lOMoARcPSD|2668334
, lOMoARcPSD|2668334
Inhoud
College 1 Inleiding sociologie.............................................................................................................4
Verschil psychologie en sociologie.................................................................................................5
Interdepentie.................................................................................................................................10
Sociale verandering......................................................................................................................10
Belangrijkste sociale veranderingen.............................................................................................10
College 2 Socialisatie en binding......................................................................................................11
Waarden, normen en sociale controle..........................................................................................11
Institutie.........................................................................................................................................12
Constructies..................................................................................................................................12
Vertraging......................................................................................................................................13
Consensus....................................................................................................................................14
Dissensus......................................................................................................................................14
Sociale posities.................................................................................................................................15
Rollen en rolconflicten......................................................................................................................15
Positieset.......................................................................................................................................16
Extern rolconflict............................................................................................................................16
Rollenwisseling.............................................................................................................................17
College 3 Groeperingen en netwerken.............................................................................................18
Kenmerken van groeperingen.......................................................................................................18
Variabelen.....................................................................................................................................18
Soorten groepering...........................................................................................................................19
Indeling Merton.............................................................................................................................19
Soorten groeperingen...................................................................................................................20
Wat is het dat mensen tot een groepering aantrekt en wat houdt de leden bijeen?........................21
Netwerken: kansen en bedreigingen................................................................................................21
College 4 Cultuur..............................................................................................................................23
Cultuur en aspecten van cultuur...................................................................................................23
Cultuur...........................................................................................................................................23
Cultureel relativisme......................................................................................................................23
Cultuurdimensies..........................................................................................................................25
Dominante cultuur, subcultuur en contracultuur...........................................................................25
Cultuuroverdracht: enculturatie en acculturatie............................................................................25
Cultuuroverdracht als proces........................................................................................................26
College 5 Sociale ongelijkheid en mobiliteit.....................................................................................27
Maatschappij-indelingen en sociale stratificatie............................................................................27
Sociale stratificatie........................................................................................................................28
Sociale ongelijkheid..........................................................................................................................28
Nivelleringsethodes.......................................................................................................................29
Postindustriële maatschappij........................................................................................................30
Sociale mobiliteit...........................................................................................................................31
Netwerksamenleving.....................................................................................................................31
College 6 Macht en afwijkend gedrag..............................................................................................31
Sociale controle versus macht......................................................................................................31
Vormen van macht........................................................................................................................32
Machtsbronnen en machtsstrategieën..........................................................................................33
Deviant gedrag..................................................................................................................................33
Crimineel gedrag..............................................................................................................................35
Straffen.............................................................................................................................................35
College 7 Verzorgingsstaat...............................................................................................................36
Ontstaan verzorgingsstaat............................................................................................................36
Collectivisering.............................................................................................................................37
, lOMoARcPSD|2668334
Sociale zekerheid.............................................................................................................................38
Onderwijs..........................................................................................................................................40
Gezondheidszorg..............................................................................................................................41
, lOMoARcPSD|2668334
College 1 Inleiding sociologie
- Hoofdstuk 1 Wat verstaan we onder sociologie
- Hoofdstuk 2 Sociologie als wetenschap
Belang sociologie voor pedagogiek:
1. Pedagogiek als wetenschap is ontstaan uit psychologie, sociologie en filosofie.
2. Sociologie bestudeert gezin, buurt en samenleving als groeperingen (geheel).
3. Nature versus nurture.
Wat is sociologie?
Sociaal =
Algemene term ter aanduiding van alles wat voorkomt of is voortgekomen uit gedrag van mensen met
elkaar.
Wisselwerking / interactie tussen mensen
Sociologen zijn geïnteresseerd in gedragingen die een zekere mate van duurzaamheid en regelmaat
vertonen.
Sociologie =
Bestudeert het samenleven van mensen binnen grotere en kleinere verbanden.
o Acties en reacties van mensen verklaren uit het feit dat zij niet ‘alleen op de wereld zijn’.
o Het gedrag van en tussen mensen wordt bestudeert door de sociologie voor zover dat beïnvloed
wordt door het feit dat ze bepaalde relaties tot elkaar aangaan.
o De uit dat intermenselijk gedrag voortgekomen gedragspatronen, verhoudingen en opvatting wordt
bestudeert.
Sociologie is de studie van sociale netwerken.
o Sociaal netwerk =
Een te onderscheiden geheel van relaties tussen actoren (=deelnemers) individuen en
groepen
Er is sprake van sociale posities binnen een groep/netwerk.
Samenlevingskunde
Zoekt antwoord op de vraag: Hoe gedragen mensen zich in bepaalde groepen?
Is geïnteresseerd in gedragingen die een zekere mate van duurzaamheid en regelmaat vertonen.
Sociologie is in tweestrijd:
1) Wetenschappelijk (distantie)
Empirisch
Systematisch
Generaliserend.
2) Bijdrage willen leveren tot sociale beheersing (actie en betrokkenheid)
, lOMoARcPSD|2668334
Inhoud
College 1 Inleiding sociologie.............................................................................................................4
Verschil psychologie en sociologie.................................................................................................5
Interdepentie.................................................................................................................................10
Sociale verandering......................................................................................................................10
Belangrijkste sociale veranderingen.............................................................................................10
College 2 Socialisatie en binding......................................................................................................11
Waarden, normen en sociale controle..........................................................................................11
Institutie.........................................................................................................................................12
Constructies..................................................................................................................................12
Vertraging......................................................................................................................................13
Consensus....................................................................................................................................14
Dissensus......................................................................................................................................14
Sociale posities.................................................................................................................................15
Rollen en rolconflicten......................................................................................................................15
Positieset.......................................................................................................................................16
Extern rolconflict............................................................................................................................16
Rollenwisseling.............................................................................................................................17
College 3 Groeperingen en netwerken.............................................................................................18
Kenmerken van groeperingen.......................................................................................................18
Variabelen.....................................................................................................................................18
Soorten groepering...........................................................................................................................19
Indeling Merton.............................................................................................................................19
Soorten groeperingen...................................................................................................................20
Wat is het dat mensen tot een groepering aantrekt en wat houdt de leden bijeen?........................21
Netwerken: kansen en bedreigingen................................................................................................21
College 4 Cultuur..............................................................................................................................23
Cultuur en aspecten van cultuur...................................................................................................23
Cultuur...........................................................................................................................................23
Cultureel relativisme......................................................................................................................23
Cultuurdimensies..........................................................................................................................25
Dominante cultuur, subcultuur en contracultuur...........................................................................25
Cultuuroverdracht: enculturatie en acculturatie............................................................................25
Cultuuroverdracht als proces........................................................................................................26
College 5 Sociale ongelijkheid en mobiliteit.....................................................................................27
Maatschappij-indelingen en sociale stratificatie............................................................................27
Sociale stratificatie........................................................................................................................28
Sociale ongelijkheid..........................................................................................................................28
Nivelleringsethodes.......................................................................................................................29
Postindustriële maatschappij........................................................................................................30
Sociale mobiliteit...........................................................................................................................31
Netwerksamenleving.....................................................................................................................31
College 6 Macht en afwijkend gedrag..............................................................................................31
Sociale controle versus macht......................................................................................................31
Vormen van macht........................................................................................................................32
Machtsbronnen en machtsstrategieën..........................................................................................33
Deviant gedrag..................................................................................................................................33
Crimineel gedrag..............................................................................................................................35
Straffen.............................................................................................................................................35
College 7 Verzorgingsstaat...............................................................................................................36
Ontstaan verzorgingsstaat............................................................................................................36
Collectivisering.............................................................................................................................37
, lOMoARcPSD|2668334
Sociale zekerheid.............................................................................................................................38
Onderwijs..........................................................................................................................................40
Gezondheidszorg..............................................................................................................................41
, lOMoARcPSD|2668334
College 1 Inleiding sociologie
- Hoofdstuk 1 Wat verstaan we onder sociologie
- Hoofdstuk 2 Sociologie als wetenschap
Belang sociologie voor pedagogiek:
1. Pedagogiek als wetenschap is ontstaan uit psychologie, sociologie en filosofie.
2. Sociologie bestudeert gezin, buurt en samenleving als groeperingen (geheel).
3. Nature versus nurture.
Wat is sociologie?
Sociaal =
Algemene term ter aanduiding van alles wat voorkomt of is voortgekomen uit gedrag van mensen met
elkaar.
Wisselwerking / interactie tussen mensen
Sociologen zijn geïnteresseerd in gedragingen die een zekere mate van duurzaamheid en regelmaat
vertonen.
Sociologie =
Bestudeert het samenleven van mensen binnen grotere en kleinere verbanden.
o Acties en reacties van mensen verklaren uit het feit dat zij niet ‘alleen op de wereld zijn’.
o Het gedrag van en tussen mensen wordt bestudeert door de sociologie voor zover dat beïnvloed
wordt door het feit dat ze bepaalde relaties tot elkaar aangaan.
o De uit dat intermenselijk gedrag voortgekomen gedragspatronen, verhoudingen en opvatting wordt
bestudeert.
Sociologie is de studie van sociale netwerken.
o Sociaal netwerk =
Een te onderscheiden geheel van relaties tussen actoren (=deelnemers) individuen en
groepen
Er is sprake van sociale posities binnen een groep/netwerk.
Samenlevingskunde
Zoekt antwoord op de vraag: Hoe gedragen mensen zich in bepaalde groepen?
Is geïnteresseerd in gedragingen die een zekere mate van duurzaamheid en regelmaat vertonen.
Sociologie is in tweestrijd:
1) Wetenschappelijk (distantie)
Empirisch
Systematisch
Generaliserend.
2) Bijdrage willen leveren tot sociale beheersing (actie en betrokkenheid)
