Samenvatting GDW
PERIODE 1
Maira Dokter | klas 105B | 2021
,Leerdoelen 1
Aangeven waar de psychologische wetenschap zich op richt;
Beschrijven waarom kennis van de psychologie belangrijk is voor
verpleegkundigen;
Aangeven wat de systematiek in de psychologie is wat betreft het
verkrijgen van kennis;
De geschiedenis van de psychologie in hoofdlijnen weergeven;
Beschrijven wat de nature-nurture kwestie inhoudt en wat de
huidige opvattingen hieromtrent zijn;
Aangeven wat er onder een ‘stroming’ in de psychologie wordt
verstaan.
Sociologie = gedrag van (groepen) mensen
- onderzoekt maatschappelijke vraagstukken
- nadruk op invloed van omgeving
Psychologie = gedrag van individuele mens
- nadruk op emoties
- denken, gedrag
Duidelijk is dat psychologische kennis echt heel wat anders is dan het
verkondigen van wijsheden over menselijk gedrag zonder dat die
wetenschappelijk onderbouwd zijn. beide zijn dus wetenschappelijke
studies, de informatie is systematisch verkregen.
Ontwikkeling van de psychologie:
Als verpleegkundige is het belangrijk om iets van psychologie af te weten
omdat je regelmatig patiënten met bijvoorbeeld angst, agressie,
depressie te komt. Als je dan niks er van weet dan kun je verkeerd
reageren en het alleen maar erger maken.
PAGINA 1
, Mensen die het nature standpunt aanhangen benadrukken dat gedrag en
ontwikkeling van de mens vooral door aangeboren, biologische factoren
gestuurd en beïnvloed wordt.
Het nurture standpunt levert dus een heel andere kijk op de
‘maakbaarheid’ van de mens op: hoe een mens is, wordt bepaald door wat
hij tijdens zijn leven geleerd heeft, oftewel door hoe hij tijdens zijn leven
gevormd is.
Stromingen nature of nurture?
Leerdoelen 2
de verschillende uitgangspunten van de psychodynamische
benaderingen beschrijven.
de theorie van Freud en het driftmodel van de psychodynamische
benadering beschrijven;
de ontwikkelingsfasen van het Id, Ego en Superego uitleggen;
uitleggen wat er onder afweermechanismen verstaan wordt, weet
de verschillende mechanismen en kan deze koppelen aan
patiëntengedrag;
de begrippen overdracht en tegenoverdracht uitleggen en
koppelen aan verpleegkundige zorgverlening;
beschrijven wat er onder de zelfpsychologie van Kohut en Stern
verstaan wordt;
beschrijven hoe de psychodynamische benaderingen terug te zien
zijn in de context van zorg & welzijn en jeugdzorg (o.a. ‘holding’);
verschillende therapeutische technieken en houdingsaspecten
noemen behorende bij het driftmodel
beschrijven welke kanttekeningen er zijn geplaatst bij de
psychodynamische theorieën en methodes.
Psychodynamische therapie:
- Freud
- onderbewuste dat (deels) ons gedrag bepaalt
- driftmodel: ID-EGO-SUPER EGO (es-ich-uberich)
- afweermechanismen
Uitgangspunten:
PAGINA 2
PERIODE 1
Maira Dokter | klas 105B | 2021
,Leerdoelen 1
Aangeven waar de psychologische wetenschap zich op richt;
Beschrijven waarom kennis van de psychologie belangrijk is voor
verpleegkundigen;
Aangeven wat de systematiek in de psychologie is wat betreft het
verkrijgen van kennis;
De geschiedenis van de psychologie in hoofdlijnen weergeven;
Beschrijven wat de nature-nurture kwestie inhoudt en wat de
huidige opvattingen hieromtrent zijn;
Aangeven wat er onder een ‘stroming’ in de psychologie wordt
verstaan.
Sociologie = gedrag van (groepen) mensen
- onderzoekt maatschappelijke vraagstukken
- nadruk op invloed van omgeving
Psychologie = gedrag van individuele mens
- nadruk op emoties
- denken, gedrag
Duidelijk is dat psychologische kennis echt heel wat anders is dan het
verkondigen van wijsheden over menselijk gedrag zonder dat die
wetenschappelijk onderbouwd zijn. beide zijn dus wetenschappelijke
studies, de informatie is systematisch verkregen.
Ontwikkeling van de psychologie:
Als verpleegkundige is het belangrijk om iets van psychologie af te weten
omdat je regelmatig patiënten met bijvoorbeeld angst, agressie,
depressie te komt. Als je dan niks er van weet dan kun je verkeerd
reageren en het alleen maar erger maken.
PAGINA 1
, Mensen die het nature standpunt aanhangen benadrukken dat gedrag en
ontwikkeling van de mens vooral door aangeboren, biologische factoren
gestuurd en beïnvloed wordt.
Het nurture standpunt levert dus een heel andere kijk op de
‘maakbaarheid’ van de mens op: hoe een mens is, wordt bepaald door wat
hij tijdens zijn leven geleerd heeft, oftewel door hoe hij tijdens zijn leven
gevormd is.
Stromingen nature of nurture?
Leerdoelen 2
de verschillende uitgangspunten van de psychodynamische
benaderingen beschrijven.
de theorie van Freud en het driftmodel van de psychodynamische
benadering beschrijven;
de ontwikkelingsfasen van het Id, Ego en Superego uitleggen;
uitleggen wat er onder afweermechanismen verstaan wordt, weet
de verschillende mechanismen en kan deze koppelen aan
patiëntengedrag;
de begrippen overdracht en tegenoverdracht uitleggen en
koppelen aan verpleegkundige zorgverlening;
beschrijven wat er onder de zelfpsychologie van Kohut en Stern
verstaan wordt;
beschrijven hoe de psychodynamische benaderingen terug te zien
zijn in de context van zorg & welzijn en jeugdzorg (o.a. ‘holding’);
verschillende therapeutische technieken en houdingsaspecten
noemen behorende bij het driftmodel
beschrijven welke kanttekeningen er zijn geplaatst bij de
psychodynamische theorieën en methodes.
Psychodynamische therapie:
- Freud
- onderbewuste dat (deels) ons gedrag bepaalt
- driftmodel: ID-EGO-SUPER EGO (es-ich-uberich)
- afweermechanismen
Uitgangspunten:
PAGINA 2
