich de Verenigde Staten van Noord-Amerika.
● De V.S. werd een tweede geïndustrialiseerde kernregio in de wereld.
● De V.S. en enkele andere vestigingskolonies speelden een belangrijke
rol in de Europese voedselvoorziening, zoals Argentinië, Zuid-Brazilië,
Zuid-Afrika, Australië en Nieuw Zeeland.

Hegemoniale staten
imperialisme ► In de tweede helft van de 19e eeuw ontstond het imperialisme.
● Nog niet door Europa onderworpen gebieden werden om strategische
of economische redenen aan het eind van de 19 e en begin 20e eeuw
volledig en (willekeurig) opgedeeld.
hegemoniale staat ● Groot-Brittannië werd toen de hegemoniale staat, met als
concurrenten Duitsland, Frankrijk, Nederland en de V.S.

Dekolonisatie
dekolonisatie ► De dekolonisatie in Latijns-Amerika vond vooral plaats in de 19e
eeuw.
multinationale Pas na de Tweede Wereldoorlog volgden Aziatische en Afrikaanse
ondernemingen staten.
● De multinationale ondernemingen hielden de internationale
arbeidsverdeling in stand. Men spreekt over neokolonialisme.
● De V.S. nam de hegemoniale positie van Groot-Brittannië over.

Europeanisering
europeanisering ► Tot aan de dekolonisatie was er vooral sprake van europeanisering.
● Europese talen en de Europese religie verspreidden zich over
vestigingskoloniën. Elders waren handelscontacten van belang bij
europeanisering.

Economische stempel
► Rond 1970 kende de wereld vooral een tweedeling: tegenover de
hoogst ontwikkelde landen (in West-Europa, Noord-Amerika en Japan)
stond de vaak straatarme rest van de wereld (met uitzondering van
Japan, Zuid- Korea, Singapore en Taiwan).

De Geo bovenbouw 5e editie vwo
© ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, 2017

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
manoudevries
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
25
Member since
4 year
Number of followers
22
Documents
32
Last sold
6 months ago

4.3

4 reviews

5
3
4
0
3
0
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions