100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Examensamenvatting Kantoororganisatie & Professionele Communicatie - De Vos W.- HBO5 Accounting Administration HoGent

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
25
Geüpload op
31-01-2022
Geschreven in
2021/2022

Docent: De Vos W. Vak: Kantoororganisatie & Professionele Communicatie in Accounting Administration aan HoGent semester 1. Hier vinden jullie een uitgebreide samenvatting met alles wat we gezien hebben.

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
31 januari 2022
Aantal pagina's
25
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting:
Kantoororganisatie &
Professionele Communicatie




Academiejaar: 2021 - 2022
School: Hogeschool Gent
Vak: Kantoororganisatie en Professionele Communicatie
Docent: Mr. Wim De Vos

,Inhoud
Organisatie .......................................................................................................... 1
‘Profit’ en ‘Non-Profit’ organisaties. ....................................................................... 1
Bedrijfsorganisatie ............................................................................................... 1
Bedrijfsmanagement ............................................................................................ 1
Functies van het Management (Henri Fayol).......................................................... 2
Rollen van het Management (Henry Mintzberg)...................................................... 2
Vaardigheden van het Management (Robert L. Katz). ............................................. 2
Soorten managers: ............................................................................................... 2
De organisatie binnen de omgeving. ...................................................................... 2
Scholen in organisatieleer. ................................................................................... 3
Deel 1: Plannen ................................................................................................... 3
STRATEGIE. ..................................................................................................... 3
STRATEGIEFORMULERING. ................................................................................ 4
STAP 1: Bepalen van missie, visie, doelen, strategie. .......................................... 4
Waarom een beleidsverklaring opstellen? ........................................................... 6
STAP 2: Externe analyse van de omgeving: ‘Kansen en Bedreigingen’. ................. 6
STAP 3: Interne analyse van de onderneming: Sterke en Zwakke punten’........... 6
STAP 4: Strategieformulering............................................................................. 7
STAP 5: Implementeren..................................................................................... 7
STAP 6: Evalueren ............................................................................................ 7
Deel 2: Structureren ............................................................................................ 8
1. Organisatiestructuur (OS). ............................................................................ 8
2. Personele organisatiestructuur (POS). ............................................................ 8
3. Soorten organisatiestructuren. ...................................................................... 8
3.1. Lijnorganisatie. (hiërarchische structuur) ................................................ 8
3.2. Lijnstaforganisatie. ................................................................................. 9
3.3. Functionele organisatie. .......................................................................... 9
3.4.. Departementalisatie (divisiestructuur). ................................................... 9
3.5. Comitéstelsel. ....................................................................................... 10
4. Enkele organisatie-aspecten. ....................................................................... 10
Deel 3: Leiden. ................................................................................................... 10
3.1. Motiveren. ............................................................................................ 10
3.2. Leiderschap. ......................................................................................... 11
Deel 4: Controle. ................................................................................................ 13
Professionele communicatie ............................................................................... 13
HR-MANAGEMENT. ........................................................................................... 15

, 1.Definitie. ..................................................................................................... 15
2. HRM als onderdeel van de strategie. ............................................................ 16
3. Strategisch doel HRM. ................................................................................. 16
4. Taak HRM. ................................................................................................. 16
5. Rol van HR. ................................................................................................ 16
HR-CYCLUS en HR-WERKING............................................................................ 17
Deel 1: Rekrutering en selectie. ....................................................................... 17
1. Rekrutering? ........................................................................................... 17
1.1. Personeelsplanning: overzicht van kwanti- en kwalitatieve nood aan
personeel. ................................................................................................ 17
1.2. Rekruteringsplan: .............................................................................. 17
1.3.Vacature............................................................................................. 17
2. Selectie.................................................................................................... 17
2.1. Selectiecriteria: ontstaan uit functieanalyse en functiebeschrijving. ..... 17
2.2. Selectiemethode: techniek om kandidaten te selecteren (interview,....... 17
2.3. Werfreserve: verzameling van gegevens van kandidaten waarop men later
nog beroep wil doen. Vb: leerkrachtenpool: indien zieken er enkele uitvissen.
................................................................................................................ 17
2.4. Voorselectie: objectieve selectie op basis van cv en sollicitatiebrief. ...... 17
2.5. Selectieprocedure............................................................................... 17
3. Belang van rekrutering en selectie. ........................................................... 18
4. Introductie of onthaal. ............................................................................. 18
4.1. Functies. ........................................................................................... 18
4.2. Organisatie. ....................................................................................... 18
4.3. Fasen van het onthaalproces. (: top-down) .......................................... 18
Deel 2: Prestatie ............................................................................................. 18
2.1. Belang van prestatie/performance. ..................................................... 18
2.2. Rol HR bij performance. ..................................................................... 18
2.3. Participatie en welzijn. ....................................................................... 19
Deel 3: Beoordelen. ......................................................................................... 19
Deel 4: Belonen. ............................................................................................. 20
Deel 5: Ontwikkelen. ....................................................................................... 21

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 weken geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
BB2020Marketing Hogeschool Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
64
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
33
Documenten
6
Laatst verkocht
3 weken geleden
Update 13/10/2021: Einde opleiding, geniet van alle huidige leerstof :)

Hey welkom! Ik verkoop mijn notities van graduaat Marketing vakken. In de hoop dat ik mijn medestudenten kan ondersteunen. U rekent op mijn notities, maar ik reken ook op u! Indien u een bestand hebt gekocht en u vindt iets wat niet klopt. Aarzel dan niet en stuur gerust een bericht hierop. Samen maken we het optimaal beter. Succes! BB2020Marketing

3.4

12 beoordelingen

5
1
4
6
3
3
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen