100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Lecture notes

College 12 aantekeningen - Inleiding In De Psychologie Deeltentamen 2 Psychology, ISBN: 9781305114302

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
27-10-2021
Written in
2021/2022

College 12 samenvatting & psychology H14 samengevat

Institution
Module









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
October 27, 2021
Number of pages
7
Written in
2021/2022
Type
Lecture notes
Professor(s)
Dr. v/d veek
Contains
C12

Subjects

Content preview

Psychologie college 12
Psychological disorders

Wat is afwijkend?
Afwijkend: de minderheid doet het? Niet altijd, obesitas.
Afwijkend: je hebt er zelf last van? Niet altijd, bushokje vernielen (anderen hebben
daar last van).
Afwijkend: anderen hebben er last van? Niet altijd, onzekerheid leerlingen.
Afwijkend: abnormaal voor deze cultuur/setting? Niet altijd, ligt aan setting/context.
Afwijkend: abnormaal in deze tijd? Niet altijd, kindje bij lesbische moeders.

Combinatie van al deze factoren= psychische stoornis.

Oorzaken psychische stoornissen?
Vroeger: bezeten, verdeling vloeistoffen in bloed verkeerd.
Tegenwoordig:
1. Biopsychosociaal model:
- Biologische factoren: genen, neurologisch
- Psychologische factoren: negatief denken, onhandige coping
- Sociale factoren: reactie omgeving, wat is geaccepteerd gedrag?

Waarom buikpijn bij kinderen?
Biologisch:
- Brein/darmen gevoeliger voor pijn
- Voorafgegaan door infectie
- Voeding?
Psychisch:
- Stress en coping
- Aandachtsbias: te veel letten op wat er in hun lichaam gebeurt: “gaat die
buikpijn weer te beginnen?!”
- Negatieve gedachten
- Alexithymie: kinderen met buikpijn zijn eigenlijk somber of angstig, geen
woorden voor emoties. Angst in buik verwoorden als buikpijn.
Sociaal:
- Sociaal leren: ouders belonen kinderen voor pijn door ze lekker thuis te laten.
- Modelling: ouders hebben die klachten, en reageren daar heftig op en
kinderen zien dat en gaan dat overnemen. Alleen als:
- Geconfronteerd met
2. Diathesis-stress model stress EN
- Erfelijke eigenschappen Biologisch
- Persoon kan niet
- Biologische processen
goed met die stress
- Leerervaringen Psychologisch
omgaan (college 10)
- Socioculturele factoren
Sociaal

Combinatie van Kwetsbaarheid Stoornis
bovenstaande factoren (predisposition/diathesis)

Verschil tussen biopsychosociaal model en diathesis-stress model: diathesis-
stress model zegt echt dat er een uitlokkende factor moet zijn.

, Diagnosticeren
Waarom?
- Niet elke behandeling is geschikt voor elke stoornis -> helpt met effectief
behandelen.
- Diagnose is prettig voor mensen met klachten -> erkenning, meerdere
mensen hebben het
- Handig voor wetenschappelijk onderzoek naar: oorzaken, behandelingen

Hoe?
- DSM-V (5) (online te vinden in Leiden bibliotheek)
- 19 “verzamelingen” van stoornissen

DSM-V – niet uit hoofd leren, wel diegene die in het college besproken zijn

DSM-V Depressie (meest voorkomende stoornis onder volwassenen)
Gedurende twee weken vijf of meer van de volgende, iig symptoom 1 of 2:
1. Sombere stemming gedurende het grootste deel van de dag, bijna iedere dag
2. Geen zin meer hebben in activiteiten die men vroeger wel leuk vond
3. Gewichtsverlies of -toename
4. Slapeloosheid of te veel slapen
5. Rusteloosheid of traagheid van bewegen
6. Vermoeidheid
7. Schuldgevoelens
8. Moeite met concentreren
9. Herhaaldelijk denken aan de dood of suïcide

 Noot: als symptomen duidelijk te wijzen zijn aan een andere medische conditie,
moet je deze niet mee laten wegen
B. de symptomen veroorzaken klinisch significant lijden of zorgen voor beperkingen
in het sociale of werkleven, of op andere belangrijke gebieden van functioneren
C. de depressieve episode is niet toe te schrijven aan de fysiologische effecten van
een middel of van een andere medische conditie
 Criterium B en C onderdeel van vrijwel alle diagnoses
 Lijden is dus een belangrijk onderdeel van de DSM!

Kritiek DSM/ICD
 Stelt de ene psycholoog dezelfde diagnose als de andere ob basis van DSM-
criteria?
- Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid verschillend per diagnose; beste met
gestructureerde interviews
 Voorspelt een diagnose hoe het met een patiënt zal vergaan, bv of de
behandeling zal aanslaan?
- Diagnose kijkt niet naar oorzaken
- Grote verschillen in wat werkt voor wie
- Endogene depressies: oorzaak vooral in de persoon zelf en in de brein en
neurotransmitters (biologie)
- Exogene depressies: oorzaak vooral door iets wat in de omgeving gebeurd
is.
 Diagnosticeren soms lastig:
$3.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
charlottehuijzers Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
326
Member since
4 year
Number of followers
191
Documents
76
Last sold
2 weeks ago
Samenvattingen van Charlotte

Complete, overzichtelijke, nette samenvattingen van Pedagogische Wetenschappen aan Universiteit Leiden.

3.7

31 reviews

5
7
4
15
3
5
2
2
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions