100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting OPO Geestelijke Gezondheiszorg: Deel 1 (Volledig)

Rating
-
Sold
1
Pages
14
Uploaded on
15-01-2022
Written in
2020/2021

Samenvatting van het OPO Geestelijke Gezondheidszorg: Deel 1. Samenvatting van het volledige deel.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 15, 2022
Number of pages
14
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

1. Introductie in Geestelijke gezondheidszorg.
● ⅓ wordt geconfronteerd met psychische stoornis.
● België is koploper in opnemen van patiënten.
● België heeft hoog heropname cijfer.
● Psychische stoornissen= Nummer 1 reden invaliditeit.
● Ziekenhuisopname + 15 dagen= 27% door psychische stoornis.
● Psychiatrische patiënten= Gemiddeld 15 jaar lagere levensverwachting.
● België kent 3 suicide Per Dag.
● 30-70% ontwikkelt een psychische stoornis als ouders dit hebben.
● Overconsumptie van Kalmeringsmiddelen en Slaapmiddelen.
● Er is meer Medicatie dan Therapie. Zou omgekeerd moeten zijn.
● Verband psychische problemen en Socio-Economische Status.
● Opstart professionele zorg= Te laat.
● ⅓ Zoekt professionele hulp.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Begrippen:
- Klinische Psychologie: Toepassing psychologie in klinische situaties.
- Psychopathologie: Leer van psychische ziekten.
- Psycholoog: Houdt zich bezig met innerlijke en gedrag van mensen.
- Psychotherapeut: Meer praktijk ervaring als Psycholoog, functie idem.
- Psychiater: Arts met specialisatie psychiatrische stoornissen.
- Psychische of psychiatrische stoornis: Ziektebeeld.
- Symptomen: Uitingen van de stoornissen.
- Diagnostische criteria: Hieraan moet je voldoen, opgesteld door DSM-5.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wat is afwijkend gedrag: Abnormaliteit , Niet normaal.
1. Uitzonderlijk.
2. Sociaal Afwijkend.
3. Foute Perceptie of interpretatie van de realiteit.
4. Aanzienlijk emotioneel lijden van persoon.
5. Ongepast of contraproductief gedrag EN GEVAAR.
6. Verschillende opvattingen over geestelijke gezondheid
a. Aandacht voor cultuurverschillen in DSM-5.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wat is bemoeizorg?
= Bemoeizorg is het actief aanbieden van hulp aan mensen die daar niet op zitten te wachten: de
zorgwekkende zorgmijders. Vaak zijn ze (ernstig) verslaafd en/of hebben ze psychische problemen, leven
ze in geïsoleerde en verloederde omstandigheden en hebben ze conflicten met verschillende instanties.
● Gezondheid van Cliënten verbeteren.
● Gezondheidsrisico’s van gezondheid beperken.
● Praktische levensomstandigheden trachten verbeteren.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Historie:
1. 460 - 366 VOOR CHR. : Hippocrates, Evenwicht in lichaamssappen. (Lichamelijke oorzaak).
2. Middeleeuwen: Exorcisme en Herken Vervolging: 10.000 vrouwen vermoord. (Bovennatuurlijk oorzaak).
3. 1600: Krankzinnigengestichten: Erbarmelijke levensomstandigheden, St. Mary’s of Bethlehem Hospital.
4. 1800: Hervorming: Pussin en Pinel: Gesprekstherapie, menselijke visie op psychopathologie.
a. Visie veranderde in 1850 - 1900.
5. 1950: Opnieuw verandering, Komst van Psychofarmaca en Sociale Psychiatrie.
6. 1970: Antipsychiatriebeweging, het is geen ziekte maar gevolg van maatschappij, geen therapie nodig.
7. NU: Vermaatschappelijking van zorg , Bemoeizorg.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

,2. Geestelijke Gezondheidszorg: Landschap

Het zorgaanbod:
● Professioneler , Gevarieerder en Toegankelijker.
● Diverse mogelijkheden voor aanpak.

● 5 Niveau’s
○ Eerste Niveau: Zelfzorg.
○ Tweede Niveau: Mantelzorg , Informele zorg in samenleving.
○ Derde Niveau: Huisartsen , Thuiszorg , (1ste Lijn).
○ Vierde Niveau: Centra voor Geestelijk gezondheidszorg , Psychiater , Psychologen , Beschut
wonen , PVT (Psychiatrisch Verzorgingstehuis).
○ Vijfde Niveau: Psychiatrische Ziekenhuizen , PAAZ.
■ SCHEIDINGSLIJN niet makkelijk te trekken.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Verschillende zorgen:
1. Huisartsen , Psychiaters, Psychologen of Psychotherapeuten.
2. Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg.
3. Psychiatrische ziekenhuis , PAAZ.
4. Poliklinische Zorg.
5. Kinder psychiatrie.
6. Ouderen psychiatrie.
7. Specifieke drughulpverlening.
8. Psychiatrische verzorgingstehuizen.
9. Initiatieven beschut wonen.
10. Psychosociale revalidatiecentra.
11. Liaison psychiatrie: Scheiding van psychiatrie en andere geneeskunde kleiner maken.
12. Psychiatrische thuiszorg , Mobiele teams.
13. Psychiatrische gezinsverpleging.
14. Geïnterneerden.
15. Online Therapie en Telepsychiatrie.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nieuwe beweging in de GGZ: (Volgens GIDS naar beter GGZ)
F1: Activiteiten inzake preventie en promotie van GGZ. Vroegdetectie , Screening , Vroeginterventie en
gespecialiseerde ambulante diagnostiek en behandeling.
F2: Ambulante intensieve behandelteams in zowel de acute (F2a) als in de chronische (F2b) problematiek.
F3: Rehabilitatieteams die werken rond herstel en sociale inclusie, psychosociale rehabilitatie.
F4: Intensieve residentiële behandelunits voor acuut en chronisch waarvoor opname nodig is.
F5: Specifieke woonvormen waarin zorg kan gegeven worden indien thuismilieu hier niet OK voor is.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

,3. Verpleegkunde in de psychiatrie.

Uitgangspunten voor de verpleegkundige (ME)
● Verpleegkundige = Professional
● Ondersteunen van zelfmanagement.
● Behouden en Verbeteren Dagelijkse functioneren.
● Patiënt = Gelijkwaardig aan de Verpleegkundige DUS patiënt is mee verantwoordelijk.

● Kenmerken van een verpleegkundige.
○ Dient een specifiek doel.
○ Omvat een specifieke manier van interveniëren.
○ Vindt plaats in een specifiek domein.
○ Gericht op de persoon als geheel.
○ Gebaseerd op ethische waarden.
○ Commitment aan partnerschap.
○ MENSVISIE
■ Holistische benadering.
■ Spiritualiteit. (Persoonlijke Innerlijke Ervaring).
○ VISIE op zorg en samenwerking
■ Visie op zorg
● Betrekking op inhoud en aanbod.
● Zorgrelatie
■ Visie op samenwerking
● Organisatie van de zorg.
● Hoe bieden wij de zorg.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nieuwe rol als verpleegkundige:
- Samenwerken met patiënt.
- Toont zich als ondersteuner en coach.
- Kijkt naar mogelijkheden en weegt af.
- Maakt gebruik van ervaringen patiënt.
- Gelijkwaardigheid tussen vpk en patiënt.
- Hulpverlener werkt in triade (professional, naaste , patiënt).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6 stappen in…
● De zorg voor mensen met een psychische problematiek.
● De ontwikkeling als psychiatrisch verpleegkundige.
● De ontwikkeling als verpleegkundige.
● De ontwikkeling als bewust wezen.
● De ontwikkeling als mens.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6 Basic Skills…
● Verbinden: Contact maken, luisteren , voelen = Vertrouwen creeëren
● Zijn
● Accepteren
● Mogen
● Doen
● Kwetsbaarheid

Verpleegkundig proces in Psychiatrie
1. Verpleegkundige anamnese
2. Verpleegkundige diagnostiek
3. Bepaling van gewenste zorgresultaten
4. Plannen
5. Uitvoeren
6. Evaluatie + Vergeet Intuïtie niet.

, 4. Visie op afwijkend gedrag , denkmodellen over verpleegkunde en behandelmethoden.

Ontstaan van pathologie:
● Nature (Hersenen , genetica en neurotransmitters).
● Nurture (Omgeving , Opvoeding).
● = Nature - Nurture DEBAT

1. Het biologisch perspectief.
a. Genetica= Het DNA heeft invloed op afwijkend gedrag. Scheppen aanleg, komt niet perse tot uiting.
b. Balkmetafoor= Psychische ziektes worden veroorzaakt door genetica in combo met stressoren.
c. Het Zenuwstelsel= Psychofarmaca beïnvloeden beschikbaarheid van neurotransmitters in hersenen.
i. Centrale Zenuwstelsel
1. Ruggenmerg
2. Hersenen
a. Achterhersenen: Pons-Medulla-Cerebullum= Vitale Parameters , Evenwicht.
b. Middenhersenen: Alertheid.
c. Voorhersenen: Thalamus- Hypothalamus-Limbisch systeem= Emotie ,
motivatie , coördinatie van beweging….
ii. Perifere Zenuwstelsel
1. Het Autonome Zenuwstelsel
a. Het Sympatische Zenuwstelsel: Opdrijven.
b. Het ParaSympatische Zenuwstelsel: Rust.
2. Het Somatisch Zenuwstelsel

2. Het psychologische perspectief.
a. Psychodynamische Model= Sigmund Freud. Psycho-Analyse.
= Psychologische problemen zijn gevolg van onbewuste motieven en conflicten, die terug te vinden
zijn in de kindertijd, en samenhangen met primitieve seksuele en agressieve instincten en de
behoefte om deze impulsen uit het bewustzijn te weren.
- Opbouw Persoonlijk= Problemen ontstaan door conflict volgende componenten.
- ID: Ik wil dit nu! (Diepere drijfveren en impulsen)
- EGO: Reageren op basis van Waarden en Normen.
- SUPER EGO: Reageren op basis wat maatschappij wilt.
- Stadia van Psychoseksuele Ontwikkeling
- Orale: Eerste levensjaar ID
- Anale: Tweede levensjaar ID
- Fallische: 3-6 levensjaar EGO
- Latente: 6-12 levensjaar SUPEREGO
- Genitale: Puberteit
= Afweermechanisme wordt ingezet om te kunnen functioneren, handig maar mag niet te lang duren.

b. Behavioristisch Model= Ivan Pavlov , John B. Watson.
= Gevolg van leergeschiedenis, het fout aanleren van bepaalde gedragingen in de opvoeding.
- Klassieke Conditionering: Leren van associaties, betekenisverlening. Verklaring voor ontstaan
fobieën. Verbranden aan hete kachel geeft pijn dus leren dat dit niet goed is.
- Operante Conditionering: Leren door bekrachtiging en straf.
- Bekrachtigers:
- + Bekrachtigers: Geld , Cadeautje geven.
- - Bekrachtigers: Iets vervelend wegnemen zoals huishoudelijke taak.
- Straf:
- + Straf: Iets vervelend geven zoals huishoudelijke taak.
- - Straf: Iets leuks wegnemen zoals telefoon.
$6.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Brentvrhgn

Get to know the seller

Seller avatar
Brentvrhgn Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
3 year
Number of followers
2
Documents
7
Last sold
7 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions