100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Kringloop van de natuur en ons leven?

Rating
-
Sold
-
Pages
9
Uploaded on
23-10-2021
Written in
2020/2021

Beschreven hoe organismen langdurig 'samenleven' (symbiose)

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Uploaded on
October 23, 2021
Number of pages
9
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Biologie samenvatting TW4


Hoofdstuk 6
Par. 6.1

Soort= een groep organisme die overeenkomst in uiterlijke kenmerken heeft en de mogelijkheid om
vruchtbare nakomelingen te krijgen  tegenwoordig DNA-onderzoek gebruikt om te bepalen of 2
organismen dezelfde soort zijn. Ondersoort= meestal een geografisch afgescheiden groep
soortgenoten met iets afwijkende kenmerken

Binominale naamgeving: Geslachtsnaam soortaanduiding bv. Passer domesticus

Taxonomie= de wetenschap die soorten indeelt in groepen; vooral gelet op overeenkomstige
kenmerken; plaatst organismen bijeen in steeds grotere groepen: organismen  soorten 
geslachten  families  orden  klassen  afdelingen  rijken  domeinen

Ras= een groep dieren of planten, ontstaan door fokken of kweken

Linnaeus gebruikte als hoogste indelingsgroep het planten- en dierenrijk, later kwam daar het
bacterierijk bij.

 Autotrofe organismen= kunnen van anorganische moleculen, organische stoffen maken
 Heterotrofe organismen= kunnen alleen van kleine organische moleculen grotere organische
stoffen maken, is dus afhankelijke van andere organismen

Tegenwoordig gebruiken taxonomen 3 domeinen (i.p.v. 4 rijken) als hoogste indelingsgroep, elk met
een eigen type rRNA: de archaea, de bacteriën en de eukaryoten.

- Archaea zijn net als bacteriën prokaryoten
(eencelligen zonder kernmembraan). Hun
cirkelvormig DNA ligt los in de cel. De
bouw van het celmembraan bij archaea
wijkt af van dat bij de beide andere
groepen. Het membraan bestaat uit een
enkele laag fosfolipiden met lange
vetachtige (isopreen) staarten. Zie 
- De celmembranen van bacteriecellen en eukaryote cellen
hebben een dubbele laag fosfolipiden.
- Eukaryote cellen hebben het DNA in een celkern.

DNA-onderzoek gebruikt voor meer betrouwbare indeling van
soorten  genen geanalyseerd voor eiwitten die in veel
verschillende organismen voorkomen.

Moleculaire klok= tijdsverloop gebaseerd op de mutatiesnelheid
van het DNA  toont aan welke soorten verwant zijn en hoelang
aanwezig op aarde

Hybride= een nakomeling (vaak onvruchtbaar) van 2 verschillende soorten  helpen om
familierelaties tussen soorten in kaart te brengen  2 soorten kunnen alleen nakomeling krijgen als
DNA groot deel gelijk is

, Par. 6.2

Populatie= een groep individuen van 1 soort in een bepaalde omgeving/gebied. Ze
kunnen onderling met elkaar voortplanten. Door versnippering (=opdelen van
leefgebied in kleinere stukken) van leefgebieden ontstaan er kleinere meta-
populaties. Door bv. ecoducten kan dit effect verkleind worden. Of door
ontsnippering, delen van het versnipperde gebied met elkaar verbinden, ga je de versnippering weer
tegen.

Om de populatiegrootte te bepalen kan je de dieren tellen of gaan schatten. Tellen gebeurd vaak bij
grotere organismen, schatten bij kleine organismen. Dit kan ook mbv DNA-onderzoek.

De vangst-terugvangst methode wordt ook vaak gebruikt, bv. met bosmuizen. Verspreid over het
gebied worden bosmuizen in vallen gevangen (n1). Deze worden gemerkt en weer vrijgelaten. Na
een paar dagen worden er opnieuw bosmuizen gevangen in vallen (n2). Een deel hiervan heeft het
merkteken (n3). De totale populatie (N) kun je nu berekenen mbv de formule:

 N= (n1 x n2) / n3

Of als je een ander gedeelte wil berekenen dan N:

 n3/n2 = n1/N

Door geboorte en immigratie nam de populatiegrootte steeds sneller toe. Sterfte en emigratie
verkleinden de populatiegrootte.

In het voorjaar zetten de mannetjes hun territorium (=een tegen soortgenoten verdedigd leefgebied,
door een enkel organisme of een groep) uit. Hier zoeken ze voedsel en verzorgen ze de jongen.

 Beperkende factor= de abiotische factor die de groei van een populatie het meest
belemmert

Organismen kunnen ook weggaan en in een andere populatie terechtkomen  dragen bij aan
genetische diversiteit= de genetische variatie in een populatie

 Inteelt= kruising tussen nauw aan elkaar verwante individuen. Kan leiden tot nakomelingen
die minder vruchtbaar zijn of een zwakkere gezondheid hebben

Een gebied zo inrichten dat soorten zich er ‘thuis’ gaan voelen, vergroot de overlevingskansen.
Beheerders zorgen hiervoor, zij zetten soms dieren uit als beheermaatregel.

 Herintroductie= het opnieuw uitzetten van een diersoort die uit het habitat is verdwenen



Par. 6.3

Alle levende organismen die in een bepaald gebied voorkomen vormen een levensgemeenschap. Het
gaat om de interactie tussen soorten.

 Abiotische factoren= factoren die tot de levenloze natuur horen en ook nooit geleefd
hebben bv. temperatuur, licht, lucht, water, regen etc.
 Biotische factoren= de levende en dode omgeving bv. plantaardig- en dierlijk voedsel,
parasieten, houtstronk etc.
$5.51
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
NWK2005

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
NWK2005 Saxion Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
4 year
Number of followers
1
Documents
86
Last sold
3 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions